阅读下面这首唐诗，完成小题。
龙阳县歌① 刘禹锡
县门白日无尘土，百姓县前挽鱼罟。
主人引客登大堤，小儿纵观黄犬怒。
鹧鸪惊鸣绕篱落②，橘柚垂芳照窗户。
沙平草绿见吏稀，寂历斜阳照县鼓。
[注]①这首诗是作者在朗州任职期间，微服巡察龙阳县后所作。 ②篱落：篱笆。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 诗的前两句描写了县衙门前的祥和场景，地面洁净，百姓正在整理渔网。
B. 第三四句重在表现主人的热情好客，所以用孩子围观与黄犬怒吠来反衬。
C. 龙阳县河滩一带地势平旷，绿草如茵，环境优美，县衙很少有官吏出入。
D. 最后一句以景结情，写斜阳静静地照在县鼓上，表现了作者的意兴阑珊。
E. 全诗叙写作者微服巡察的所见所闻，写景叙事形象生动，富有生活气息。
2.“鹧鸪惊鸣绕篱落，橘柚垂芳照窗户”两句颇有特色，请简要赏析。
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
龙阳县歌① 刘禹锡
县门白日无尘土，百姓县前挽鱼罟。
主人引客登大堤，小儿纵观黄犬怒。
鹧鸪惊鸣绕篱落②，橘柚垂芳照窗户。
沙平草绿见吏稀，寂历斜阳照县鼓。
[注]①这首诗是作者在朗州任职期间，微服巡察龙阳县后所作。 ②篱落：篱笆。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 诗的前两句描写了县衙门前的祥和场景，地面洁净，百姓正在整理渔网。
B. 第三四句重在表现主人的热情好客，所以用孩子围观与黄犬怒吠来反衬。
C. 龙阳县河滩一带地势平旷，绿草如茵，环境优美，县衙很少有官吏出入。
D. 最后一句以景结情，写斜阳静静地照在县鼓上，表现了作者的意兴阑珊。
E. 全诗叙写作者微服巡察的所见所闻，写景叙事形象生动，富有生活气息。
2.“鹧鸪惊鸣绕篱落，橘柚垂芳照窗户”两句颇有特色，请简要赏析。
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阅读下面这首唐诗，完成各题。
龙阳县歌①
刘禹锡
县门白日无尘土，百姓县前挽鱼罟。
主人引客登大堤，小儿纵观黄犬怒。
鹧鸪惊鸣绕篱落②，橘柚垂芳照窗户。
沙平草绿见吏稀，寂历斜阳照县鼓。
[注]①这首诗是作者在朗州任职期间，微服巡察龙阳县后所作。②篱落：篱笆。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 诗的前两句描写了县衙门前的祥和场景，地面洁净，百姓正在整理渔网。
B. 第三四句重在表现主人的热情好客，所以用孩子围观与黄犬怒吠来反衬。
C. 龙阳县河滩一带地势平旷，绿草如茵，环境优美，县衙很少有官吏出入。
D. 最后一句以景结情，写斜阳静静地照在县鼓上，表现了作者的意兴阑珊。
E. 全诗叙写作者微服巡察的所见所闻，写景叙事形象生动，富有生活气息。
2.“鹧鸪惊鸣绕篱落，橘柚垂芳照窗户”两句颇有特色，请简要赏析。
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
踏歌行
刘禹锡
春江月出大堤平，堤上女郎连袂行。
唱尽新词欢①不见，红霞映树鹧鸪鸣。
注释：①欢，古时女子对所爱男子的爱称。
赏析“红霞映树鹧鸪鸣”一句。
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阅读下面这两首唐诗，完成下列小题。
堤上行①
刘禹锡
其一
酒旗相望大堤头，堤下连檣堤上楼。
日暮行人争渡急，桨声幽轧②满中流。
其二
江南江北望烟波，入夜行人相应歌。
《桃叶》传情《竹枝》③怨，水流无限月明多。
[注]①《堤上行》大约写于诗人被贬任夔州（巴蜀一带）刺史时。②幽轧：划桨声，③《桃叶》是乐府歌曲名，多指民间流行的表达爱情的歌：《竹枝》是巴蜀民歌，多表达怨苦之情。
1.下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.酒旗、楼台、樯橹、傍晚争渡的人群、幽轧的船桨声，动静相映，画面灵动。
B.“争”和“急”两字，点出晚渡的特点，把人们急切的心理凝练地传达出来。
C.诗人在堤上远眺江南、江北，烟波渺茫，呈现在眼前的是美丽、迷蒙的夜景。
D.“水流”句写想象之景，以流水和月光的无限表现歌中“情”与“怨”的无限。
2.刘禹锡的诗歌富有民歌特色，善于学习、借用民歌，请结合第二首诗简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成后面问题。
越中览古 李白
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
1.诗歌中作者再现了哪两个镜头？这两个镜头说明什么？(5分)
2.本诗运用了什么表现手法？请简要分析。抒发了诗人怎样的思想感情？(6分)
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阅读下面一首唐诗，完成下面小题。
鹧鸪天
宋·范成大
嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。酴醾①架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。
