某校举办“亲近文化遗产”的综合实践,活动中有些问题,请参与解决。
(1)学生会开展了对对联活动,请帮助夏文选出安徽黄山合适的下联。
上联:五岳归来不看山 下联:_______
A.黄山归来要看岳 B.黄山归来不看岳 C.去了黄山归来不 D.黄山一去不复返
(2)学校里组织相关人员对该校100名学生进行了一次随机调查,下面是学生对安徽文化遗产的了解情况。仔细阅读下图,请用简洁的语言作答。(每空限10字以内)(6分)
情况 性别 | 不了解 (%) | 了解一点 (%) | 非常了解 (%) |
男生 | 35% | 50% | 15% |
女生 | 28% | 52% | 20% |
①总起来说,学生们对安徽文化遗产____。
②分开来说,学生们对安徽文化遗产的了解____。
(3)下面是学生会主席听了专家报告后对文化遗产的简说,按要求做题。
文化遗产,又称为文化资产、文化财产,是指具有历史、艺术、科学等文化利用价值,并经政府机构或国际组织指定或登录的物品,包括物质文化遗产和非物质文化遗产。从2006年起,每年第二个星期六的六月为中国文化遗产日。
①第一处画线句子中有用词不当现象,将“____”改为“____”。
②第二处画线句子有语病,应改为:__________________。
八年级语文综合性学习中等难度题
某校举办“亲近文化遗产”的综合实践,活动中有些问题,请参与解决。
(1)学生会开展了对对联活动,请帮助夏文选出安徽黄山合适的下联。
上联:五岳归来不看山 下联:_______
A.黄山归来要看岳 B.黄山归来不看岳 C.去了黄山归来不 D.黄山一去不复返
(2)学校里组织相关人员对该校100名学生进行了一次随机调查,下面是学生对安徽文化遗产的了解情况。仔细阅读下图,请用简洁的语言作答。(每空限10字以内)(6分)
情况 性别 | 不了解 (%) | 了解一点 (%) | 非常了解 (%) |
男生 | 35% | 50% | 15% |
女生 | 28% | 52% | 20% |
①总起来说,学生们对安徽文化遗产____。
②分开来说,学生们对安徽文化遗产的了解____。
(3)下面是学生会主席听了专家报告后对文化遗产的简说,按要求做题。
文化遗产,又称为文化资产、文化财产,是指具有历史、艺术、科学等文化利用价值,并经政府机构或国际组织指定或登录的物品,包括物质文化遗产和非物质文化遗产。从2006年起,每年第二个星期六的六月为中国文化遗产日。
①第一处画线句子中有用词不当现象,将“____”改为“____”。
②第二处画线句子有语病,应改为:__________________。
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
学校开展“与书相伴”综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)李婷想拟一副对联作为活动的宣传语,上联已经拟好,请你帮助她写出下联。
(上联)亲近书籍开阔视野
(下联)________________
(2)岁末年初,同学们纷纷以别样的方式辞旧迎新。12月31日,八(1)班开展了一次读书活动,活动主题是“读书伴我成长”,在活动中,同学们朗诵名家作品,感受作家情怀,享受着读书的愉悦,沐浴着崇高精神的洗礼,此次活动成为学校读书活动中一道靓丽的风景,受到广泛好评。
班级要给学校网站发一篇报道,请将上述活动写成一句话新闻。(30字左右)
________________________________________________________
(3)刘星在活动后写了一段感想,下面是其中的一部分,请你根据提示帮他修改。
(A)学校从培养同学们读书兴趣为出发点,开展了丰富多彩的读书活动。活动后,同学们都有共同的感受:快乐阅读,健康阅读,有利于提升我们的语文素养。(B)今后,我一定提高认真阅读的习惯,多读书,读好书。
①(A)处画线句有语病,可修改为:__________________。
②(B)处画线句有搭配不当的语病,可将“________”一词改为“________”。
(3)仔细阅读下图,用简洁的语言作答。(每空限5字以内,不得出现数字)
①数字媒介阅读时长________纸质媒介阅读时长。
②手机阅读时长____________。
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
学校开展“与书相伴”综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)李婷想拟一副对联作为活动的宣传语,上联已经拟好,请你帮助她写出下联。
(上联)亲近书籍开阔视野
(下联)________________
(2)岁末年初,同学们纷纷以别样的方式辞旧迎新。12月31日,八(1)班开展了一次读书活动,活动主题是“读书伴我成长”,在活动中,同学们朗诵名家作品,感受作家情怀,享受着读书的愉悦,沐浴着崇高精神的洗礼,此次活动成为学校读书活动中一道靓丽的风景,受到广泛好评。
