综合性学习。在《身边的文化遗产》学习过程中，某校八（1）班开展“寻访文化遗产”的主题月活动...

综合性学习。

在《身边的文化遗产》学习过程中，某校八（1）班开展“寻访文化遗产”的主题月活动。请你参与并完成如下任务：

①为了让此次活动得到社会大力支持，请你写一条宣传此项活动意义的宣传标语。

②在活动中，班主任张老师打算邀请他的大学同学李鸿教授于元月25日来校讲述关于大运河的相关知识。要求你以班委会的名义写一份邀请函给他。请你完成。

③李鸿教授在接到邀请函后打电话给你：“××同学你好！我是李鸿。我在元月25日那天恰好有一个外出讲学活动，所以就不能参加你们的活动了。很抱歉！请你向张老师说明情况，并请你带我向他表达我的歉意。”请你把这个内容转述给张老师。

八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

综合性学习。XX县某校八年级一班开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性活动，你参与活动中，完成了以下任务。

（1）下面是XX县第八届文化遗产宣传活动的相关新闻，请你给这段新闻拟写一个恰当标题。（30个字以内）

值世界博物馆日、中国旅游日、中国遗产日之际的2017年5月19日，中国文化大县重庆市XX县在XX县博物馆成功举办第八届文化遗产宣传月暨博物馆非遗厅启动仪式。XX县委领导和重庆中国三峡博物馆副馆长柳春呜、重庆市文化委员会非遗处调研员潘利出席会议。柳春呜讲话并宣布启幕。

活动内容丰富而独特。热爱祖国文化和XX县旅游的谭家兰女士为博物馆捐赠抢救的抗日大炮；方氏家族向博物馆捐赠古牌匾；领导、嘉宾参观博物馆展厅文物和非遗厅；领导嘉宾、游客、市民在非遗厅观看精彩的《风遗韵》表演，如、皮影戏、山歌等；举办文化讲座；民间手工刺绣等展演，让大家饱享了非遗文化“大餐美宴。”

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（2）你们在活动中实地考察并搜集了许多XX县自然遗产和文化遗产的文字资料、图片资料、故事传说等，准备编印一本关于XX县自然和文化遗产介绍的小册子，现已经设置了一个关于自然的栏目，还有关于历史文化遗产和故事传说的内容没有设置栏目，请你根据栏目一的形式完成这两个专栏的设计。

栏目一：钟灵毓秀自然美

栏目二：______________________

栏目三：______________________

（3）XX县博物馆是收藏、研究和展示XX县历史文化遗产与人类环境物证的公益性文化教育机构，你们班打算本周六去参观XX县博物馆，你是班长，负责提前找博物馆丁馆长联系参观事宜，你打算怎么说？

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班级开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

关于温州市历史文化街区商业化的调查研究

◎研究目的

◇了解温州历史文化街区的传统及现状；

◇调查历史文化街区商业化存在的问题；

◇宜传及保护温州历史文化街区。

◇研究方式网络搜索：问卷调查；现场采访等。

◎研究时间：2020.1.1—1.8

◎研究过程

[形成资料夹]

[甲]

素有“东瓯名镇”之称的温州鹿城，是具有一千六百多年历史的古城。东晋著名舆地学家郭璞，采取依江、负山、通水的原则，设计了东庙、南市、西居和北埠的城池布局，以致引成“门前流水、户限系船、花柳饰岸，荷渠飘香”的江南水城特色。北宋时期，随着温州农、商及手工业的日趋发展，域内的居地开始形成，并建立了市坊制。绍圣二年（公元1095年），温州太守杨蟠在他任职期间，根据坊巷所在的方位、走向以及地理环境划定为三十六坊巷并予以命名。

（选自“百度百科”）

[乙]

2019年7月13日，鹿城区公园路片区改造提升工程开工仪式举行。据悉，公园路将打造成具有古城“东庙”文化特色的历史街区，与五马街、禅街整体格局连为一体。预计明年春节前部分路段试开放。

改造范围：此次改造范围为公园路东至环城东路，西至解放街：华盖山公园南入口和中山公园。

改造原则：将按照坚持修旧如旧、建新如旧的改造原则，原汁原味地呈现千年古城“东庙”文化，重现老城记忆。

设计理念：将公园路与禅街、五马街连为一体，打造以步行街为主要形式的历史文化商圈。通过“公园路十景”“中山公园十二景”，吸引游客。

（选自“温州市人力社保局”微博，有删改）

[丙]

池上楼位于温州市鹿城区五马街道中山公园积谷山西麓，系纪念南朝诗人谢灵运而建，因《登池上楼》而得名。清人张瑞溥辞官回温州后购得现址，增筑“春草轩”“怀谢楼”等，并取名“如园”。

园内布局合理，建筑精致。1981年池上楼被列为温州市第一批文物保护单位；200年市政府出资对池上楼进行整体修缮；2012年市政府进行陈列布展，打造成1800平方米的谢灵运纪念馆，并于2013年“文化遗产日”对市民免费开放。截至2017年底，谢灵运纪念馆参观人流量达30万人次，接待团体参观学习活动260余次。谢灵运纪念馆社会知名度日益增长，社会效益日渐显现。

