名著阅读。根据下面这段文字,回答问题。
它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹,或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹,但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的,没有斑点,这些鲜艳的颜色具有警戒的作用,可以吓退天敌。
这段描写瓢虫的文字出自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》,《昆虫记》“是公认的文学经典”,语言很有特色,请结合文段分析其语言特色。
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八年级语文名著阅读中等难度题
名著阅读。根据下面这段文字,回答问题。
它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹,或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹,但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的,没有斑点,这些鲜艳的颜色具有警戒的作用,可以吓退天敌。
这段描写瓢虫的文字出自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》,《昆虫记》“是公认的文学经典”,语言很有特色,请结合文段分析其语言特色。
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名著阅读。
它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹,或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹,但有些瓢虫,鞘翅黄色、红色或棕色,没有斑点,这些鲜艳的颜色具有警戒的作用,可以吓退天敌。
①这段文字选自
②本书是公认的文学经典,语言很有特色,请结合文段加以分析。
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名著阅读。
它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹,或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹,但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色,没有斑点,这些鲜艳的颜色具有警戒的作用,可以吓退天敌。
(1)这段文字主要描写的对象是 。
(2)《昆虫记》是公认的文学经典,语言很有特色,请结合选段加以分析。
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(题文)阅读下面的文字,按要求答题。
它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹,或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹,但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的,没有斑点,这些鲜艳的颜色具有警戒的作用,可以吓退天敌。
(1)以上文段的内容选自____国昆虫学家法布尔的《__________》。
(2)在作者笔下______在地下潜伏四年才能钻出地面,却只能在阳光下歌唱五个多星期。
(3)作者在本书中关注的是昆虫活生生的生命过程,处处洋溢着__________之情。
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阅读下面语段,按要求答题。
(甲)它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹,或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹,但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的,没有斑点。这些鲜艳的颇色具有警戒的作用,可以吓退天敌。
(乙)快看啊!这里有一种会缝纫的蜜蜂。它剥下开有黄花的刺桐的网状线,采集了一团填充的东西,很骄做地用它的腮带走了。
思考:《昆虫记》是公认的文学经典,有“昆虫的史诗”的美誉,语言富有特色,请结合选段加以分析。
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名著阅读。阅读下面材料,然后回答问题。
她穿着白色的坡跟皮鞋,细腻,银灰色的西服裙和月黄色的短袖衬衫。身材纤秀因而显得颀长,皮肤白皙、橄榄形的脸型,一双清澈的眼睛,鼻梁略高而直,未施任何唇膏的淡红的嘴唇紧闭着,颏旁便现出两道细细的、弯弯的、新月形的纹路。微微卷曲的长发,任其自然地舒卷在耳后和颈根。耳垂、颈项都没有任何饰物。尽管鬓边的黑发已经夹杂着银丝,她却并不显得过于苍老;不认识她的人,把她遗忘的人,也看不出她曾是怎样年轻。
她匆匆走着,没带任何沉重的行囊,手里只提着一个白色的圆形纸盒。
上面这段文字出自哪部作品?文中的“她”叫什么名字?手里提着的“圆形纸盒”装的是何物?为谁而准备?
《 》
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名著阅读
根据名著《红星照耀中国》,回答问题。
(1)《红星照耀中国》记录的是 ________________通过采访、对话和实地考察得来的“事实”,是当时“红色中国”正在发生着的“现实”,此书曾易名为《___________》
(2)《红星照耀中国》中写到了众多的领袖人物和革命将领,请根据下面的概述写出人物名字。
①他头脑冷静,善于分析推理,讲究实际经验,他组织了中国现代史上最有声有色的一次政变。(________)
②他乐观、豁达、勇敢,富有侠义心肠,爱读书,有军事战略眼光,他在长期的游击战斗中总结经验,总结出了红色游击战术的原则。(_________)
③他勇敢无畏,爱护士兵,有感召力和影响力,他率领红二方面军在1935年最后从湖南苏区撤出时,所经受的苦难比红军主力更大。(________)
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名著与专题。
(1)《红星照耀中国》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的事迹,一度风靡全世界。我们相信你一定读过这部作品,并深受感染。请你回答下面几个问题:
①《红星照耀中国》作者是美国记者 。
②《红星照耀中国》中红星的含义: 。
③书中写道:“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好,执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”“这场军事政变”指 ,是 、 发动的,动机是 ,结果 ,其历史意义 。
(2)探究性学习。
材料一:对某区一所中学初二(3)班49名学生进行调查后发现:自己求过或家长帮助求过护身符的占96%;经常到网上占卜浏览的占34%;相信命由天定的占1l%;相信自己的幸运花、幸运石、幸运数字一定能给自己带来好运的占78%……
材料二:在某搜索网站输入“占卜”二字,可检索到34.4万个网页;输入“星座”二字,可检索到267万个网页。从搜索结果看,占星奇缘、十二星座解说、北斗星易学书、周公解梦等内容充斥网页。
材料三:联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。专家呼吁。全社会都要关心青少年的健康成长,多为青少年出版一些好书,多提供一些有益的活动场所,为加强社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会作出贡献。
读了上述三则材料,你有什么发现?请写出你的探究结果。
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名著阅读。
为了打造绿色精神家园,学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。下面我们一起走进名著《骆驼祥子》,仔细阅读这两段文字,回答问题。
生活迫使他当了人力车夫,他既年轻又有力气,不吸烟不赌钱咬牙苦干了三年,终于凑足了100块钱,买了一辆新车,这使他几乎激动得哭起来。自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲。他幻想着照这样下去,干上两年,就又可以买辆车。
冬天过去了,春天的阳光是自然给一切人的衣服,他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的,喝口好的,不必存着冬衣,更根本不预备着再看见冬天;今天快活一天吧,明天就死!管什么冬天不冬天呢!
1.祥子最大的梦想是___ _ ___。他买的第二辆车因___ ____而被卖掉。
2.祥子前后有什么变化?你认为造成祥子这种变化的根本原因是什么?
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名著阅读
《水浒传》塑造了108位草莽英雄形象。请根据下面文字描述,完成问题。
1.__________小名“铁牛”,与宋江交情最好,可是反对宋江接受招安最坚决。他性情急躁,刚直勇猛,而又鲁莽。
2.话说原为京城八十万禁军教头的林冲,因被权奸高俅所害,刺配沧州,行至野猪林时,又被董超、薛霸绑缚。当时,“薛霸双手举起棍来,望林冲脑袋上便劈下来。说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松林背后雷鸣也似的一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢到九霄云外”。这来人是________________ 。
3.与“宋江怒杀阎婆惜”直接相关的故事是( )
A. 智取生辰纲 B. 醉打蒋门神 C. 活捉史文恭 D. 大闹野猪林
4.梁山泊一百单八将聚齐之后,在山顶上树立起了一面杏黄旗,上书
“____________________”四个大字,它实际上代表了这次农民起义的口号。
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