班级要给学校网站发一篇报道,请将上述活动写成一句话新闻。(30字左右)
________________________________________________________
(3)刘星在活动后写了一段感想,下面是其中的一部分,请你根据提示帮他修改。
(A)学校从培养同学们读书兴趣为出发点,开展了丰富多彩的读书活动。活动后,同学们都有共同的感受:快乐阅读,健康阅读,有利于提升我们的语文素养。(B)今后,我一定提高认真阅读的习惯,多读书,读好书。
①(A)处画线句有语病,可修改为:__________________。
②(B)处画线句有搭配不当的语病,可将“________”一词改为“________”。
(3)仔细阅读下图,用简洁的语言作答。(每空限5字以内,不得出现数字)
①数字媒介阅读时长________纸质媒介阅读时长。
②手机阅读时长____________。
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
2017年3月15日,黄山市旅游局开展了“中国黄山首届手机摄影大赛”活动,黄山市某中学响应号召也开展了以“亲近黄山,览胜天下”为主题的综合性实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)【雄奇美景赞黄山】为更好地展示黄山、宣传黄山,请你拟写一则广告语,至少使用一种修辞手法。
(2)【壮美山川说黄山】游览黄山,看到奇美的云海后,张华同学从网上摘抄了一篇赞美黄山云海的文章,但因为他一时粗心大意,将其中部分内容抄错了,请你按提示帮忙修改。
黄山的云真白啊,白得就像一匹白缎,又犹如刚下的白雪,那么洁净,那么润泽,别有一番神采;【A】黄山的云真静啊,静得让你感觉不到它的晃动;黄山的云真长啊,长得无法望到边际,只让你感觉到它是那样浩瀚,像是一张大幕把大地都罩起来了;黄山的云真妙啊,妙就妙在它缥缈恍惚,给人以充分想象的余地,留下无尽的美感。【B】这真是“绵绵长飘三万尺,疑是银河降人间。”
①【A】处画线句中有词语使用不当的问题,应将“________”一词改为“_________”。
②【B】处画线句中有标点使用不正确的问题,应_______________。
(3)【旅游文明看黄山】一花一木皆是景,一言一行要文明;游遍天下山川,只留脚印一串;多看美景,不刻美名。在黄山景区,一位中学生模样的游客准备将喝完的饮料瓶随手扔到山下,作为文明督导员的你准备如何劝说?
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
某校八年级二班以“探寻非物质文化遗产之对联”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)为了烘托氛围,请你用对偶的手法为本次活动拟一则宣传标语。_____。
(2)活动过程中,某位同学搜集到了下面四副对联,却不小心将上下联弄混了,你能帮他找到正确的吗?
①______________,新年更上一层楼。
②新时代前程似锦,______________。
③忧国忧民忧世界,______________。
④______________,便宜多自吃亏来。
A.友直友谅友多闻 B.旧岁又添几个喜
C.快乐每从辛苦得 D.大中华四季如春
(3)作为本次活动的主持人,张敏同学写了一段结束语,其中有些问题,请帮她修改一下。
同学们,对联是中华民族的艺术瑰宝,也是我们华夏儿女的骄傲。(A)千百年来,她以独特的艺术魅力,陶冶着中华儿女的情操,深受大家的喜爱、青睐。(B)让我们以此次活动为契机,将这份宝贵的精神财富发扬光大并继承!
①(A)句有语病,应该修改为______________。
②(B)处画线句子语序不当,应该改为______________。
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
学校八年级举办“关注身边的文化遗产”综合实践活动,请你参与并完成下列任务。
(1)下面是位同学搜集到的相关材料,其中有些问题,请你按要求帮助修改。
11月23日,教县行知小学的30名学生走进歙县老胡开史墨厂,[甲]开展“参观学习家乡周边文化”。学生们先后参观了制墨车间、描金室、点烟工厂及制砚工厂等,详细了解徽墨的历史渊源、发展历程、制作工艺和流程等。随后,学生们还在工人师傅一对一的指导下,进行了徽墨描金工序的体验。活动结束后,学生们纷纷表示,通过此次参观学习,[乙]他们感受了徽州传统文化的情怀,唤起了热爱家乡文化的魅力。
①[甲]处画线句子有语病,应改为“ ”
②[乙]处画线句子有语病,应改为“ ”
(2)下图是中国文化遗产标志,请用简洁的语言有条理地向同学介绍该标志的画面内容。
(3)小文同学认为自己力量微薄,保护文化遗产是大人们的事。如果你想鼓励小文一起参与到保护文化遗产的行列里来,你会怎么说?
