“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在一对相对性状的杂交实验中发...

“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在一对相对性状的杂交实验中发现基因分离定律时的“演绎”过程的是

A. 生物的性状是遗传因子决定的

B. 由F2出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1

D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因个体比接近1：2：1

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“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是：

A．生物的性状是遗传因子决定的

B．由F₂出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

C．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1

D．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则F₂中三种基因个体比接近1：2：1

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．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(　　)

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．由F₂出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

C．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，其比例接近1∶1

D．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则F₂中三种基因型个体比接近1∶2∶1

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假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是

A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法

B．由F₂出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

C．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1

D．若F₁产生配子时成对遗传因子分离，则F₂中三种基因型个体比接近1：2：1

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假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种方法。下列属于孟德尔在发现分离定律时提出的假说的内容是（　　 ）

A.生物的性状是由基因决定的，这些基因就像独立的颗粒，不相融合

B.受精时，雌雄配子的结合是随机的，且雌雄配子的数量之比为1：1

C.生物体形成配子时，成对的遗传因子随着同源染色体的分离而分离

D.生物的体细胞中遗传因子是成对存在的，遗传因子的组成有的个体相同，有的不同。

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假说﹣﹣演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是（　 ）

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．由F2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

C．若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1

D．若F1产生配子时遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1：2：1

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假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．由F2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

C．若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1

D．若F1产生配子时遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1：2：1

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假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．由F2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

C．若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1∶1

D．若F1产生配子时遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1∶2∶1

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假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1:1

C．由F2中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

D．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1

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（2015秋•南昌校级月考）假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎”过程的是（　 ）

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．通过测交实验证明测交后代出现两种性状的比接近1：1

C．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状的比接近1：1

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