（选自“中国文物信息网”，有删改）

[丁]

“每个城市都有一条南锣鼓巷”。南京有夫子庙，成都有宽窄巷子，上海有田子坊……它们或历史悠久，或艺术气息深厚，或小资情调浓郁。遺憾的是，这种种独特的韵味都无一例外地逐渐被可业气息侵蚀。西对满街的小吃、雷同的商品，游人感叹着不值一来，除了“人挤人”，与别处并无二致；附近的居民更是苦不堪言，住处人头攒动，进进出出都是挑战。

如何跳出“一火就毁”的怪圈?限流、降温当然是可以选择的方式之一，不过定要真正限下去才好。故宫开始严守“8万人上限”，黄山景区将定期“封闭轮休”实行了30年。“堵”很必要，“疏”也要跟上。人多，说明大家对旅游资源有需求，理当提升供给。就北京而言，除了南锣鼓巷，政有烟袋斜街、杨梅竹斜街、国子监、五道营等等胡同，都很有看头，让游人有更多可选之地，自然就不会只盯着一处挤了。

“南锣鼓巷的尴尬”在提醒我们，历史文化开发必须把握好“度”。身处旅游需求“井喷”的若是不能保护好文化资源，开发一个毁一个，不仅有悖初心，更与过度开采自然资源何异？

（选自“搜狐网”，有删改）

1.通过以下关键词无法快速、精准搜索到相应材料的一项是（　　 ）

A.[甲]温州　　　 历史　　 文化 B.[乙]温州　　　　 公园路改造　　 微博

C.[丙]池上楼　　 文化　　 纪念馆 D.[丁]南锣鼓巷　　 文化街区　　　 新闻评论

[资料选择]

2.同学们想制作展板来宣传池上楼。比较下面语段和语段[丙]，你认为哪个语段更能达到目的？结合文本，简述理由。

如今的池上楼隐在幽雅的如园内，低调而沉静——刻写着两个石绿大字“如园”的赭红额上，依然那么显眼，让人感怀那流转在荏苒岁月中的深沉与厚重。

园内亭台楼榭，曲径通幽，小桥流水，花树繁茂，构建了江南园林的精致。早春时节，游人步入如园的时候，正有一株株腊梅吐芳。明艳的黄在阳光下全力绽放，悠悠一缕清芬袭人，亦随风散漫，如梦如幻，如时光深处的暗香浮动……

（选自《浙江新闻》，有删改）

[实地采访]

3.为了完成写作任务，同学们根据以上材料准备了四个问题，计划进行采访。以下设想不恰当的一项是：

A.A B.B C.C D.D

[成果制作]

4.活动结束后，同学们想编辑一-份小报。参考“帮帮你”，任选一个任务完成。

任务一：自拟题目，撰写成--则200字左右的消息来报道此次语文综合性学习活动。

任务二：为了宣传及保护温州历史文化街区，班级要在小报上向全校同学发出倡议。自拟题目，写一份200字左右的倡议书。

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实验学校文学社团开展“走进身边的文化遗产”综合性学习活动，参观怀宁县的海子故居，请你参与，并且完成以下任务。

安庆是一座底蕴深厚、历史悠久的城市。（A）安庆自古名人辈出，为后人留下了宝贵的精神财宝 。海子就是其中之一。

海子，从怀宁查湾走出的农家少年，十五岁考入北京大学，二十五岁卧轨山海关，短暂的一生执着于诗歌追求，留下了近200万字的金子般的诗句。他的诗作入选人教版高中语文教材及初中、大学辅助教材，并被灌成唱片。不同版本的海子的诗也不断出版再版。

海子故居位于安徽省怀宁县的高河镇查湾村，2004年由海子父母利用海子的稿费修建，2008年被安徽省怀宁县人民政府列为重点文物保护单位。2012年被安庆市人民政府列为安庆市重点文物保护单位。海子故居是三开间砖瓦平房，占地面积为200平方米，建筑面积130平方米。

海子故居内藏有海子的遗物，包括藏书、生活用品、各种证章等。海子父母居住在故居中。

海子在中国诗坛的影响是巨大的，特别是在青年群体中，人们称他的死是一个时代的神话，他用他的诗歌复活了一个时代。

（1）（A）处画线句有用词不当问题，应将“____”一词改为“____”。

（2）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，从下列安庆的文化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上。

古城墙、谯楼、黄梅戏、海子故居、岳西高腔、黄镇纪念馆、独秀园

非物质文化遗产：____________________________

（3）在参观过程中，你看到有位同学在海子故居墙壁上留下的字迹：“面朝大海，春暖花开”。如果你当时正好在现场，为制止不文明的行为，你会怎么劝说这位同学？试写出你劝说的话（字数控制在60左右）。______________

