阅读下面的文言文，完成下面小题
南梁之难
南梁之难①，韩氏请救于齐。田侯②召大臣而谋曰:“早救之，孰与晚救之便?”张丐对曰:“晚救之，韩且折而入于魏，不如早救之。”田臣思曰:“不可，夫韩、魏之兵未弊，而我救之，我代韩而受魏之兵顾反③听命于韩也。且夫魏有破韩之志，韩见且亡，必东诉④于齐。我因阴结⑤韩之亲，而晚承魏之弊，则国可重，利可得，名可尊矣。”田侯曰:“善。”乃阴告韩使者而遣之。
韩自以专有齐国，五战五不胜，东诉于齐，齐因起兵击魏，大破之马陵。魏破韩弱，韩、魏之君因田婴北面而朝田侯。
（注释）①南梁之难：指的是魏国进攻韩国的南梁一事。②田侯：齐威王。③顾反：反而。④诉：求救。⑤阴结：秘密结盟。
1.请用“/”为下面句子断句。（只画一处）
我 代 韩 而 受 魏 之 兵 顾 反 听 命 于 韩 也
2.用现代汉语翻译下面的句子。
且夫魏有破韩之志，韩见且亡，必东诉于齐。
3.韩氏请救于齐，田侯召大臣而谋曰:“早救之，孰与晚救之便”，商议之后田侯最终做出了（1） 的决定，从田侯曰:“善。”可见齐威王具有(2)_______________ 的品质。
八年级语文文言文阅读困难题
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南梁之难
南梁之难①，韩氏请救于齐。田侯②召大臣而谋曰:“早救之，孰与晚救之便?”张丐对曰:“晚救之，韩且折而入于魏，不如早救之。”田臣思曰:“不可，夫韩、魏之兵未弊，而我救之，我代韩而受魏之兵顾反③听命于韩也。且夫魏有破韩之志，韩见且亡，必东诉④于齐。我因阴结⑤韩之亲，而晚承魏之弊，则国可重，利可得，名可尊矣。”田侯曰:“善。”乃阴告韩使者而遣之。
韩自以专有齐国，五战五不胜，东诉于齐，齐因起兵击魏，大破之马陵。魏破韩弱，韩、魏之君因田婴北面而朝田侯。
（注释）①南梁之难：指的是魏国进攻韩国的南梁一事。②田侯：齐威王。③顾反：反而。④诉：求救。⑤阴结：秘密结盟。
1.请用“/”为下面句子断句。（只画一处）
我 代 韩 而 受 魏 之 兵 顾 反 听 命 于 韩 也
2.用现代汉语翻译下面的句子。
且夫魏有破韩之志，韩见且亡，必东诉于齐。
3.韩氏请救于齐，田侯召大臣而谋曰:“早救之，孰与晚救之便”，商议之后田侯最终做出了（1） 的决定，从田侯曰:“善。”可见齐威王具有(2)_______________ 的品质。
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阅读下面的文言文，完成小题。
郅都者，杨人也。以郎事孝文帝。孝景时，都为中郎将，敢直谏，面折大臣於朝。尝从入上林，贾姬如厕，野彘卒入厕。上目都，都不行。上欲自持兵救贾姬，都伏上前曰：“亡一姬复一姬进，天下所少宁贾姬等乎？陛下纵自轻，奈宗庙太后何！”上还，彘亦去。太后闻之，赐都金百斤，由此重郅都。
济南瞷氏宗人三百馀家，豪猾，二千石莫能制，於是景帝乃拜都为济南太守。至则族灭瞷氏首恶，馀皆股栗。居岁馀，郡中不拾遗。旁十馀郡守畏都如大府。
郅都迁为中尉。丞相条侯至贵倨也，而都揖丞相。是时民朴畏罪自重而都独先严酷，致行法不避贵戚，列侯宗室见都侧目而视，号曰“苍鹰”。
都为人勇，有气力，公廉，不发私书，问遗无所受，请寄无所听。常自称曰：“已倍亲而仕，身固当奉职死节官下，终不顾妻子矣。”
1.解释下列加点字词的意思。
（1）面折大臣 （2）由此重郅都
（2）亲戚畔之 （4）劳其筋骨
2.用“/”给下列句子断句，共2处。
是时民朴畏罪自重而都独先严酷。
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）域民不以封疆之界。
（2）经纶世务者，窥谷忘反。
（3）已倍亲而仕，身固当奉职死节官下。
4.结合文章内容谈一谈郅都是一个怎样的人。
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阅读下面文言文，完成后面小题。（8分）
初，范文正公①贬饶州，朝廷方治朋党，士大夫莫敢往别，王待制质②独扶病饯③于国门。大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾④质何敢望⑤之。若得为范公党人，公之赐质厚⑥矣！”闻者为之缩颈。
（选自王辟之《渑水燕谈录》）
【注释】①范文正公: 范仲淹谥号范文正 , 范仲淹（989年—1052年）【男】（即太宗端拱二年——皇佑四年） 字希文。和包拯同朝，为北宋名臣，政治家，文学家，军事家，谥号“文正”，汉族，吴县（今江苏苏州木渎）人。
②王待制质：即王质，待制是官名。③饯: 饯行,送别。 饯行④顾：表示轻微的转折。⑤望：奢望。⑥厚：丰厚。
1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分）
闻者为之缩颈
A．闻者为之／缩颈 B．闻者／为之缩颈 C．闻／者为之缩颈 D．闻者为／之缩颈
2.解释下面加点的词。（2分）
①朝廷方治朋党 （ ） ②顾质何敢望之（ ）
3.翻译下面的句子。（2分）
王待制质独扶病饯于国门
4.王质是一个怎样的人？（2分）
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文言文阅读，完成下面小题。
赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗①赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见②欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。
宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣曰‘君何以知燕王’，臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰‘愿结友’，以此知之，故欲往。相如谓臣曰‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束③君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣’。臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”
