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学校开展“与书相伴”综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)李婷想拟一副对联作为活动的宣传语，上联已经拟好，请你帮助她写出下联。
（上联）亲近书籍开阔视野
（下联）________________
(2)岁末年初，同学们纷纷以别样的方式辞旧迎新。12月31日，八(1)班开展了一次读书活动，活动主题是“读书伴我成长”，在活动中，同学们朗诵名家作品，感受作家情怀，享受着读书的愉悦，沐浴着崇高精神的洗礼，此次活动成为学校读书活动中一道靓丽的风景，受到广泛好评。
班级要给学校网站发一篇报道，请将上述活动写成一句话新闻。(30字左右)
________________________________________________________
(3)刘星在活动后写了一段感想，下面是其中的一部分，请你根据提示帮他修改。
（A）学校从培养同学们读书兴趣为出发点，开展了丰富多彩的读书活动。活动后，同学们都有共同的感受：快乐阅读，健康阅读，有利于提升我们的语文素养。（B）今后，我一定提高认真阅读的习惯，多读书，读好书。
①（A）处画线句有语病，可修改为：__________________。
②（B）处画线句有搭配不当的语病，可将“________”一词改为“________”。
(3)仔细阅读下图，用简洁的语言作答。(每空限5字以内，不得出现数字)
①数字媒介阅读时长________纸质媒介阅读时长。
②手机阅读时长____________。
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学校开展“与书相伴”综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)李婷想拟一副对联作为活动的宣传语，上联已经拟好，请你帮助她写出下联。
（上联）亲近书籍开阔视野
（下联）________________
(2)岁末年初，同学们纷纷以别样的方式辞旧迎新。12月31日，八(1)班开展了一次读书活动，活动主题是“读书伴我成长”，在活动中，同学们朗诵名家作品，感受作家情怀，享受着读书的愉悦，沐浴着崇高精神的洗礼，此次活动成为学校读书活动中一道靓丽的风景，受到广泛好评。
班级要给学校网站发一篇报道，请将上述活动写成一句话新闻。(30字左右)
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(3)刘星在活动后写了一段感想，下面是其中的一部分，请你根据提示帮他修改。
（A）学校从培养同学们读书兴趣为出发点，开展了丰富多彩的读书活动。活动后，同学们都有共同的感受：快乐阅读，健康阅读，有利于提升我们的语文素养。（B）今后，我一定提高认真阅读的习惯，多读书，读好书。
①（A）处画线句有语病，可修改为：__________________。
②（B）处画线句有搭配不当的语病，可将“________”一词改为“________”。
(3)仔细阅读下图，用简洁的语言作答。(每空限5字以内，不得出现数字)
①数字媒介阅读时长________纸质媒介阅读时长。
②手机阅读时长____________。
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八年级（1）班以“背起行囊，走出课堂”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）在合肥包公祠参观时，同学们看到一副赞誉包公的对联，下联中的四个字因为风雨侵蚀变得模糊。请你根据上联，运用对联的相关知识，从备选词语中选出最恰当的一个填写在横线处。
上联：理冤案，关节不通，自是阎罗气象
下联:赈灾黎，_________，依然菩萨心肠。
备选词语:大恩大德 拯救黎民 慈悲无量 铁面锄奸
（2）旅途中，有的同学不论是坐车还是休息，总是埋头玩手机，从不欣赏身边的春光美景，也不和身边的同学交流。你觉得这样做，实践活动就失去了意义。你打算怎样劝说他们呢?
