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唐朝是我国历史上一个非常重要的朝代，某校七年级（2）班同学开展如下活动，对唐朝的衰亡展开了探究，请你也参加进来吧!
（数据话衰落）
| 唐中宗神龙元年（705年） | 有人口37 140 000 |
| 唐玄宗开元十四年（726年） | 有人口41 419 712 |
| 唐玄宗天宝十四年（755年） | 有人口52 919 712 |
| 唐肃宗乾元三年（760年） | 有人口16 990 309 |
| 唐穆宗长庆元年（812年） | 有人口15 762 432 |
请回答：
（1）从唐朝人口数据统计来看，唐玄宗天宝十四年后人口急剧减少，减少的原因是什么？这一事件产生了什么严重后果？
（诗歌咏志向）
待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
（2）图中的历史人物是谁？这首诗反映了该历史人物怎样的志向？在这一志向下，他采取了什么行动？对唐朝产生了怎样的影响？
（著作话更替）
内容简介：五代十国是中国历史上一个战争频繁、列国分治的乱世，短短五十多年间，中原就更换了五个朝代，周边还先后出现十多个大小政权，把华夏大地撕得四分五裂。
（3）五代的第一个政权是谁建立的？这一政权的建立有何影响？
（4）综上所述，概括唐朝衰亡的原因。
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唐朝是我国历史上一个非常重要的朝代,某校七年级(2)班同学开展如下活动,对唐朝的衰亡展开了探究,请你也参加进来吧!
【数据话衰落】
| 唐中宗神龙元年(705年) | 有人口37 140 000 |
| 唐玄宗开元十四年(726年) | 有人口41 419 712 |
| 唐玄宗天宝十四年(755年) | 有人口52 919 712 |
| 唐肃宗乾元三年(760年) | 有人口16 990 309 |
| 唐穆宗长庆元年(812年) | 有人口15 762 432 |
请回答:
(1)从唐朝人口数据统计来看,唐玄宗天宝十四年后人口急剧减少,减少的原因是什么?这一事件产生了什么严重后果?
【诗歌咏志向】
待到秋来九月八,我花开后百花杀。
冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。
(2)图中的历史人物是谁?这首诗反映了该历史人物怎样的志向?在这一志向下,他采取了什么行动?对唐朝产生了怎样的影响?
【著作话更替】
内容简介:五代十国是中国历史上一个战争频繁、列国分治的乱世,短短五十多年间,中原就更换了五个朝代,周边还先后出现十多个大小政权,把华夏大地撕得四分五裂。
(3)五代的第一个政权是谁建立的?这一政权的建立有何影响?
(4)综上所述,概括唐朝衰亡的原因。
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唐朝是一个经济繁荣、民族融合、中外交流频繁的朝代。为了更好地了解这一时期的历史，实验中学的师生开展了相关主题的探究性学习活动，请你和他们一起完成。
（唐朝帝王篇）
材料一 如下图
请回答：
（1）材料一中，图一所示人物统治时期，曾出现过“贞观之治”的局面，该人物是谁？图二中的历史人物曾大力发展科举制，创立殿试制度，她的统治在当时起到了怎样的作用？
（盛世繁荣扁）
材料二 唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。我国当时能读到两千多位诗人的近五万首诗歌。唐诗内容丰富，风格多样，才华横溢的诗人层出不穷。
材料三 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。
——杜甫《忆昔》
（2）请结合材料二并根据所学知识，唐朝最为著名的三位诗人中，被称为“诗圣”的是谁？
（3）材料三反映的是唐朝哪一盛世时期的经济状况？这一盛世局面的形成与唐玄宗实施的改革措施有关。请你写出其改革措施中的任意一条。
（科技创新篇）
材料四 如下图
（4）材料一中的图一和图二分别反映了唐朝哪两个行业的进步？此外，唐朝出现的新的灌溉工具是什么？
（民族融合篇）
材料五 如下图
（5）图三所示的绘画作品反映的是唐朝与哪一少数民族交往的史实？在唐太宗时期，哪一事件的发生被传为历史佳话，以戏剧、壁画、歌舞等形式在民间广为传播？
（中外交往篇）
材料六 日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。跟随使节来华的还有很多留学生和留学僧等。日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次有500多人。
——部编《中国历史》七年级下册
（6）唐朝时日本派遣使节、留学生到中国来的目的是什么？在唐朝与日本文化交流中，最有影响的人物是谁？
（感悟篇）
（7）反思唐朝的发展，经济繁荣，对外开放，国力强大，进入鼎盛时期。请概括说明唐朝繁荣昌盛的原因是什么？
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唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。初一某班同学正开展“唐朝历史主题”探究活动，请按要求帮他们完成下列探究：
（1）图B 代表唐朝的一种农业工具，它是__________，用途是_________。图D人物创造的治世局面是________________。请写出图F人物名称________________。
（2）仿照已给出的内容，在表格中填写相关图片的序号，然后将图片所反映的信息用直线连起来。
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学完《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》一课后,某校七年级(1)班同学开展以下探究性活动,请你参与。
(1)西晋的历史非常短暂,请回答下列关于西晋的问题。
①西晋的建立者司马炎于哪一年统一全国?