（节选自《史记˙廉颇蔺相如列传》）
（注）①遗(wèi)：赠送，给予。②见：被。③束：捆绑。
1.解释下列句中加点的字。
（1）愿以十五城请易璧（_______） （2）窃计欲亡走燕（_______）
2.下列断句正确的一项是（ ）
A.君不如/肉袒伏斧质请罪，则/幸得脱矣。
B.此中人语/云：“不足为外人/道也。”（《桃花源记》）
C.潭中鱼/可百许头，皆若空/游无所依。（《小石潭记》）
D.尝贻余/核舟一，盖大苏泛赤/壁云。（《核舟记》）
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。
（2）芳草鲜美，落英缤纷。（《桃花源记》）
（3）蒙络摇缀，参差披拂。（《小石潭记》）
4.结合文章内容，说说蔺相如是个怎样的人？
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阅读下面文言文，完成下题。（12分）
阅读下面的文言文，完成题目。
王溥者，桂林人。洪武末为广东参政，亦以廉名。其弟自家来省，属吏①与同舟，赠以布袍。溥命还之，曰：“一衣虽微，不可不慎，此污行辱身之渐也。”粮运由海道多漂没，溥至庾岭，相度形势，命有司②凿石填堑，修治桥梁，易以车运。民甚便之。居官数年，笥无重衣，庖无兼馔③。以诬逮下诏狱，僚属馈赆④皆不受，曰：“吾岂以患难易其心哉！”事白得归，卒。
【注释】①属吏：一起共事的官吏。②有司：专门管理某项事物的官员。③笥：古代盛饭或放衣物的方形竹器。庖：厨房的古称。④馈赆:赠送给远行的人的礼物。
1.下列句中的“以”与“亦以廉名”中的“以”的用法相同的一项是（2分）（ ）
A．赠以布袍 B．能以径寸之木 C．以诬逮下诏狱 D．策之不以其道
2.下面表述中不能说明王溥清廉的一项是（2分）（ ）
A．要他的弟弟归还属官所赠的布礼袍。
B．命有司开凿岩石，填平沟埑，筑路修桥，粮食改用车运。
C．任官数年，衣无重彩，食无兼味。
D．蒙受诬陷被捕后，谢绝僚属所赠路费与物品。
3.解释下列加点的词（4分）
⑴亦以廉名 ⑵其弟自家来省
⑶易以车运 ⑷民甚便之
4.将下列句子翻译成现代汉语（4分）
（1）溥命还之，曰:“一衣虽微，不可不慎，此污行辱身之渐也。”（2分）
（2）吾岂以患难易其心哉！ （2分）
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课外文言文：（8分）
阅读文言文，完成问题。
故槐里令朱云上书求见，公卿在前，云曰：“今朝廷大臣，上不能匡①主，下无以益民，皆尸位素
餐②。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人以厉③其余。”上④问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹⑤。”上大怒，日：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。”御史将⑥云下，云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干⑦游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠，解印绶，叩头殿下，曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已。及后当治槛，上曰：“勿易！因而辑⑧之，以旌⑨直臣。”（选自《汉书朱云传》）
【注】①匡：辅助。②尸位素餐：居其位，食其禄，而不管事。③厉：激励，此处有“警戒”之意。④上：指汉成帝。⑤张禹：汉成帝的老师。⑥将：拿。⑦龙逢、比干：古代因直谏而被杀的忠臣。⑧辑：整修。⑨旌：表彰。
1.用“／”划分下面句子的朗读节奏（只划一处）。（2分）
于 是 左 将 军 辛 庆 忌 免 冠
_______________________________________
2.解释文中加粗词语的含义。（2分）
（1）已：___________
（2）易：___________
3.概述朱云直谏杀张禹的理由。 （2分）
_______________________________________
4.辛庆忌是如何劝说汉成帝不杀朱云的？请用自己的话说说。（2分）
_______________________________________
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阅读下面文言文，完成下面的题目。
甲
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——节选自柳宗元《小石潭记》
乙
清河张君梦得谪居齐安即其庐之西南为亭以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。
昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇，不遇之变；楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使①其中不自得，将何往而非病②？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快③？
今张君不以谪为患，窃会计之余功④，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。
——节选自苏辙《黄州快哉亭记》⑤