春婉娩②，客飘零，残花残酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。
[注]①酴釄（túmí）：一种观赏植物，古有“酴釄花开春事了”的说法。②婉娩：天气温和。
1.下列对这首词的赏析，不正确的两项是
A. 这是一首歌咏春天的词，词人在歌咏阳春烟景的同时，还流露出了作客他乡的飘零之感，在较深层次上，还含有对青春老去的喟叹。
B. 首句“嫩绿重重看得成”，以“嫩绿”为全画敷下了基本色调。它可以增强春天的意象，唤醒读者对春天的情感。
C. 第二句中的“曲阑幽槛”，把画面展开，打破“嫩绿”的单调，增添了曲折回环、花木幽深的立体感。
D. 上阙前两句写动景，后两句“蜂儿闹”“燕子轻”则写静景，动静结合；以绿叶红花、蜂儿燕子为主体，勾勒出庭院中醉人的春景。
E. “送了斜阳月又生”，结尾以日落月升，写时间流逝，春色难留，将写景、叙事、议论融为一体。
2.词的下阙表达了作者怎样的感情？请加以简析。
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阅读下面这首唐诗，完成后面小题。
越中览古 李白
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
1.诗的一、二两句描绘了一幅怎样的画面？表达了怎样的情感？
2.这是唐代大诗人李白的一首最有代表性的怀古诗之一。请从表现手法的角度对本诗作简单赏析。
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
鹧鸪天
苏轼
林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
【注】本词是宋神宗元丰五年，苏轼被贬在黄州所作。 红蕖：荷花。 浮生：意为世事不定，人生短促。
1.下列对这首词有关内容的理解和赏析，不正确的两项是
A. 词的首句中“断”“明”“隐”三个主观色彩极强的形容词，把景物写得活灵活现，栩栩如生。
B. “照水红蕖细细香”这一句写景有声有色，与上一句空中的景象相映成趣，相得益彰。
C. “村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳”三句似人物素描画，其内心世界通过外部形象得以彰显。
D. 词的最后两句运用比喻的修辞手法，抒发了作者乘兴游赏的盎然豪情。
E. 词的下片写作者太阳西下时手拄藜杖缓步游赏，表现他自得其乐的隐逸生活。
2.词的上片描写的是什么季节的景象？是如何描写景物的?请具体说明。
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
古风（其三十九）
李白
登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。
荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖，浮云无定端。
梧桐巢燕雀，枳棘栖鸯鸾。且复归去来，剑歌《行路难》。
【注释】徂晖：落日余晖。枳棘：枝小刺多的灌木。鸯鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。
1.对本诗的理解，不正确的一项是
A. 前四句，写诗人登高望远，看到天高地迥、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。
B. 诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
C. 七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。
D. 九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸯鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。
2.对本诗表达的思想感情的分析，不恰当的两项是
A. 表达诗人对权贵当道、才能之士被压抑现象的愤懑。
B. 表达诗人对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的困惑。
C. 表达诗人对黑白颠倒、小人得志的社会现实的隐忍。
D. 表达诗人对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。
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阅读下面这首唐诗，完成诗后各题。
鹧鸪天·化度寺①作
吴文英
池上红衣②伴倚栏，栖鸦常带夕阳还。殷云度雨疏桐落，明月生凉宝扇闲。
乡梦窄，水天宽。小窗愁黛淡秋山。吴鸿好为传归信，杨柳阊门③屋数间。
【注】 ①化度寺：杭州一寺院名。②红衣：莲花。③阊门：苏州城西门，吴文英早年居于苏州。
1.这首词表达了作者什么样的感情？“栖鸦常带夕阳还”句对表达这种感情有什么作用？(5分)
2.“乡梦窄，水天宽”一句历来为人称道，请加以赏析。(6分)
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