有学者认为,20世纪60年代,跨国公司被当作威胁民族独立与政治自由的祸害,而今,它们却被认为是给世界带来积极变化的行为主体。对其“积极变化”理解有误的是
A. 推动了国际分工与专业化协柞
B. 减少了国际政治分歧与经济差距
C. 加速了资本流动与科技传播
D. 促进了区域合作与经济全球化
高二历史单选题简单题
有学者认为,20世纪60年代,跨国公司被当作威胁民族独立与政治自由的祸害,而今,它们却被认为是给世界带来积极变化的行为主体。对其“积极变化”理解有误的是
A. 推动了国际分工与专业化协柞
B. 减少了国际政治分歧与经济差距
C. 加速了资本流动与科技传播
D. 促进了区域合作与经济全球化
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阅读材料,完成以下要求。
希特勒德国的失败给德国人民带来了巨大伤害,直到20世纪60年代德国人民还在为之反思。有学者认为:一个民族在经历了这样一种灾难性的集体经验之后,只有克服了简单地把自己当作某种历史过程的牺牲者的倾向,才能够建立一种新的共识,唯有如此,这个民族才能最终学会如何面对自己的历史。
阅读材料,对上述学者的观点,请在中国近现代历史中任选一例加以论证。(要求:条理清楚,史论结合)
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阅读材料,完成以下要求。
材料 希特勒德国的失败给德国人民带来了巨大伤害,直到2O世纪60年代德国人民还在为之反思。有学者认为:一个民族在经历了这样一种灾难性的集体经验之后,只有克服了简单地把自己当作某种历史过程的牺牲者的倾向,才能够建立一种新的共识.唯有如此,这个民族才能最终学会如何面对自己的历史。
阅读材料,针对上述学者的观点,请在中国近现代历史中任选一例加以论证。(要求:条理清楚,史论结合)
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阅读材料,回答问题。
近现代尤其是20世纪90年代以来,世界政治经济格局几经变迁。
19世纪后期英国海外贸易示意图
(1)图反映了19世纪后期英国在世界工业生产和贸易中分别处于什么地位?英国取得如此地位的最根本因素是什么?
(2)二战后形成了以美国为主导的资本主义世界经济体系,这个体系的三大经济支柱是什么?
(3)二战后形成的两极格局,其结束的标志是什么?两极格局结束后,威胁世界和平的最主要因素是什么?
(4)当今世界政治领域呈现的最主要趋势是什么?
(5)面对世界政治经济形式变化,你认为我国应当如何积极应对?
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有学者认为,全球政治地理从1920年一个世界走向20世纪60年代的三个世界,然后走向20世纪90年代的六个以上的世界。对这变化理解准确的是
A.世界总的趋势是走向紧张 B.美国的国际地位持续下降
C.欧洲的国际地位不断上升 D.世界格局呈现多极化趋势
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阅读材料,完成下列要求。
20世纪50、60年代以来,对于世界经济、政治格局的变化趋势,学术界形成了不同的看法。一些学者提出“中心一边缘”论,认为中心国家与外围国家在贸易上不平等,技术进步、高效的生产活动,以及生产的创新等也逐渐向中心汇集,这些优势的汇集不断强化了中心国家地位。有人还指出,中心国家存在着对创新的不懈动力,通过创新,中心的地位日益巩固。
也有一些学者认为全球是一个相互依存的系统,也是一个动态发展的网络。随着国际经济、政治、军事力量的此消彼长,新兴国家层出不穷,许多原在边缘位置的国家成为半边缘位置的国家,部分半边缘位置的国家成为中心位置的国家,一旦形成多个中心,则新的中心又会涌现出来。
——据张康之、张桐《在“中心一边缘”结构中重新看世界》
根据材料并结合所学世界近现代史知识,评材料中关于¨中心一边缘”的观点。(要求:围绕材料中的一种观点展开评论,观点明确,史论结合,逻辑严密)
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某校历史探究学习小组以“中国的过去与未来”为主题,决定举办一次中国近现代对外关系演变历程的展示活动。请你参加活动,回答下列问题。
展示一:近代屈辱外交篇
——摘编自王建朗《中国废除不平等条约的历程》
展示二:现代独立自主篇
20世纪50年代,新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系,参加了一系列外交活动并产生了积极的影响,国际政治舞台开始有了“中国声音”。
展示三:新中国不同时期的“握手”篇
请回答:
(1)据展示一,在材料中的A、B处填入相应的条约名称。并概括说明这些不平等条约对中国社会性质产生的影响。
(2)据展示二,20世纪50年代,“中国声音”在国际政治舞台上是如何体现的?(试举2例)
(3)展示三中的图1反映了中国怎样的外交方针?它的积极意义怎样?
(4)展示三中的图2反映了什么历史信息?促成这次“握手”的主要因素有哪些?
(5)图3反映出目前世界政治格局发展趋势是什么?
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材料
第一次世界大战爆发后,连那些素来都不问政治、清高脱俗的教授和学者也加入了“保卫祖国”的大合唱。爱因斯坦本人则公开声明自己是和平主义者,反对一切战争。他认为科学是全世界的,因此像躲避瘟疫一样,避开那些数不清的对炮弹、潜艇和飞机的研究。他说:“在我看来,战争是多么卑鄙、下流!我宁愿被千刀万剐,也不愿参与这种可憎的勾当。”
进入三十年代以后,爱因斯坦逐渐转变为积极的和平主义者。1933年4月,有人请求他出面援助因拒绝服兵役而被捕的比利时青年,他发表公开信回答说:“如果我是比利时人,在目前的形势下,我不会拒绝服兵役。我将愉快的参军。我相信,这将有助于拯救欧洲。”后来爱因斯坦移居美国。在得知希特勒动员力量进行核研究的消息后,他毅然给罗斯福总统写信,建议美国加快研究。
1945年,美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”,并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹,就一点忙都不会去帮了。他认为,消除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的问题,因而积极投身到反战和平运动中。
——以上摘编自布恩《爱因斯坦大传》
请回答
(1)根据材料,指出爱因斯坦和平主义思想的变化。
(2)爱因斯坦临终前夕在一份反战和平宣言上签了字,这份宣言是在什么背景下发表的?
(3)联合国的哪些行动与爱因斯坦的思想是一致的?
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有人认为,20世纪30年代的世界性经济危机,在使资本主义世界经济政治秩序遭到重创的同时,也给它带来了一个新的转机。这里的“转机”是指
A、从政治上着手,加深中央集权,提高统治效率
B、从思想上着手,强化道德,培养优秀公民
C、从法律上着手,完善法制,稳定社会秩序
D、从经济上着手,国家干预,调整生产关系
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霍布斯鲍姆认为:“在1914年至20世纪90年代之间,世界已经逐渐演变成一个单一的运作单位。……而旧有以领土国家政治为界定的‘国家经济’,却一落而为跨国性作业的复杂体。”材料反映的是20世纪以来
A. 世界政治经济一体化的发展趋势
B. 经济全球化的发展历程
C. 现代化模式趋同发展
D. “国家经济”丧失独立性
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