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（21分）科技人员发现了某种兔的两个野生种群，一个种群不论雌雄后肢都较长，另一种群不论雌雄后肢都较短。为确定控制后肢长、短这一相对性状的基因显隐性关系及基因所在位置是位于常染色体还是位于性染色体的Ⅰ、Ⅱ1 Ⅱ2片段（如右图），兴趣小组同学进行了分析和实验。（注：I区段为X染色体与Y染色体的同源区段，在此区段中有等位基因；Ⅱ1为Y染色体上特有区段，Ⅱ2为X染色体上特有区段）
（1）在兔的种群中Ⅱ2片段是否有等位基因_________（填是或否），兔在繁殖过程中性染色体上能发生基因重组的片段是_____________。
（2）首先同学们认为可以确定控制后肢长、短的基因不位于Ⅱ1，理由是________________。
（3）同学们分别从两种群中选多对亲本进行了以下两组实验：甲组：♂后肢长×♀后肢短→F1后肢短；乙组：♀后肢长×♂后肢短→F1后肢短。从两组实验中可得到以下结论：后肢长度的显隐性关系为______________。在此基础上可以确定基因不位于____________________，理由_______________
_。
（4）为进一步确定基因位置，同学们准备分别用乙组的F1与亲代个体进行两组回交实验：①F1雌×亲代雄、②F1雄×亲代雌，以确定基因位于I区段还是位于___________________。分析：假设基因位于I片段（用B，b表示），则乙组亲本：♀基因型 ______，♂基因型_______。在两组回交实验中，能确定基因位置的是________（填①或②）。请用遗传图解分析说明回交实验能确定基因位置的原因。
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科技人员发现了某种兔的两个野生种群，一个种群不论雌雄后肢都较长，另一种群不论雌雄后肢都较短。为确定控制后肢长、短这一相对性状的基因显隐性关系及基因所在位置是位于常染色体还是位于性染色体的Ⅰ、Ⅱ﹣1、Ⅱ﹣2片段（如图），兴趣小组同学进行了如下分析和实验。
（1）在兔的种群中，I、Ⅱ﹣1、Ⅱ﹣2区段中可存在等位基因的片段是_____，兔在繁殖过程中性染色体上可能发生基因重组的片段是_____。
（2）首先同学们认为两种群不论雌、雄后肢长度表现都一致可以确定控制后肢长、短的基因不位于_____片段。
（3）同学们分别从两种群中选多对亲本进行了以下两组实验：
甲组：♂后肢长×♀后肢短→F1后肢短； 乙组：♀后肢长×♂后肢短→F1后肢短。
从两组实验中可得到以下结论：后肢长度的显隐性关系为_____。在此基础上可以确定基因不位于_____片段。
（4）为进一步确定基因位于I区段还是位于_____，同学们准备用乙组的F1与亲代个体进行回交实验。实验时应选择F1的雄与亲代的雌交配，通过观察子代的表现型进行分析。
若后代_____，则基因位于Ⅰ片段。
若子代雌、雄中后肢都有长有短，则基因位于_____。
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科技人员发现了某种兔的两个野生种群，一个种群不论雌雄后肢都较长，另一种群不论雌雄后肢都较短。为确定控制后肢长、短这一相对性状的基因显隐性关系及基因所在位置是位于常染色体还是位于性染色体的Ⅰ、Ⅱ1 Ⅱ2片段（如图），兴趣小组同学进行了分析和实验。（注：I区段为X染色体与Y染色体的同源区段，在此区段中有等位基因；Ⅱ1为Y染色体上特有区段，Ⅱ2为X染色体上特有区段）
（1）在兔的种群中Ⅱ2片段是否有等位基因_________（填是或否），兔在繁殖过程中性染色体上能发生基因重组的片段是_____________。
（2）首先同学们认为可以确定控制后肢长、短的基因不位于Ⅱ1，理由是________________。
（3）同学们分别从两种群中选多对亲本进行了以下两组实验：甲组：♂后肢长×♀后肢短→F1后肢短；乙组：♀后肢长×♂后肢短→F1后肢短。从两组实验中可得到以下结论：后肢长度的显隐性关系为_________。在此基础上可以确定基因不位于___________________，理由________________。
（4）为进一步确定基因位置，同学们准备分别用乙组的F1与亲代个体进行两组回交实验：①F1雌×亲代雄、②F1雄×亲代雌，以确定基因位于I区段还是位于___________________。假设基因位于I片段（用B，b表示），则乙组亲本：♀基因型___________，♂基因型__________。在两组回交实验中，能确定基因位置的是____________填①或②）。请用遗传图解分析说明回交实验能确定基因位置的原因。_____