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（3）下面是魏延同学参加活动后所写活动心得中的部分内容，请你帮他修改。
A.学习，不应该只是在课堂上，我们更要走出去了解、观察这个奇妙的世界。B.走出书斋，畅游天下，不但可以强健体魄、提升视野、丰富阅历，而且能对书本知识进行实地验证，获得真知。C.美国总统奥巴马的夫人米歇尔在北京大学的演讲中，就引用了中国古语《读万卷书不如行万里路》。未来的日子里，我们不仪要在书本的海洋里尽情遨游，也要在实践活动中获得真知。
①A句有语序不当的毛病，应将“______”和“____________”调换位置。
②B句有用词不当的毛病，应将“________”改为“____________”。
③C句有一处标点运用错误，应将“______”改为“____________”。
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某校八年级二班以“探寻非物质文化遗产之对联”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）为了烘托氛围，请你用对偶的手法为本次活动拟一则宣传标语。_____。
（2）活动过程中，某位同学搜集到了下面四副对联，却不小心将上下联弄混了，你能帮他找到正确的吗？
①______________，新年更上一层楼。
②新时代前程似锦，______________。
③忧国忧民忧世界，______________。
④______________，便宜多自吃亏来。
A．友直友谅友多闻 B．旧岁又添几个喜
C．快乐每从辛苦得 D．大中华四季如春
(3)作为本次活动的主持人，张敏同学写了一段结束语，其中有些问题，请帮她修改一下。
同学们，对联是中华民族的艺术瑰宝，也是我们华夏儿女的骄傲。（A）千百年来，她以独特的艺术魅力，陶冶着中华儿女的情操，深受大家的喜爱、青睐。（B）让我们以此次活动为契机，将这份宝贵的精神财富发扬光大并继承！
①（A）句有语病，应该修改为______________。
②（B）处画线句子语序不当，应该改为______________。
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某学校八年级（3）班开展以“畅谈上网利弊”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）文明上网我宣传
活动中，班级对文明上网活动进行了宣传，请你运用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传标语。
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（2）上网利弊我来谈
下面是两位同学对上网利弊的看法，请你按照要求修改。
学生甲：上网可以让我及时了解时事新闻，获取最新的知识和信息，对学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，[A】只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大了自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。
学生乙：【B】互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身体健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要有以下两点：一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；二是黄色垃圾对青少年的毒害。
①【A】处画线句有歧义，应改为“___________________”。
②【B】处画线句有搭配不当的毛病，应将“_______”一词改为“____”。
（3）沉迷网络我来驳
同学们在采访中发现，个别同学因沉迷于网络给学习、生活、健康和安全等造成了很大的影响。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行反驳。
①一位女生说：“网终让我认识了很多朋友，这是我倾诉的最好平台。”
②一位男生自豪地说：“网络太爽了，我天天在网上玩游戏，与朋友一起合作，打败对手，成功感让我很满足。”
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某校以“拒绝校园欺凌”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）学校拟征集活动宣传标语悬挂于主会场，请将你拟写的标语写在下面。要求：至少运用一种修辞，语言简练，切合主题。
（2）以下是学校橱窗关于“校园欺凌”事件的相关内容。请你概括从材料中获得的信息。
材料一：近段时间以来，校园暴力欺凌事件接连发生。据初步统计，2016年上半年媒体公开报送的、影响比较大的校园暴力事件就有20余起。
材料二：16岁的福州永泰县东洋中学学生小鸿遭同班同学围殴至脾脏严重出血；山西运城绛县15岁少年张超凡，在网吧被6名同学殴打长达4小时后死亡。谁能想到，这些残忍的行凶者竟然都是稚气未脱的青少年。
获得的信息：
（3）围绕此次活动主题，校团委草拟了一份倡议书。请你仔细阅读，完成以下问题。
“拒绝校园欺凌”倡议书
由于社会不良风气的影响，一些学校发生了校园欺凌活动，并且有蔓延之势。校园欺凌严重影响了同学们的正常学习生活，危害同学们的身心健康，应当引起高度的重视。为此，校团委向同学们发出如下倡议：
(1)要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。
(2)要加强法律知识学习。阅读法律书籍，增强法律意识，学会运用法律武器保护自己。
