假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎...

假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是

A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法

B．由F₂出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

C．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1

D．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则F₂中三种基因型个体比接近1：2：1

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“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在一对相对性状的杂交实验中发现基因分离定律时的“演绎”过程的是

A. 生物的性状是遗传因子决定的

B. 由F2出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1

D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因个体比接近1：2：1

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“假说一演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”过程的是

A.由F2出现了3：1，推测受精时，雌雄配子的结合是随机的

B.由一对相对性状的杂交实验推测，配子中只含有每对遗传因子中的一个

C.若测交后代性状分离比接近1：1，则F1的遗传因子组成为杂合子

D.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比例接近1：1

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“假说一演绎法”是科学研究中常用的方法，孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是

A. 由一对相对性状的杂交实验推测，生物的性状是由遗传因子决定的

B. 由F2中出现了“3:1”性状分离比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

C. 若F1产生配子时成对遗传因子彼此分离，则测交后代性状分离比接近1:1

D. 若测交后代性状分离比接近1:1，则F1的遗传因子组成为Aa

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“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是：

A．生物的性状是遗传因子决定的

B．由F₂出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

C．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1

D．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则F₂中三种基因个体比接近1：2：1

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．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(　　)

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．由F₂出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

C．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，其比例接近1∶1

D．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则F₂中三种基因型个体比接近1∶2∶1

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假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、得出结论”四个基本环节，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（　　 ）

A．”一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容

B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程

D．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

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假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种方法。下列属于孟德尔在发现分离定律时提出的假说的内容是（　　 ）

A.生物的性状是由基因决定的，这些基因就像独立的颗粒，不相融合

B.受精时，雌雄配子的结合是随机的，且雌雄配子的数量之比为1：1

C.生物体形成配子时，成对的遗传因子随着同源染色体的分离而分离

D.生物的体细胞中遗传因子是成对存在的，遗传因子的组成有的个体相同，有的不同。

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假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1:1

C．由F2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

D．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1

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（2015秋•南昌校级月考）假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎”过程的是（　 ）

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．通过测交实验证明测交后代出现两种性状的比接近1：1

C．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状的比接近1：1

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