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阅读下列材料，回答问题。
辽、西夏、金在建立之初,仿效中原,实行汉制。政治上，建立起了完整的政治机构；经济上，农业、手工业生产水平提高，进入封建时代或处在向封建社会过渡时期；文化上，普遍创立了文字。中原汉族政权的军事力量相对衰弱，这使汉族政权在处理同少数民族的关系时只能依靠岁币等方式。民族融合呈現新的高潮。这一时期的各少数民族，在建立政权之初都主动利用汉族的政治制度，接受中原封建文化，加快了本民族的封建化进程。
北宋时期，虽然民族间多年争战，但它使各族人民在战争中加强了联系，并且战争一结束就加快了民族融合的速度。宋金对峙局面形成后，南宋偏安江南，则使大批少数民族人民进入中原，加快了民族融合的步伐。至元朝统一中国，蒙古族入主中原，更加强了各民族之间的联系，形成了民族融合的新高潮。
(1)材料中所说的“中原汉族政权”最早是指哪一个政权?说说最早的这个“中原汉族政权”给哪些政权送了岁币。
(2)这一时期有哪些少数民族建立了政权?
(3)北宋在这个时期最著名的战争是哪次?你是怎样认识这次战争后的议和的?
(4)哪一次战争的胜利使得南宋统治者能够“偏安江南”?“宋金对峙”局面形成的标志是什么?
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阅读下列材料，回答问题
材料一 五代辽宋夏金元时期：民族关系特征：封建生产方式向边疆地区扩展。辽、西夏、金在建立之初，仿效中原，实行汉制。政治上，建立起了完整的政治机构：经济上，农业、手工业生产水平提高，进入封建时代或处在向封建社会过渡时期；文化上则普遍创立了文字。
材料二 中原汉族政权的军事力量相对衰弱，这使汉族政权在处理同少数民族的关系只能依靠“岁币”等方式.
材料三 民族融合呈现新的高潮。这时期的各少数民族，在建立政权之初都主动利用汉族的政治制度，接受中原封建文化，加快了本民族的封建化进程。北宋时期，虽然民族间多年争战，但它却使各族人民在战争中加强了联系，况且战争一结束就加快了民族融合的速度。宋金对峙局面形成后，南宋偏安江南，则使大批少数民族人民进入中原，更加强了民族融合的步伐。
认真阅读材料完成下列各题：
（1）中原汉族政权的军事力量相对衰弱，这使汉族政权在处理同少数民族的关系只能依靠“岁币”等方式。“中原汉族政权”最早是指哪一个政权?汉族政权在处理同少数民族的关系只能依靠“岁币”等方式。说一说最早的这个“中原汉族政权”给那些政权送了“岁币”?
（2）“这时期的各少数民族，在建立政权之初都主动利用汉族的政治制度，接受中原封建文化，加快了本民族的封建化进程。”你知道这时期那些少数民族建立政权?
（3）“北宋时期，虽然民族间多年争战，但它却使各族人民在战争中加强了联系，况且战争一结束就加快了民族融合的速度。”你知道北宋在这个时期最著名的战斗吗?你是怎样认识这个事件的?
（4）“宋金对峙局面形成后，南宋偏安江南，则使大批少数民族人民进入中原，更加强了民族融合的步伐”。哪一次战斗使得“南宋偏安江南”?“宋金对峙局面形成后，南宋偏安江南”。宋金达成和议，和议的内容是什么?怎样评价和议?
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西夏学习汉族先进文化的措施不包括（ ）
A．实行分封制 B．仿效中原王朝建立政治制度
C．模仿汉字创造西夏文字 D．印刷中原典籍
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（题文）西夏学习汉族先进文化的措施不包括（ ）
A. 实行分封制 B. 仿效中原王朝建立政治制度
C. 模仿汉字创造西夏文字 D. 印刷中原典籍
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 他（忽必烈）仿效中原王朝的政治体制，建立行省制度。……进行有效的统治。将西藏、云南、辽阳、岭北等边陲地区都置于中央政府管辖之下。
——《历史》七年级下册
（1）材料一中元朝为管辖西藏、台湾各实行了什么措施？有什么影响？
材料二 1405年，郑和率领二万七千多人，乘坐二百多艘海船，第一次出使西洋。
（2）根据材料二，结合所学知识，说说明朝哪位皇帝最早派遣郑和“出使西洋”？其目的是什么？他“第一次出使西洋”是从哪里出发的？
材料三：中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料，回答问题。
（3）图1、2、3分别反映了哪一朝代的政治制度？
（4）以上材料表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么？
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【国家统一篇】我国是统一的多民族国家，国家统一是历史发展的必然趋势。阅读下列材料，并根据所学知识回答问题：
材料一：
材料二：他（忽必烈）仿效中原王朝的政治体制，建立行省制度。……进行有效的统治。将西藏、云南、辽阳、岭北等边陲地区都置于中央政府管辖之下。
材料三：
请回答：
（1）图一描述的历史事件发生在唐朝哪一位皇帝时期？这一历史事件对西藏的社会发展和汉藏关系产生哪些影响？
（2）材料二中元朝管辖西藏的中央行政机构的名称是什么？这说明了什么？
（3）材料三中，图二和图三分别指清朝对西藏加强管辖的哪一措施？这些措施有何作用？
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【国家统一篇】我国是统一的多民族国家，国家统一是历史发展的必然趋势。阅读下列材料，并根据所学知识回答问题。
材料一：
材料二：他（忽必烈）仿效中原王朝 的政治体制，建立行省制度。……进 行有效的统治。将西藏、云南、辽阳、岭北等边陲地区都置于中央政府管辖之下。
材料三：
请回答：
（1）图一描述的历史事件发生在唐朝哪一位皇帝时期？这一历史事件对西藏的社会发展和汉藏关系产生哪些影响？
（2）材料二中元朝管辖西藏的中央行政机构的名称是什么？这说明了什么问题？
（3）材料三中，图二和图三分别指清朝对西藏加强管辖的哪一措施？这些措施有何作用？
（4）通过上述问题的探究，谈谈你的认识。
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元朝时忽必烈仿效中原王朝的政治体制,建立的作为全国最高的行政机构是
A．中书省 B．尚书省 C．门下省 D．行中书省
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元朝时忽必烈仿效中原王朝的政治体制,建立的作为全国最高的行政机构是
A．中书省 B．尚书省 C．门下省 D．行中书省
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元朝是我国第一个统一全国入主中原的少数民族政权。元朝时忽必烈仿效中原王朝的政治体制，建立的作为全国最高的行政机构是
A．中书省 B．尚书省
C．门下省 D．行中书省
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