（注）①使：假使。②病：忧愁，怨恨。③将何适而非快：在什么地方会不感到快乐呢？④窃：偷得，这里即“利用”之意。会计，指征收钱谷、管理财务行政等事务。⑤元丰二年，苏轼被贬黄州。苏辙因上书营救，获罪被贬筠州。元丰六年，与苏轼同谪居黄州的张梦得所建造了一座亭子，即“快哉亭”。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.清河张君梦/得谪居齐安/即其庐之西南为亭/以览观江流之胜
B.清河张君梦/得谪居齐安即其庐/之西南为亭/以览观江流之胜
C.清河张君梦得/谪居齐安/即其庐之西南为亭以览观江流之胜
D.清河张君梦得/谪居齐安/即其庐之西南为亭/以览观江流之胜
2.解释下面句子中加点词的意思。
（1）鱼可百许头： （2）斗折蛇行：
（3）子瞻名之： （4）安得共之
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（2）玉之言盖有讽焉。
4.柳宗元被贬永州，常探山访水。他发现了小石潭的美景，不管是流水声还是欢快的游鱼，带给他的都是一时之“_______________”。他坐在潭上，真实的心理感受是“_______________，_______________”。这表明他并没有真正排解心中郁积的苦闷。与之相比，张君可以“不以谪为患”，除了他懂得要“自放山水之间”，还因为他真正做到了苏辙所说的“_______________，_______________”。
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阅读下面文言文，完成下面的题。（10分）
况钟①乘传②至府③。初视事④，群吏环立，请判牒⑤。钟佯不省，左右顾问⑥，惟吏所欲行止。吏大喜，谓太守暗⑦易欺。越三日，召诘之。曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若强我行；若辈舞文⑧久，罪当死!”立捶⑨杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。
【注释】①况钟：字伯律，江西靖安人，从1430年起任苏州知府。②乘传：驿站用四匹下等马拉的车。③府：指苏州府。④视事：办公，就职治事。⑤牒：文书。⑥顾问：咨询。⑦暗：愚昧，糊涂。⑧舞文：舞弄文字。⑨捶：用木棍打。
1.对下面句子朗读节奏的划分，正确的一项是（ ）（2分）
A．尽斥属僚之贪虐／庸懦者
B．尽斥属／僚之贪虐庸懦者
C．尽斥／属僚之贪虐庸懦者
D．尽／斥属僚之贪虐庸懦者
2.解释文中加点的字（2分）
佯（ ） 诘（ ）
3.用现代汉语说说“惟吏所欲行止”的意思。（2分）
4.刚到苏州府上任的况钟，为什么要装作糊涂无能的样子应付“猾吏”?（2分）
5.读了这篇短文，你对况钟有什么评价?请谈谈理由。（2分）
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
（一）
昔吴起出，遇故人，而止①之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。
（选自宋濂《龙门子凝道记》）
（二）
朝士刘廷式，本田家。邻舍翁甚贫，有一女，约与廷式为婚。后契阔③数年，廷式读书登科④，归乡闾。访邻翁，而翁已死；女因病双瞽⑤，家极困饿。廷式使人申⑥前好而女子之家辞以疾仍以佣耕不敢姻士大夫。廷式坚不可：“与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？”卒与成婚。苏子瞻爱其义，为文以美之。
（选自沈括《梦溪笔谈》）
（注）①止：留住。②俟（sì）：等待。③契阔：离合，聚散，偏指离散。④登科：科举时代应考人被录取。⑤瞽（gǔ）：瞎，眼睛失明。⑥申：陈述，说明，这里是“重新提起”的意思。
1.下列句子中加点词解释错误的一项是（ ）
A.期返而食（约定） B.令人求故人（请求，乞求）
C.卒与成婚（最终） D.为文以美之（赞美，称赞）
2.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）
廷式使人申前好而女子之家辞以疾仍以佣耕不敢姻士大夫。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①故人至暮不来，起不食待之。
②与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？
4.吴起、刘廷式具有相同的美好品质，请结合内容加以分析。
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阅读下面的文言文，完成下面小题。（12分）
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（乙）匡衡①勤学而无烛；邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓③文不识④，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦。
【注释】①匡衡：汉朝人。②不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及、到。③大姓：大户人家。④文不识：人名，姓文名不识。⑤佣作：做工辛勤劳作。⑥资：借。⑦大学：大学问家。
1.解释下面加点的字。（3分）
①每假借于藏书之家 ②衡乃与其佣作而不求偿 ③录毕，走送之
2.下列加点的字意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．门人弟子填其室 或遇其叱咄 B．弗之怠 从乡之先达执经叩问
C．邻舍有烛而不逮 以书映光而读之 D．衡乃穿壁引其光 衡乃与其佣作而不求偿
3.用现代汉语翻译下列句子（4分）
①余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
②主人感叹，资给以书，遂成大学。
4.甲、乙两个文段的主人公都是我们学习的榜样。请谈谈你得到了怎样的启示。（3分）
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