条约体系根据所学，完成以下填空 战争 条约 签约时间 部分条款 鸦片战争 《南京条约》 1...

条约体系

根据所学，完成以下填空

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1842年8月中英《南京条约》签订，其内容的表述准确无误的是

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阅读以下材料，回答问题。(9分)

材料一

材料二　 今天争取抗战胜利的关键，是在使国民党发动的抗战发展为全民族抗战，只有这种全面的全民族抗战，才能使抗战得到最后的胜利。

——《中共关于目前形势与党的任务的决定》

材料三　 帝国所以向美英两国宣战，实亦为……东亚之安定而出此……自交战以来……战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料……此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。

——《日本天皇停战诏书》

（1）填写材料一中的表格内容。（3分）

① 　　　　　　　　　　　　

② 　　　　　　　　　　　　

③　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）根据材料二、三，分析中国抗日战争胜利的原因。（6分）

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鸦片战争后，中国口岸是逐渐开放的：广州开放于1843年7月；厦门和上海于11月；宁波于1844年1月；于1844年6月开放的是

A. 福州　　 B. 杭州　　 C. 北京　　 D. 重庆

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近代以来，面对列强的侵略，中国军民坚决维护国家主权，谱写了抗击入侵者的光辉篇章。阅读材料，回答问题。

材料一

材料二邓世昌殉国后，光绪皇帝撰挽联：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军成。”

材料三1937年日本开始全面侵华，中国开始全民族杭战。1945年8月15日，日本政府宣布无条件投降，9月2日正式签署投降书。1945年10月25日台湾光复。

材料四假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战。他们可以马上打下澳洲，打下印度……

——罗斯福

（1）填写材料一中的表格①②③

（2）材料二的邓世昌壮烈殉国于甲午中日战争中的哪一次海战？

（3）材料三的“中国开始全民族抗战”是在什么事变爆发之后？

（4）根据材料三和材料四，结合所学知识，概述中国抗日战争的重大意义。

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（（10分）近代以来，面对列强的侵略，中国军民坚决维护国家主权，谱写了抗击入侵者的光辉篇章。阅读材料，回答问题。

材料一

材料二  邓世昌殉国后，光绪皇帝撰挽联：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军成。”

材料三  1937 年日本开始全面侵华，中国开始全民族杭战。1945 年8 月15日，日本政府宣布无条件投降，9 月2 日正式签署投降书。1945 年10 月25 日台湾光复。

材料四  假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战。他们可以马上打下澳洲，打下印度……                  ——罗斯福

（1）填写材料一中的表格（3分）

①________________________

②_________________________

③_________________________

（2）材料二的邓世昌壮烈殉国于甲午中日战争中的哪一次海战？(2 分）

（3）材料三的“中国开始全民族抗战”是在什么事变爆发之后？( 2分）

（4）结合所学知识，归纳抗日战争中国胜利的根本原因，并谈谈对你的启示？（3 分）

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小明在复习中国近代史的时候，看到某一条约的内容是：“清朝政府开放广州、福州、厦门、宁波、上海等五处为通商口岸……”这个条约应该是

A. 《南京条约》

B. 《北京条约》

C. 《马关条约》

D. 《辛丑条约》

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对《非战公约》理解正确的是

①首先是欧洲15个国家共同签署的条约

②第一次提出放弃把战争作为国家政策的国际条约

③公约签署后近十年没有发生签约国对外侵略的战争

④为国际法中的互不侵犯原则提供了法律基础

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ②④

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有一位学生对近代中国所签订的不平等条约作了以下一些连线，其中正确的是(　　　 )

A．第一次鸦片战争——《北京条约》——割占九龙司地方一区

B．第二次鸦片战争——《天津条约》——开放沿海十处通商口岸

C．甲午中日战争——《马关条约》——割占香港岛

D．八国联军侵华战争——《辛丑条约》——赔偿二亿两白银

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 自今以来，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。

——摘自中英《南京条约》(1842年8月29日)

材料二　 日本臣民得在中国通商口岸城邑任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税。

——摘自中日《马关条约》(1895年4月17日)

材料三　(庚子年六月初五日)惟目前巨衅起于民教互仇，拳洋交哄，此次决战，宜提开俄日本两国，而专与行教之各国为仇敌，乃于事理为协也……二百六十年，全盛之世，(中俄两国)且未尝失和……此应分别办理一也。日本与俄从无一教士教民在我内地煸惑生事，不宜无故开衅，师出无名，二也。然此特以情理论之也。若以地势论之，尤不宜轻开边衅。俄重兵屯扎在阿穆尔东海滨两省、旅大两口不少，日本……地近而逼，调陆军视各国为易……未可不分皂白，而概屏之为鲸鲤魑魅，而我自措足于孤立无援之地。此兵家形势所忌，宗社存亡之机，尤当审慎，不宜付诸孤注一掷，自有土崩瓦解之局，三也。

——摘自《袁京卿日记传抄本》(注：袁京卿即袁昶，时任总理衙门大臣)

材料四　(1931年9月20日)闻沈阳、长春、营口被倭寇强占后，心神哀痛，如丧考妣。苟为我祖我宗之子孙，则不收回东省，永无人格矣！小子勉之！内乱平定不遑，故对外交太不注意。卧薪尝胆，教养生聚，忍辱负重，是我今日之事也。

(1937年9月2日)战略应尽其全力贯注一点，使敌进退维谷，以达我持久抗战之目的。

——摘自《蒋介石日记》

(1)根据材料一、二，比较两个条约内容的异同。

(2)根据材料三，指出“目前巨衅”所指的历史事件。材料中作者认为“宜提开（抛开）俄日本两国”的理由有哪些？

(3)根据材料四，归纳蒋介石对日策略的变化。并结合所学知识分析促成这一转变的主要原因。

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