（4）本次活动顺利开展，请你代表社团成员，向没有参加本次综合性学习活动的同学介绍海子故居，你会从哪些方面介绍（不少于两个方面）？_____________

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综合性学习。

文化遗产是一个民族文明发展历史的活化石。保护文化遗产人人有责。学校拟开展一次“身边的文化遗产保护”主题活动，请你参与：

（1）请推荐一种你发现的具有保护价值的文化遗产，并为这一遗产撰写一句推荐语。

（2）有人说如果过分强调保护文化遗产，就会妨碍社会进步。你觉得这个说法对吗？请谈谈你的看法。

（3）请为这次活动精心设计两个活动项目。

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综合性学习：你所在的班级开展以“身边的文化遗产”为主题的语文综合性学习活动，请你参与并下列相关任务。

（1）（观点论述）一名游客在景点处涂鸦，有人上前劝阻，该游客振振有词：“古人常有题壁诗，我为什么不能画！”对这名游客的行为，你有什么看法？

（2）（对联续写）结合第（1）小题的内容，根据上联补齐下联。

上联：手牵手保护文化遗产　　

下联：（填6个字）

（3）（新闻概述）根据下面材料拟写一句话新闻。（不超过20个字）

新华社北京4月27日电 昨天下午，国家文物局发布消息，法国皮诺家族当日在京宣布，将向中方无偿捐赠流失海外的圆明园铜铸鼠首和兔首。圆明园学会专家表示，这是有史以来回归的分量最重、价格最高、影响最大的圆明园文物。鼠首、兔首回归后，很可能入藏国家博物馆。国家文物局介绍，此次捐赠的鼠首、兔首，为北京圆明园流失的十二生肖铜铸像中的两件。

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综合探究与运用

为了更好地保护瑶族文化，保护我们身边的文化遗产，八年级（二）班开展“身边的文化遗产”的语文综合性学习活动，请你完成下列任务。

（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。

（2）为了更好地了解和宣传瑶族文化，小明参加了今年盘王节活动，并写了如下消息：

冯河欢歌，沱水劲舞，瑶山大地盈喜气；萌渚叠翠，天河溢彩，神州瑶都谱新曲。11月22日晚，江华瑶族自治县民族文化宫灯火通明，流光溢彩，我县2018瑶族盘王节开幕式暨盘王之女常态化首演式在这里隆重举行。

瑶族盘王节是瑶族人民纪念祖先的节日，是传承中华瑶族文化与瑶族礼仪的重要活动。江华是全国瑶族人口最多的瑶族自治县，是湖南省唯一的瑶族自治县。这里是瑶族历史上重要的中转站、大本营和发祥地，有着悠久的历史和灿烂的文化，被誉为“神州瑶都”。近年来，我县以举办一年一度的瑶族盘王节活动为媒，传承古老的瑶族习俗，以酬还盘王愿和庆典节目为载体，彰显瑶族文化底蕴，展示文化艺术亮点，演绎民俗风情，不断挖掘、弘扬瑶族文化，提升县城影响力，振奋民族精神，推动瑶族文化“四个中心”建设，把神州瑶都盘王节打造成全国旅游文化节庆品牌。

请你为他的这则消息拟写一个标题

（3）在我们的身边还有很多文化遗产，为了更好地加强遗产保护，宣传瑶族文化，请你推荐一个我们身边的“文化遗产候选项目”，并说明推荐理由。

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我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显着特殊的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。班级开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你完成下列任务。

（1）（活动宣传）为本次活动拟写一条宣传标语。 _________________　

（2）（活动形式）仿照示例，补充活动形式。

示例：举办文化遗产辩论会

形式一： _________________

形式二： ___________________

（3）（遗产分类）请你分别举出一个我国的物质文化遗产和非物质文化遗产。_________

（4）（活动收获）通过这次综合性学习活动，谈谈你有哪些收获。___________

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综合性学习。

为进一步加强我国文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，三泉中学初二（6）班决定开展“身边的文化遗产”系列活动，请你参加，完成下列任务。

（1）下边是我国文化遗产保护的图标，请你说明图标的内容。

（2）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。从下列文化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上：古遗址、壁画、相声、京韵大鼓等。

非物质文化遗产：　　　　　　　　　　　　　

（3）文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产生存环境受到严重威胁。下面是保护文化遗产的对联，请根据上联填写下联。

上联：传承祖国文化遗产

下联：　　　　　　　　　　

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综合性学习

广益中学八年级语文备课组准备策划一期以“寻找身边的文化遗产”为主题的活动，请你参加并完成下列任务。

(1)（活动设计）班级将围绕该主题举行一系列活动，请仿照示例完成活动三的设计。

活动一:举行“马王堆的前世今生”专题讲座

活动二:参观“指尖上的绝技”湘绣展览

活动三: _____________

2)（微信邀请）

语文老师溪哥把邀请省艺术团陈教授来我校演出一场皮影戏一一《岳飞传)的任务交给了你，时间是1月18日晚上7:30，地点在广益中学益心厅。你会如何拟写这条微信呢?请写在下面的横线处。

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