图示法是我们在历史学习中常见的一种方法，绘制简单的示意图，可以帮助我们更直观地了解历史事件在空间和时问上的联系。下图是有关两宋时期民族政权并立的示意图，根据所学知识，完成下列问题。
（1）北宋结束了A 分裂割据的局新面，与辽、西夏并立；后B_ 相继灭辽和北宋。1127年，北宋皇帝宋钦宗的弟弟赵构登基称帝，定都 ，史称南宋，与B政权长期对峙。
（2）辽和北宋在宋真宗时期发生过一次战役。在这次战役后，双方签订的盟约是什么？
（3）写出南宋抗击B政权的一位将领，并举一例相关战役。
（4）你如何认识两宋时期并立的民族政权的关系？
七年级历史综合题中等难度题
图示法是我们在历史学习中常见的一种方法，绘制简单的示意图，可以帮助我们更直观地了解历史事件在空间和时问上的联系。下图是有关两宋时期民族政权并立的示意图，根据所学知识，完成下列问题。
（1）北宋结束了A 分裂割据的局新面，与辽、西夏并立；后B_ 相继灭辽和北宋。1127年，北宋皇帝宋钦宗的弟弟赵构登基称帝，定都 ，史称南宋，与B政权长期对峙。
（2）辽和北宋在宋真宗时期发生过一次战役。在这次战役后，双方签订的盟约是什么？
（3）写出南宋抗击B政权的一位将领，并举一例相关战役。
（4）你如何认识两宋时期并立的民族政权的关系？
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图示学习法是我们在学习历史中常用的一种方法，通过绘制简单的示意图，可以帮助我们更好地对历史事件的空间和时间上的联系有更直观的了解。下面是小明在学习《民族政权并立的时代》这一课的知识时所绘制的示意图，请你结合此示意图进行相关问题的探究。
（1）根据示意图和所学的内容，请将下列一段对此示意图的简介补充完整。
北宋结束了A 分裂割据的局面，并与辽和西夏之间进行了长期的交战，后议和，与辽和西夏处于并立状态。后B 灭辽，并南下灭亡北宋。1127年，北宋皇帝钦宗的弟弟 登基称帝，定都 ，史称南宋。
（2）在民族政权并立的时代，中原王朝与少数民族政权之间时战时和，发生了许多重要的历史事件。
①辽朝的哪位统治者从北宋王朝手中夺取了幽云十六州，从此，与中原政权的冲突加剧？
②说出辽和北宋之间在宋真宗年间发生的一次重要战役。在这次战役后双方签订的盟约是什么？
③北宋和西夏之间后来议和的内容是什么？
④说出南宋抗击B政权的一位英雄人物，并说出相关战役一例。之后南宋和B政权之间议和，其内容是什么？
（3）结合两宋时期中原王朝与少数民族的关系，谈一谈你的看法。
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图示法是我们学习历史常用的一种方法,通过绘制一些简单的图示,可以使我们对历史事件在时间和空间上的联系与发展有更直观的了解。上面是小明在学习《金与南宋的对峙》一课时所绘制的图示,请你结合此图进行相关的探究。
(1)根据图示和所学知识填充下列问题:
北宋结束A 分裂割据的局面,并与辽、西夏之间进行了长期的交战。议和后,北宋与辽和西夏处于并立局面。B 灭辽,并南下灭亡北宋。1127年,北宋皇帝的弟弟 登基称帝,定都 ,史称南宋。
(2)在民族政权并立的时代,中原王朝与少数民族政权时战时和,发生了许多重要的历史事件。
①辽朝的哪位统治者夺取了燕云十六州,从此,与中原王朝的冲突加剧?
②指出辽和北宋之间在宋真宗在位期间发生的一次重要战役。这次战役后双方签订的盟约是什么?
③北宋和西夏议和的内容是什么?
④指出南宋抗击B政权的一次大捷。后来宋与B政权议和,其内容是什么?
(3)结合两宋时期中原王朝与少数民族的关系,谈一谈你的看法。
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图示法是我们学习历史常用的一种方法,通过绘制一些简单的图示,可以使我们对历史事件在时间和空间上的联系与发展有更直观的了解。上面是小明在学习《金与南宋的对峙》一课时所绘制的图示,请你结合此图进行相关的探究。
(1)根据图示和所学知识填充下列问题:
北宋结束A 分裂割据的局面,并与辽、西夏之间进行了长期的交战。议和后,北宋与辽和西夏处于并立局面。B 灭辽,并南下灭亡北宋。1127年,北宋皇帝的弟弟 登基称帝,定都 ,史称南宋。
(2)在民族政权并立的时代,中原王朝与少数民族政权时战时和,发生了许多重要的历史事件。
①辽朝的哪位统治者夺取了燕云十六州,从此,与中原王朝的冲突加剧?
②指出辽和北宋之间在宋真宗在位期间发生的一次重要战役。这次战役后双方签订的盟约是什么?
③北宋和西夏议和的内容是什么?
④指出南宋抗击B政权的一次大捷。后来宋与B政权议和,其内容是什么?
(3)结合两宋时期中原王朝与少数民族的关系,谈一谈你的看法。
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图示法是我们学习历史常用的一种方法,通过绘制一些简单的图示,可以使我们对历史事件在时间和空间上的联系与发展有更直观的了解。上面是小明在学习《金与南宋的对峙》一课时所绘制的图示,请你结合此图进行相关的探究。
(1)根据图示和所学知识填充下列问题:
北宋结束A_______时期分裂割据的局面,并与辽、西夏之间进行了长期的交战。议和后,北宋与辽和西夏处于对峙局面。B______灭辽,南下灭亡北宋。1127年,北宋皇帝的弟弟____登基称帝,史称南宋。
(2)南宋与B政权议和,其内容是什么?
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阅读下列材料，回答问题。
图示法是我们学习历史常用的一种方法，通过绘制一些简单的图示，可以使我们对历史事件在空间和时间上的联系与发展有更直观的了解。下面是小明绘制的关于民族政权并立的图示，请你结合图示进行相关问题的探究。
（1）说出辽和北宋之间在宋真宗年间发生的一次重要战役，这次战役后双方订立的盟约是什么？
（2）北宋和西夏之间后来议和的内容是什么？
（3）A政权是什么？说出南宋抗击A政权的一位英雄人物并说出相关战役一例。后南宋和A政权议和，其内容是什么？
（4）我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是什么？由谁建立的？
（5）就如何发展民族关系写句宣传语。
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图示法可以帮助我们学习历史，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观地反映了三国鼎立的形势？
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图示法可以帮助我们学习历史，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观地反映了三国鼎立的形势？（ ）
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图示法可以帮助我们学习历史，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观地反映了三国鼎立的形势？
A. 
B. 
C. 
D. 
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图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下图直观反映了三国鼎立的形势。
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