如图为研究某一种群迁入两个新环境（理想环境和适宜生存但条件有限环境）后围绕种群数量变化而建...

如图为研究某一种群迁入两个新环境（理想环境和适宜生存但条件有限环境）后围绕种群数量变化而建立的相关数学模型，其中对Y的含义表述错误的一项是（　　 ）

A.若①为理想条件下种群的某模型，则Y代表种群数量

B.若②为有限条件下种群的某模型，则Y代表种群数量

C.若③为理想条件下种群的某模型，则Y可代表λ或λ-1

D.若④为有限条件下种群的某模型，则Y可代表增长速率

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如图表示不同条件下酵母菌种群数量变化模型，下列分析不正确的是

A．a曲线表示理想条件下酵母茵种群数量的变化

B．b曲线表示有限环境条件下酵母菌种群数量的变化

C．a、b曲线中，酵母菌的环境容纳量均是74

D．b曲线种群数量为74时，种群增长率为O

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建立数学模型是生态学研究的重要方法，下图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律，以下描述最准确的是（　　 ）

A．1和2可分别表示某增长型种群的死亡率和出生率随种群数量的变化

B．2可表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线

C．若X和Y分别表示年龄和数量，则2表示的年龄结构为稳定型

D．1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化

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建立数学模型是生态学研究的重要方法，右图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律，以下描述最准确的是

A．1和2可分别表示某增长型种群的死亡率和出生率随种群数量的变化

B．若X和Y分别表示年龄和数量，则2表示的年龄结构为稳定型

C．2可以表示S型增长的种群在一定时间范围内的增长曲线

D．1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化

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建立数学模型是生态学研究的重要方法，下图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律，以下描述最准确的是

A．1和2可分别表示死亡率和出生率随种群数量的变化

B．若X和Y分别表示年龄和数量，则2表示的年龄结构为稳定型

C．2可表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线

D．1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化

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“S”型曲线和“J”型曲线是反映种群数量增长的数学模型,如图表示自然界中某动物种群数量的动态变化。回答下列问题:

(1)在食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等条件下,种群数量呈______型增长；若种群的起始数量为N0,一年后的数量为2N0，推测5年后种群数量为__________。

(2)根据图中该动物种群数量的动态变化曲线可知该种群的环境容纳量__________。(填“大于”“等于”或“小于”)2000只。

(3)若图中曲线代表草原上某种野兔的数量变化,则可采用标志重捕法调查草原上某种鼠的种群密度。在实验操作时，重捕老鼠中带有标记的个体，统计后因为保管不善被猫吃掉，这会导致种群密度估算结果比实际值__________(填“偏大”“偏小”或“一样”)。

(4)为验证种群数量的“S”型增长,有人做了“培养液中酵母菌种群数量随时间的变化实验。在用血细胞计数板（规格为16×25，16个中方格，每个中方格25个小方格，计数板容纳溶液的总体积为0.1mm3）统计其中5个方格，计数出每个小方格所含酵母菌的平均数为4个，据此估算,10mL培养液中有酵母菌数是（稀释倍数为105）____________个。

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如图1是种群数量随时间变化的曲线，图2为种群增长速率随时间变化的曲线。请回答下列相关问题：

(1)图1中的K／2对应图2中的______点，若草原鼠迁入一个理想环境中，种群的数量第二年是第一年的λ倍，则λ为______(填“大于”“等于"或“小于”)1的定值。

(2)某种鱼迁入一个生态系统后，种群数量最初________ (填“一定"或“不一定”)呈现类似“J"型曲线的增长，原因是____________。　 若想一次性获得最大捕获量，应选择图2中______________点进行捕捞。

(3)将一定量的酵母菌接种在10 mL培养液中，培养较长时间，可采用______________的方法调查酵母菌的数量。在用吸管吸取培养液前要将试管_______________。培养足够长的时间后酵母菌会呈现图2中的______________(填字母)点所示的增长速率。

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如图1是种群数量随时间变化的曲线，图2为种群增长速率随时间变化的曲线。请回答下列相关问题：

(1)图1中的K／2对应图2中的______点，若草原鼠迁入一个理想环境中，种群的数量第二年是第一年的λ倍，则λ为______(填“大于”“等于"或“小于”)1的定值。

(2)某种鱼迁入一个生态系统后，种群数量最初________ (填“一定"或“不一定”)呈现类似“J"型曲线的增长，原因是____________。　 若想一次性获得最大捕获量，应选择图2中______________点进行捕捞。

(3)将一定量的酵母菌接种在10 mL培养液中，培养较长时间，可采用______________的方法调查酵母菌的数量。在用吸管吸取培养液前要将试管_______________。培养足够长的时间后酵母菌会呈现图2中的______________(填字母)点所示的增长速率。

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下列关于种群的叙述错误的是

A. 种群是生物进化和繁衍的基本单位

B. 种群密度是预测未来种群数量变化的依据

C. 可通过建构数学模型研究种群的数量变化

D. 种群的繁殖能力不会改变环境容纳量的大小

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建立种群数量变化的数学模型，其基本步骤是

①观察研究对象，提出问题

②通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正

③提出合理的假设

④根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达

A．①④③②　　　　　 B．③①④②

C．①③④②　　　　　 D．①③②④

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