②西晋是中国古代历史上的一个短命王朝,这与哪一朝代相似?
(2)东汉、魏、晋时期,我国北方的游牧民族不断内迁,内迁的少数民族主要有哪些?各迁到什么地方?
(3)西晋灭亡后,北方各族统治者先后建立了许多政权,历史上把北方主要的15个政权,连同西南的成汉,总称为什么?
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七年级（3）班的同学正在以“江南地区的开发”为主题进行探究，让我们也参加进来吧。
材料一 （江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
——《史记》译文
材料二 江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
（1）《宋书》里描写的南朝时的江南与《史记》中描述的江南有什么不同？
图1
图2
（2）图1反映了三国两晋南北朝时期什么样的社会现象？这种现象有何积极意义？
（3）图2与《宋书》记载的现象有何联系？
（4）请根据两幅历史地图，总结三国两晋南北朝时期历史发展的总体特征。
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某校七年级学生在历史上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动，请你共同参与。
(1)以下是黎明同学收集的三幅图片，请你完成下面所缺内容。
图A：是反映___(朝代)修建的运河，____(人物)为连接南北交通，巩固统治而开凿的。
图B：是根据唐朝高僧___口述而整理，是研究唐朝时西域和南亚历史的参考书。
图C：是________的塑像，他是__________(朝代)著名抗金将领。
(2)刘阳同学整理了两则材料，请根据材料回答问题。
材料一 唐太宗深知“为政之要，惟在得人”。用人不计资历名望，不计亲疏恩怨，凡有治国安邦之才，都委以重任。
①材料一反映唐太宗重视人才，为选拔官员，他完善了什么制度？
材料二 他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，从而进入鼎盛时期。
②材料二的“他”是谁？“鼎盛时期”又指什么？
(3)许杰同学搜集了一份报道，如下：《杜甫很忙，正在QQ空间写诗》。请你谈谈对恶搞杰出历史人物的看法。
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某校七年级学生在历史上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动，请你共同参与。
(1)以下是黎明同学收集的三幅图片，请你完成下面所缺内容。
图A：是反映___(朝代)修建的运河，____(人物)为连接南北交通，巩固统治而开凿的。
图B：是根据唐朝高僧___口述而整理，是研究唐朝时西域和南亚历史的参考书。
图C：是________的塑像，他是__________(朝代)著名抗金将领。
(2)刘阳同学整理了两则材料，请根据材料回答问题。
材料一 唐太宗深知“为政之要，惟在得人”。用人不计资历名望，不计亲疏恩怨，凡有治国安邦之才，都委以重任。
①材料一反映唐太宗重视人才，为选拔官员，他完善了什么制度？
材料二 他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，从而进入鼎盛时期。
②材料二的“他”是谁？“鼎盛时期”又指什么？
(3)许杰同学搜集了一份报道，如下：《杜甫很忙，正在QQ空间写诗》。请你谈谈对恶搞杰出历史人物的看法。
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某校七年级学生在历史课上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动，请你共同参与。
（1）以下是黎明同学收集的三幅图片,请你完成下面所缺内容。（9分）
图A:是反映____(朝代)修建的运河， (人物)为连接南北交通，巩固统治而开凿的。
图B：是根据唐朝高僧_______口述而整理，是研究唐朝时西域和西亚历史的参考书。
图C：是 的塑像，他是 （朝代）著名抗金将领。
（2）朝阳同学整理了两则材料，请根据材料回答问题。
材料一：唐太宗深知“为政之要，惟在得人”，用人不计资历地望，不计亲疏恩怨，凡有治国安邦之才，都委以重任。
①材料一反映唐太宗重视人才，为选拔官员其完善了什么制度？（1分）
材料二：他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，从而进入全盛时期。
②材料二的“他”是谁？“全盛时期”又指什么？（2分）
（3）徵午同学搜集《合肥晚报》上的一份报道，如下：
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| 2012年是诗圣杜甫诞辰1300周年，一组名为“杜甫很忙”的系列图片在微博上疯转。 |
请你谈谈对恶搞杰出历史人物的看法。（2分）
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某校七年级学生在历史课上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动，请你共同参与。
（1）以下是黎明同学收集的三幅图片，请你完成下面所缺内容。
图A：是反映________（朝代）修建的运河，________（人物）为连接南北交通，巩固统治而开凿的。
图B：是根据唐朝高僧________口述而整理，是研究唐朝时西域和南亚历史的参考书。
图C：是________的塑像，他是________（朝代）著名抗金将领。
（2）刘阳同学整理了两则材料，请根据材料回答问题。
材料一唐太宗深知“为政之要，惟在得人”，用人不计资历名望，不计亲疏恩怨，凡有治国安邦之才，都委以重任。
①材料一反映唐太宗重视人才，为选拔官员，他完善了什么制度
材料二他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，从而进入鼎盛时期。
②材料二的“他”是谁？“鼎盛时期”又指什么？