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科技人员发现了某种兔的两个野生种群，一个种群不论雌雄后肢都较长，另一种群不论雌雄后肢都较短。为确定控制后肢长、短这一相对性状的基因显隐性关系及基因所在位置是位于常染色体还是位于性染色体的Ⅰ、Ⅱ1 Ⅱ2片段（如右图），兴趣小组同学进行了分析和实验。（注：I区段为X染色体与Y染色体的同源区段，在此区段中有等位基因；Ⅱ1为Y染色体上特有区段，Ⅱ2为X染色体上特有区段）
（1）在兔的种群中Ⅱ2片段是否有等位基因_________（填是或否），兔在繁殖过程中性染色体上能发生基因重组的片段是_____________。
（2）首先同学们认为可以确定控制后肢长、短的基因不位于Ⅱ1，理由是________________。
（3）同学们分别从两种群中选多对亲本进行了以下两组实验：甲组：♂后肢长×♀后肢短→F1后肢短；乙组：♀后肢长×♂后肢短一F1后肢短。从两组实验中可得到以下结论：后肢长度的显隐性关系为______________。在此基础上可以确定基因不位于____________________，理由________________。
（4）为进一步确定基因位置，同学们准备分别用乙组的F1与亲代个体进行两组回交实验：①F1雌×亲代雄、②F1雄×亲代雌，以确定基因位于I区段还是位于___________________。分析：假设基因位于I片段（用B，b表示），则乙组亲本：♀基因型 ______，♂基因型_______。在两组回交实验中，能确定基因位置的是________（填①或②）。
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科技人员发现了某种兔的两个野生种群，一个种群不论雌、雄后肢都较长，另一种群不论雌、雄后肢都较短，为确定控制后肢长、短这一相对性状的基因显隐性关系及基因是位于常染色体还是位于性染色体的Ⅰ、Ⅱ1、Ⅱ2区段（如图），兴趣小组同学进行了分析和实验（Ⅰ区段为X染色体与Y染色体的同源区段，在此区段中有等位基因；Ⅱ1区段为Y染色体上特有区段，Ⅱ2区段为X染色体上特有区段）。请回答下列问题：
（1）在兔的种群中Ⅱ2区段是否有等位基因：__________（填“是”或“否”），兔在繁殖过程中性染色体上能发生基因重组的区段是____________________________。
（2）首先同学们认为可以确定控制后肢长、短的基因不位于Ⅱ1区段，理由是________________________。
（3）同学们分别从两种群中选多对亲本进行了以下两组实验：
甲组：♂后肢长×♀后肢短→F1后肢短；
乙组：♀后肢长×♂后肢短→F1后肢短。
从两组实验中可得到以下结论：后肢长度的显隐性关系为___________________，在此基础上可以确定基因不位于__________，理由____________________________________。
（4）为进一步确定基因的位置，同学们准备分别用乙组的F1与亲代个体进行两组回交实验：丙组：F1雌×亲代雄；丁组：F1雄×亲代雌，以确定基因位于Ⅰ区段还是位于________________。
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野生型果蝇为灰体，研究人员偶然发现了一只黄体雄蝇突变体，已确定该相对性状由一对等位基因（B／b）控制。研究人员利用该黄体雄蝇与野生型雌蝇杂交，F1雌蝇和雄蝇均表现为灰体。F1雌、雄蝇杂交，F2雌蝇全部表现为灰体，雄蝇一半表现为灰体另一半表现为黄体。请回答下列问题：
（1）在果蝇的体色这对性状中，显性性状是__________。果蝇体色基因B与b功能不同，是由两者在结构上存在着__________的差异决定的。
（2）根据杂交结果可以排除基因B、b位于常染色体上，依据是____________________。
（3）为确定基因B、b位于X染色体上还是位于X染色体和Y染色体的同源区段上，请你利用已有的实验材料，设计一个杂交组合方案，并预期结果，形成实验结论。
杂交组合方案：______________________________________________________________
结果预期与结论：____________________________________________________________
