酵母菌生长的最适温度是A.10℃左右 B.20℃左右 C.30℃左右 D.40℃左右

酵母菌生长的最适温度是（　　 ）

A.10℃左右 B.20℃左右 C.30℃左右 D.40℃左右

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酵母菌生长的最适温度是（　　 ）

A.10℃左右 B.20℃左右 C.30℃左右 D.40℃左右

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下列条件不是酵母菌快速生长繁殖因素的是

A．含糖量高的培养基      B．温度20℃左右      C．pH=2．5        D．pH=6

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下列条件不是酵母菌快速生长繁殖因素的是

A．含糖量高的培养基    B．温度20℃左右  C．Ph＝2．5   Ｄ．pH-6

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请阅读下文，思考并回答问题：

马铃薯性喜冷凉，不耐高温，生长期间以昼夜平均温度17～21℃为适宜，30℃左右时，块茎完全停止生长。马铃薯适宜的最大光照强度为30～40kLx，此时叶片光合作用强度高，积累的有机物多，过强光照下植株出现早衰现象。马铃薯在整个生长期中，土壤湿度以60～80％最适宜。氮元素对加快根、茎、叶的生长都有重要作用。

(1)从上述材料中可知影响马铃薯生长的环境因素有________（请至少写出两个）。

(2)马铃薯在30℃左右时，块茎完全停止生长的原因是温度影响________的活性。夜间温度较低，有利于降低马铃薯植株的________作用，减少养料的消耗，但温度过低，会使马铃薯受到冻害。

(3)植物体中，氮元素是组成________（请写出两个）这两种生物大分子的重要组成元素，所以具有促进植物生长的作用。

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酵母菌生长的最适宜温度在20~30℃之间，能在pH为3~7．5的范围内生长，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大约每1．5~2小时增殖一代。某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化，进行了如下实验，实验操作步骤如下：

第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液。

第二步：利用相同多套装置，按下表步骤操作。

第三步：用血球计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录。

第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。

第五步：连续7天，每天随机抽时间取样计数，做好记录。

回答下列问题：

（1）改正实验操作步骤中的一处错误______________________________。

（2）酵母菌的代谢类型______________。该实验的自变量是_______________。

（3）某同学第5天在使用血球计数板计数时做法如下：

①振荡摇匀试管，取1mL培养液并适当稀释（稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液）。

②先将______________放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液______________，制作好临时装片。

③显微镜下观察计数：在观察计数时只记_______（填“被”或“不被”）染成蓝色的酵母菌。

④如所使用的血球计数板有16个中方格，每1中方格中有25个小方格，每1个大方格容积为0．1 mm3（1mL=1000 mm3）。请推导出1毫升培养液中酵母菌细胞的计算公式：酵母细胞个数/mL=____________________________。（平均每个小方格的建母菌数量为n）

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酵母菌生长的最适宜温度在20～30℃之间，能在pH值为3～7.5的范围内生长，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖．大约每1.5～2h增殖一代．某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同条件下种群密度的动态变化，进行了如下实验，实验操作步骤如下：

第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液．

第二步：利用相同多套装置，按下表步骤操作．

第三步：用血细胞计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录．

第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养．

第五步：连续7d，在不同时间取样计数，做好记录．

回答下列问题．

（1）改正实验操作步骤中的一处错误____________________________________．

（2）本实验的具体课题名称是______________________．

（3）某同学第5d在使用血细胞计数板计数时做法如下：

①振荡摇匀试管，取1mL培养液并适当稀释，稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液（台盼蓝是一种大分子染料），

②先将______________________放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液________________________________________，制作好临时装片。若先将培养液滴在计数板上，再盖上盖玻片，则实验结果____________________（填偏大、偏小或不变）；若酵母菌未全部沉降到计数室底部，就观察计数，则实验结果_________________（填偏大、偏小或不变）。