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八年级(1)班以“走进中华传统文化之非物质文化遗产”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)阅读下面的新闻材料,用一句话概括其主要内容。(不超过20字)
11月30日,在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会,对37个申报人类非物质文化遗产代表作名录的项目进行了评审。中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式通过评审,列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
(2)活动中,小军同学为班级黑板报写了一段文字,请你帮忙修改。
(A)我国是一个统一的多民族国家,56个民族在长期生产生活实践中凝聚出丰富多彩的文化遗产。唐诗宋词就是其中的两颗耀眼的明星。如果说唐诗如一束空谷幽兰,沁人心脾;那么宋词 。然而,随着全球化趋势的加强和现代化进程的加快,传统文化受到冲击。
(B)为进一步加强我国文化遗产保护,弘扬和继承中华民族优秀传统文化,国务院决定从2006年起,每年六月的第二个星期六为我国的“文化遗产日”。
①A处划线句线句有搭配不当的语病,应将“ ”改为“ ”。
②B处划线句有语序不当的语病,应将“ ”和“ ”调序。
(3)请你仿照划线的句子,在横线上补写句子。
如果说唐诗如一束空谷幽兰,沁人心脾;那么宋词 , 。
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
八年级(1)班以“走进中华传统文化之非物质文化遗产”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)阅读下面的新闻材料,用一句话概括其主要内容。(不超过20字)
11月30日,在埃塞俄比亚首都亚地斯亚贝巴召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常委会,对37个申报《人类非物质文化遗产代表作名录》的项目进行了评审。中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式通过评审,列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。
(2)活动中,小军同学为班级黑板报写了一段文字,请你帮忙修改。
(A)我国是一个统一的多民族国家,56个民族在长期生产生活实践中凝聚出丰富多彩的文化遗产。唐诗宋词就是其中的两颗耀眼的明星。然而,随着全球化趋势的加强和现代化进程的加快,传统文化受到冲击。(B)为进一步加强我国文化遗产保护,弘扬和继承中华民族优秀传统文化,国务院决定从2006年起,定每年六月的第二个星期六为我国的“文化遗产日”。
①A处画线句有语病,应将“ ”改为“ ”。
②B处画线句有语序不当的语病,应将“ ”和“ ”调序。
(3)对联文化是我国传统文化的瑰宝,班级举行对联比赛,请你把他们拟写的对联补充完整。
①爆竹声声辞旧岁,红梅 迎新春。
②精准扶贫,同 小康路;科学施政,共吟盛世歌。
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综合实践活动。
某校开展“光影流年——电影主题周”活动,活动中有一些问题,需要你参与解决。
(1)本周五下午,学校举办“电影文化”主题讲座,需推迟20分钟放学。阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信,请你按要求帮他修改。
本周五下午,学校举办电影文化讲座,需推迟一会儿放学,特此告知。请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢!
①为表示尊重,短信开头应添加称呼及礼貌用语:_________________。
②短信通知推迟放学的时间交代不具体,应该将“________”改为“_________”。
③画线句子有语病,要修改为:_________________。
(2)学生会开展“对对联 赢影票”活动。请帮助小明同学为下面的对联选择最恰当的下联。
上联:咫尺银幕,流转千般光影
下联:__________
A.斗室方桌,遍览万古文章 B.方寸镜头,透视万种风情
C.琳琅满目,经营百样繁华 D.小小梨园,上演生旦净丑
(3)校团委组织了“戏曲电影展映”活动,并在学生中进行了两次问卷调查,结果如下:
仔细阅读上图,请用简洁的语言作答。(每空限10字以内,不得出现数字)
①展映后,学生对戏曲电影的喜爱与支持率均_________。
②四部电影中,豫剧《花木兰》在展映前后_____________。
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
某校八年级(1)班以“探寻非物质文化遗产——古建筑”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)下面是张红同学为班级黑板报写的一段文字,请你帮她修改。
古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。那精美的图案,那美丽的彩绘,那圆润的线条,给人带来猛烈的震撼。流连其间,常常令人叹为观止!
画线句有用词不当的毛病,应将“___________”改为“_____________”。
(2)你对古建筑情有独钟,但妈妈担心参加主题活动会影响学习。你这样劝说妈妈:
“_____________________________________________________”
(3)班级组织一次户外采风活动,同学们兴致勃勃地来到涟水唐集,参观了古建筑——“月塔”。当看到一些不文明的游客在塔身乱涂乱画时,你感到非常痛心。你拟写了一条警示标语,呼吁人们保护文物。_________________
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