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科学家发现某核实验基地附近一繁殖力极强的野生小鼠种群出现一对新的相对性状，经研究这对相对性状只受一对等位基因的控制，为确定这对相对性状的显隐性，科学家欲通过捕获的2只具有这对相对性状的小鼠（一雌一雄，未交配过但具有繁殖能力，不考虑伴Y遗传和X、Y同源区段的遗传）进行杂 交实验进行探究。请根据科学家设计的实验方案作出判断：
实验方案：让两只小鼠进行交配，统计子一代（F1）的表现型和数目。
（1）若子一代（F1）只有一种表现型，则说明__________________________。
（2）若子一代（F1）中，雌性个体与雄性个体表现型不同，则说明__________________________。
（3）若子一代（F1）中，两种表现型在雌、雄个体中都有，你认为能不能判断这对相对性状的显隐性？若能，回答判断的依据；若不能，请设计简单的实验方案进一步探究（只需简要写出实验思路并预测结果和结论）：你的判断是_____________（“能”或“不能”），你的判断依据或进一步实验的实验思路、结果和结论是_______________________________________。
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某雌雄异株植物(2n =20)的性别决定方式为XY型，其中一对相对性状的野生型和突变 型受一对等位基因（B和b）控制。某自然种群中的植株全为野生型，现用一对雌雄植株杂交，子代中出现了一株突变型雄株，研究发现突变型雄株的出现是因为一个亲本的一个基因发生了显性突变。请回答有关问题：
(1)测定该植物的一个基因组需测定_______条染色体。
(2)突变型基因的产生是由于野生型基因发生了碱基对的____，从而导致基因结构发生了改变。
(3)研究人员假设该对等位基因位于X染色体与Y染色体的同源部分而不位于常染色体上，现用该突变型雄株与野生型雌株杂交，若子代表现型为____或______，则假设成立。 那么，该对性状的遗传 ______（填“遵循”或“不遵循”）基因的分离定律。
(4)研究人员发现控制该对性状的等位基因位于常染色体上，且当位于常染色体上另一隐性基因a纯合时会使雌株反转为雄株，变性植株不可育，但雄株中无此效应。现用纯合野生型雌株与纯合突变型雄株杂交，F1中雌雄植株随机授粉，F2中表现为野生型雌株：野生型雄株：突变型雌株：突变型雄株=3：5：9：15，出现上述比例除了a纯合时使雌株反转为雄株外，还要满足的条件有_________。
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果蝇的野生型和突变型为一对相对性状，受一对等位基因控制。某自然种群的果蝇全为野生型，现用该自然种群中一对野生型果蝇交配，后代中出现了一只突变型雄果蝇。研究发现突变型雄果蝇出现是其中一个亲本的一个基因发生了基因突变。请回答下列问题：
（l）基因突变是指： ，而引起的基因结构的改变。
（2）若控制该对相对性状的基因位于常染色体上，则显性性状为__________________，发生基因突变的亲本是_______（填“父本”“母本”或“父本或母本”）。
（3）若控制该对相对性状的基因位于X染色体上，则发生基因突变的亲本是母本，判断理由是_________。若要推测野生型和突变型的显隐关系，可用该突变型雄果蝇与自然种群中的野生型雌果蝇（未发生基因突变）交配，如果 ，则野生型为显性性状．
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果蝇的野生型和突变型为一对相对性状，受一对等位基因控制。某自然种群的果蝇全为野生型，现用该自然种群中一对野生型果蝇交配，后代中出现了一只突变型雄果蝇。研究发现突变型雄果蝇出现的原因是其中一个亲本的一个基因发生了基因突变。请回答下列问题：
(l)突变型基因的产生是由于野生型基因发生了碱基对的 ，而导致基因结构发生了改变。
(2)若控制该对相对性状的基因位于常染色体上，则显性性状为____，发生基因突变的亲本是___ _（填“父本”“母本”或“父本或母本”）。
(3)若控制该对相对性状的基因位于X染色体上，则发生基因突变的亲本是__ __，判断理由足___ _。若要推测野生型和突变型的显隐关系，可用该突变型雄果蝇与自然种群中的野生型雌果蝇（未发生基因突变）交配，如果____ ，则野生型为显性性状；如果____ ．则突变型为显性性状。
