孟德尔在探索遗传定律时运用了假说——演绎法。下列有关叙述正确的是A.在“一对相对性状的遗传...

孟德尔在探索遗传定律时运用了假说——演绎法。下列有关叙述正确的是（　　 ）

A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法

B.假说的核心内容是“子代配子生活力相同及个体存活率相同”

C.“豌豆在自然状态下一般是纯种”不属于孟德尔假说的内容

D.F1自交得到F2是对假说的验证

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下列有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中不正确的是(　　)

A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法

B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

C.“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于假说内容

D.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的

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下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是（    ）

A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法

B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

C.“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容

D.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验基础上的

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下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是( 　 )

A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法

B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容

D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

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下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是

A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法

B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容

D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

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下列有关孟德尔的“假说一演绎法”的叙述中不正确的是

A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法

B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容

D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

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下列有关孟德尔的“假说——演绎法”的叙述中，不正确的是

A．在“一对相对性状的遗传试验”中提出了等位基因的说法

B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

C．“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容

D．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验基础上的

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假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是

A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法

B．由F₂出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

C．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1

D．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则F₂中三种基因型个体比接近1：2：1

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下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中正确的是

A．通过“一对相对性状的遗传实验”证明了两大遗传定律

B．根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代应出现两种表现型，且比例为1∶1

C．假说能解释F1自交产生3∶1分离比的原因，所以假说成立

D．通过正反交实验验证假说成立

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下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是

A．在“—对相对性状的遗传实险”中提出了等位基因的说法

B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容

D．“F₁能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

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