③显微镜下观察计数：在观察计数时只统计__________________（被、不被）染成蓝色的酵母菌．

（4）已知血球计数板的大方格为1mm×1mm，若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1mm，计数时一个大方格观察值为M，则10mL培养液中酵母菌的总数约为____________个．

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酵母菌生长的最适宜温度在20～30℃之间，能在pH值为3～7．5的范围内生长，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大约每1．5～2h增殖一代。某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同条件下种群密度的动态变化，进行了如下实验，实验操作步骤如下：

第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液。

第二步：利用相同多套装置，按下表步骤操作。

第三步：用血细胞计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录。

第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。

第五步：连续7d，在不同时间取样计数，做好记录。

回答下列问题．

（1）改正实验操作步骤中的一处错误　　　　　　 。

（2）本实验的具体课题名称是　　　　　 。

（3）某同学第5d在使用血细胞计数板计数时做法如下：

①振荡摇匀试管，取1mL培养液并适当稀释，稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液（台盼蓝是一种大分子染料）。

②先将　　　　　　　　 放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液　　　　　　　　　　 ，制作好临时装片。

③显微镜下观察计数：在观察计数时只统计　　　　　　　　　 （被、不被）染成蓝色的酵母菌。

（4）已知血球计数板的大方格为1mm×1mm，若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0．1mm，计数时一个大方格观察值为M，则10mL培养液中酵母菌的总数约为　　　　　　　 个。

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酵母菌生长的最适宜温度在20～30℃之间，能在pH为3～7．5的范围内生长，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大约每1．5～2小时增殖一代。某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化，进行了如下实验，实验操作步骤如下：

第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液。

第二步：利用多套相同装置，按下表步骤操作。

第三步：用血细胞计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录。

第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。

第五步：连续7天，每天随机抽时间取样计数，做好记录。

回答下列问题

（1）改正实验操作步骤第五步中的一处错误_________。

（2）从试管中吸出培养液进行计数之前，需将试管_________，目的是使培养液中的酵母菌_________，以保证估算的准确性，减少误差。

（3）某同学第5天在使用显微镜计数时，如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，则应当将样液适当_________后再计数。

（4）在理想环境中，即资源和空间充足、没有天敌和灾害等，酵母菌种群数量呈_____型增长，自然界中资源和空间总是有限的，酵母菌种群数量呈_____型增长。

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（8分）酵母菌生长的最适宜温度在20～30 ℃之间，能在pH为3～7.5的范围内生长，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖，大约每1.5～2 h增殖一代。某研究性学习小组据此进行了如下探究实验，实验操作步骤如下：

第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液，活化酵母菌液。

第二步：利用相同的多套装置，按下表步骤操作。

第三步：用血球计数板计数装置中起始的酵母菌数目，做好记录。

第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。

第五步：连续7天，每天随机抽时间取样计数，做好记录。

回答下列问题：

（1）酵母菌与大肠杆菌相比，在结构上的主要区别是酵母菌具有________▲ 。

（2）该研究性学习小组所进行的探究课题是________▲ 。

（3）改正实验操作步骤中的一处错误________▲ 。

（4）某同学第5天在使用血球计数板计数时的做法如下……：

①振荡摇匀试管中的培养液，取1 mL并适当稀释(稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液)。

②先将________▲ 放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液________▲ ，制作好临时装片。

③显微镜下观察计数：在观察计数时只计算________▲ (被、不被)染成蓝色的酵母菌。

（5）如所使用的血球计数板有16个中方格，每1中方格中有25个小方格，每1个小方格的容积为0.1 mm3(1 mL＝1000 mm3)。请推导出1 mL培养液中酵母菌细胞的计算公式：酵母细胞个数/mL＝________▲ 。

（6）推测4套装置中酵母菌种群数量的变化规律，判断下列有关说法错误的是（________▲ ）

A．4个装置内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

B．4个装置内的种群数量同时达到K值

C．装置A内种群数量的K值与装置B的不同

D．装置D内的种群数量先于装置B开始下降

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