阅读下列课外经典短文，完成文后个小题
子路问：“闻斯行诸？”子曰：（1）“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰，‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：（2）“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”
（《论语·先进》）
（1）翻译：有父兄在，如之何其闻斯行之？”
（2）翻译：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”
（3）上述对话中，孔子的回答体现了一种什么样的思想？
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阅读下列课外经典短文，完成文后3个小题（9分）
子路问：“闻斯行诸？”子曰：（1）“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰，‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：（2）“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”（《论语·先进》）
（1）有父兄在，如之何其闻斯行之？”（3分）
翻译：------------------------------------------------------------------------------------------
（2）“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”（3分）
翻译： ------------------------------------------------------------------------------------------
（3）上述对话中，孔子的回答体现了一种什么样的思想？（3分）
答： ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 。
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阅读下列课外经典短文，完成文后个小题
子路问：“闻斯行诸？”子曰：（1）“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰，‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：（2）“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”
（《论语·先进》）
（1）翻译：有父兄在，如之何其闻斯行之？”
（2）翻译：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”
（3）上述对话中，孔子的回答体现了一种什么样的思想？
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阅读下面文字，按要求答题。（3分）
①子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰，‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。” （《论语先进》）
②子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。” （《论语子路》）
①②两则都体现了孔子________思想，他要求自己的学生既不要________，也不要________，而要进退适中。
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内容理解（2分）：
子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”
这段话反映了孔子教学方法，表现了孔子________的思想。
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对下面这段话的理解不正确的一项是
子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”
冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”
公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰，‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”
A. 同一个问题，不同的学生提出，孔子给出的答案经常是不同的。
B. 不同的答案往往会令学生无所适从，制造疑惑也是一种教育艺术。
C. 孔子认为冉有和子路性格不同，冉有需要鼓励，子路需要约束。
D. 公西华有惑即问，孔子耐心解答；弟子学得明白，老师教得清楚。
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根据要求，回答问题。
《论语》记录了孔子与弟子间的许多对话，如《先进》篇：
子路问：“闻斯（1）行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”
冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”
公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰，‘闻斯行之’。
赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人（2），故退之。”
注释：（1）斯：就。 （2）兼人：勇于作为。
请简要概述孔子三次回答的内容，并说明短文反映了孔子怎样的思想。
概述：
思想：
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文化经典阅读（7分）
阅读下面《论语》选段，回答问题。
①佛泌召，子欲往。子路曰：昔者由也闻诸夫子曰：‘亲于其身为不善者，君子不入也。’佛泌以中牟畔，子之往也，如之何？”子曰：“然，有是言也。不曰坚乎，磨而不磷；不曰白乎，涅而不缁。吾岂匏瓜也哉？焉能系而不食？”
②楚狂接舆歌而过孔子曰：“凤兮凤兮！何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。已而已而！今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言。
1.上述文段中，面对乱世，孔子和接舆的做法不一样，孔子是________，接舆是________（2分）
2.“不曰坚乎，磨而不磷；不曰白乎，涅而不缁”孔子以此来表明自己什么心志？（2分）
3.说说你对“往者不可谏，来者犹可追”这句话的理解，对你的人生有何启发？（3分）
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课外文言文阅读
陆游家训
后生才锐者最易坏若有之父兄当以为忧不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经、子，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。如此十许年，志趣自成，不然其可虑之事，盖非一端。吾此言后人之药石也，各须谨之，毋贻后悔。
1.划线句子断句正确的一项是（ ）
A．后生才锐者|最易坏|若有之|父兄当以为忧|不可以为喜也
B．后生才锐者|最易|坏若有之|父兄当以为忧不|可以为喜也
C．后生|才锐者最易|坏若有之|父兄当以为忧|不可以为喜也
D．后生|才锐者|最易坏若有之|父兄当以为忧不可|以为喜也
2.翻译下面的句子
（1）训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。
（2）吾此言后人之药石也，各须谨之，毋贻后悔。
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课外文言文阅读
专诸者，吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴也，知专诸之能。伍子胥既见吴王僚，说以伐楚之利。吴公子光曰：“彼伍员父兄皆死于楚而员言伐楚，欲自力报私仇也，非能为吴。”吴王乃止。伍子胥知公子光之欲杀吴王僚，乃曰：“彼光将有内志，未可说以外事。”乃进专诸于公子光。
光既得专诸，善客待之。九年而楚平王死。春，吴王僚欲因楚丧，使其二弟公子盍余、属庸将兵围楚之潜（水名）；使延陵季子于晋，以观诸侯之变。楚发兵绝吴将盍余、属庸路，吴兵不得还。于是公子光谓专诸曰此时不可失不求保获且光真王嗣当立季子虽来不吾废也。专诸曰：“王僚可杀也。母老子弱，而两弟将兵伐楚，楚绝其后。方今外困于楚，内空无骨鲠之臣，是无如我何。”公子光顿首曰：“光之身，子之身也。”四月丙子，伏甲士于窟室中，而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家，门户介陛左右，皆王僚之亲戚也。夹立侍，皆持长铍。酒既酣，公子光详为足疾，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之，既至王前，专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦杀专诸，王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之，遂自立为王，是为阖闾。阖闾乃封专诸之子以为上卿。 （选自《史记•刺客列传》）
1.对下列句中词的解释，不正确的一项是（ ）
A．伍子胥之亡楚而如吴也 如：比如
B．乃进专诸于公子光 进：推荐
C．光既得专诸，善客待之 客：像对待客人一样
D．公子光详为足疾 详：通“佯”，假装
2.下列对文中画线的句子断句正确的一项是（ ）
A．于是公子光谓专诸曰／此时不可／失不求保／获且光真王嗣／当立／季子虽来／不吾废也。
B．于是公子光谓专诸曰／此时不可失／不求保获／且光真王嗣／当立／季子虽来／不吾废也。
C．于是公子光谓专诸曰／此时不可失／不求保获／且光真王嗣／当立季子／虽来／不吾废也。”
D．于是公子光谓专诸曰／此时不可／失不求保／获且光真／王嗣当立季子／虽来／不吾废也。”
3.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）
A．楚平王死后，吴王僚趁火打劫，派兵围楚。不料楚国出兵断其回路，导致国内空虚，给公子光夺位造成可乘之机。
B．专诸认为，公子光是吴国真正的继承人，吴王僚欲把王位传给他人是不道德的，所以专诸才决定帮助公子光夺取王位。
C．公子光看到夺位之机已到，一方面解除专诸后顾之忧，让其刺杀王僚；另一方面设宴邀请王僚，王僚终于上当被杀。
D．公子光依靠专诸夺位成功，他没有忘记自己对专诸的承诺，还是封专诸的儿子做了上卿。
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阅读下面的文言文，完成下列各题（6分）
长沮、桀溺耦而耕
长沮、桀溺耦而耕，孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知津矣。”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是鲁孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰而不辍。子路行以告，夫子怃然，曰：“鸟兽不可与同群。吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”
1.下列各句中加点词解释有误的一项是（ ）（2分）
| A．使子路问津焉津：渡口 |
| B．是鲁孔丘之徒与徒：学生 |
| C．耰而不辍辍：停止 |
| D．丘不与易也易：交换 |
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
| A．使子路问津焉亦已焉哉 |
| B．是鲁孔丘之徒与恐年岁之不吾与 |
| C．天下皆是也，而谁以易之青，取之于蓝，而青于蓝 |
| D．子路行以告乘彼垝垣，以望复关 |
3.翻译句子：
鸟兽不可与同群。吾非斯人之徒与而谁与 （2分）
译文：________
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