(3)要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园欺凌的意识，增强抵制校园欺凌的能力。
2017年5月13日
校团委
① 文中划线句子有语病，应将“”改为
② 该倡议书有一处格式错误，请修改：
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某校举办“亲近文化遗产”的综合实践，活动中有些问题，请参与解决。
（1）学生会开展了对对联活动，请帮助夏文选出安徽黄山合适的下联。
上联：五岳归来不看山 下联：_______
A.黄山归来要看岳 B.黄山归来不看岳 C.去了黄山归来不 D.黄山一去不复返
（2）学校里组织相关人员对该校100名学生进行了一次随机调查，下面是学生对安徽文化遗产的了解情况。仔细阅读下图，请用简洁的语言作答。（每空限10字以内）（6分）
| 情况 性别 | 不了解 （%） | 了解一点 （%） | 非常了解 （%） |
| 男生 | 35% | 50% | 15% |
| 女生 | 28% | 52% | 20% |
①总起来说，学生们对安徽文化遗产____。
②分开来说，学生们对安徽文化遗产的了解____。
（3）下面是学生会主席听了专家报告后对文化遗产的简说，按要求做题。
文化遗产，又称为文化资产、文化财产，是指具有历史、艺术、科学等文化利用价值，并经政府机构或国际组织指定或登录的物品，包括物质文化遗产和非物质文化遗产。从2006年起，每年第二个星期六的六月为中国文化遗产日。
①第一处画线句子中有用词不当现象，将“____”改为“____”。
②第二处画线句子有语病，应改为：__________________。
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学校八（1)班准备开展以“网络与中学生”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。
(1)班级要开展“网络与中学生”为主题的班会，假如你是这次活动的主持人，请你写一段话作为开场白。（不少于50字）
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(2)3月25日下午3点，八（1)班准备在班级组织一次“网络与中学生”辩论赛，请你以班长的身份电话邀请张校长参加。
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(3)在辩论赛中，正方同学提出：“随着互联网不断发展，网络已成为当今中学生绕不开的话题，利用互联网不仅可以交友、购物，还可以开阔视野，丰富课外生活。所以互联网不会对我们学习生活产生消极影响。”作为反方主辩，你将如何反驳。
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(4)下面两句话摘自某位同学的发言，每句有一处语病，请你修改。
①在利用互联网学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。
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②互联网能否助力中学生的学习，关键在于有一个良好的网络环境。
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八年级（2）班准备开展以“徽画—人间泼墨”为主题的综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）请你帮班长想一则宣传语，用来宣传安徽的绘画艺术。
（2）以下是这次班会活动收集的资料，内容中出现了一些语病，请你帮助修改。
【A】卓尔不群，艺术特色独具“异”格的新安画派之所以能够形成并产生较大的影响的原因，绝不是偶然。【B】都说禀赋是与生俱来的天赋，习画作者未必有，他者未必无。徽州地区有新安江穿流其间，山水雄奇苍秀，气彖万千。曾涌现出了李永昌、李流芳、丁云鹏、詹景凤、郑重等一批卓有成就的画艺大师，【C】这些新安先贤的作品给当时沉闷的画坛带来一股清新的气流。
【A】句存在句式杂揉的语病，应删去“ ”或“ ”。
【B】句存在语意重复的语病，应将“ ”改为“ ”
【C】句存在搭配不当的语病，应将“ ”改为“ ”
(3)听完龙城画派的大家吴先生关于徽画的讲座后，你在一楼报告大厅丢失了一串带有小熊钥匙链的钥匙，请你写一则寻物启事。
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（题文）综合运用。某班以“走进中国诗词”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）为了掀起学生学习古诗词的热潮，请你写一条宣传标语。
（2）在活动中，大家分工合作，效率会大大提高，如果你是活动的组织者，你准备给四个小组分配怎样的任务？
第一组：__________________________
第二组：开展诗歌比赛
第三组：用诗歌写寄语
第四组：__________________________
（3）下面是李林同学写的关于阅读古诗词的好处的一段话，请你按要求帮他修改。
“读史使人明智，读诗使人灵秀。” （A）学习古诗词不仅能使人脱离庸俗和低级趣味，变得更加文明、高雅，更重要的是能使人灵秀。（B）学习古诗词能改变一个人的性格，能陶冶一个人。学习古诗词犹如在花的世界中徜徉，染其色、闻其香、尝其味，（C）能够不断地提高自己的视野，净化自己的灵魂，求得身体和精神上的健康。
①（A）处句子语序不当，应该为：______________________________________________。
②（B）处句子成分残缺，应该为：______________________________________________
③（C）处句子有搭配不当的问题，应将“___________”改为“___________”。