某研究小组将甲、乙两株大小、形状和生理状况相同的幼苗放置在如图1所示的密闭装置中培养，其中甲的培养液为完全培养液，乙的培养液为缺镁的完全培养液。给予两装置相同且适宜的恒定光照，在适宜的温度条件下培养，容器中CO2浓度的变化如图2所示。请回答下列问题：
（1）高等植物缺镁会影响_____________的合成，曲线①对应_____________植株所在的装置中的CO2浓度变化，判断的理由是_____________。
（2）AB时间段，该植株叶肉细胞中的C3的含量_____________；C点限制光合速率的主要因素是_____________。
高三生物综合题中等难度题
某研究小组将甲、乙两株大小、形状和生理状况相同的幼苗放置在如图1所示的密闭装置中培养，其中甲的培养液为完全培养液，乙的培养液为缺镁的完全培养液。给予两装置相同且适宜的恒定光照，在适宜的温度条件下培养，容器中CO2浓度的变化如图2所示。请回答下列问题：
（1）高等植物缺镁会影响_____________的合成，曲线①对应_____________植株所在的装置中的CO2浓度变化，判断的理由是_____________。
（2）AB时间段，该植株叶肉细胞中的C3的含量_____________；C点限制光合速率的主要因素是_____________。
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某研究小组将甲、乙两株大小形状和生理状况相同的幼苗放置在如图1所示的密闭装置中培养，其中甲植株的培养液为完全培养液，乙植株的培养液为缺镁的完全培养液。给予两装置相同且适宜的恒定光照，在适宜的温度条件下培养，容器中CO2浓度的变化如图2所示，请回答下列问题：
（1）曲线①对应________植株所在的装置中的CO2浓度变化，高等植物缺镁会影响_______的合成，该物质分布在__________上。
（2）AB时间段，该植株叶肉细胞中的C3的含量______；该时间段装置中CO2减少的速率不断减慢，其原因是_______________。
（3）若要增大C点该植物的光合速率，可采取的措施是_______________。
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为探究缺镁对植物光合速率的影响，某小组将生长状况相似的大豆幼苗均分为两份分别放入装置1、2中，装置1中为完全培养液，装置2中为缺镁培养液，如下图所示。在光照等其他条件都相同且适宜（净光合速率均大于0）条件下培养一段时间，回答下列问题：
（1）请列举出本实验的两个无关变量：________________________。
（2）Mg2+进出植物细胞的方式为____________。植物体缺镁会导致___________，从而影响到光合速率。
（3）培养一段时间后观察到两个装置上的着色滴都向右移动且装置2的着色滴移动的距离短些，原因是_______________________________________________。
（4）若要测量大豆幼苗的呼吸速率，需要对装置做出的改变有____________________________（写出两点）。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
某生物小组利用图1装置培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的02释放速率来测量光合速率，结果如图2所示。请据图回答：
（1）若用缺镁的完全培养液培养，叶肉细胞内叶绿素合成减少，从而影响植物对____________光的吸收。
（2）在光下,根尖细胞内生成[H]的场所主要有________________________。
（3）曲线中t1—t4时段，玻璃罩内C02浓度最高点是___________，原因是____________。
（4）根据测量结果t4时玻璃罩内C02的量与t0时相比减少了88mg,此时植株积累葡萄糖的量为________。曲线t4—t5段变化可能是采取____________措施。
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某生物小组利用图1装置在光合作用最适温度（25℃）下培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率，结果如图2所示．请据图回答：
（1）若用缺镁的完全培养液培养，叶肉细胞内___________合成减少，从而影响植物对光的吸收。
（2）光照条件下植物吸收的CO2在_________________（细胞具体结构）中参与反应，而在黑暗、氧气充足条件下CO2是由_________________（细胞具体结构）中释放的。光照条件下，根尖细胞内合成ATP的场所除线粒体外还有_________________。
（3）曲线中t1～t4时段，玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是_________________和_________________；t4时补充CO2，此时叶绿体内C3的含量将_________________。
（4）根据测量结果t4时玻璃罩内O2的量与t0时相比增加了128mg，此时植株积累葡萄糖的量为__________mg。若t5时温度由25℃升高至35℃，植株光合速率的变化是___________（升高/不变/降低）。
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某生物小组利用图1装置在光合作用最适温度（25℃）下培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率，结果如图2所示，以下说法错误的是（ ）
A. 若用缺镁的完全培养液培养一段时间，光合作用的光反应减弱，暗反应也减弱
B. 曲线中t1～t4时段，玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是t1和t4。
C. t4时补充CO2，此时叶绿体内C3的含量将增多
D. 若t4时玻璃罩内O2的量比t0时增加了128mg，则此阶段植株积累葡萄糖的量为120mg
高三生物单选题困难题查看答案及解析
某生物小组利用图1装置在光合作用最适温度（25℃）下培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率，结果如图2所示．请据图回答：
（1）若用缺镁的完全培养液培养，叶肉细胞内___________合成减少，从而影响植物对光的吸收。
（2）光照条件下植物吸收的CO2在_________________（细胞具体结构）中参与反应，而在黑暗、氧气充足条件下CO2是由_________________（细胞具体结构）中释放的。光照条件下，根尖细胞内合成ATP的场所除线粒体外还有_________________。
（3）曲线中t1～t4时段，玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是_________________和_________________；t4时补充CO2，此时叶绿体内C3的含量将_________________。
（4）根据测量结果t4时玻璃罩内O2的量与t0时相比增加了128mg，此时植株积累葡萄糖的量为__________mg。若t5时温度由25℃升高至35℃，植株光合速率的变化是___________（升高/不变/降低）。
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某生物小组利用图1装置在光合作用最适温度（25℃）下培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率，结果如图2所示。请据图回答：
（1）若用缺镁的完全培养液培养，叶肉细胞内___________合成减少，从而影响植物对光的吸收。
（2）光照条件下植物吸收的CO2在_________________（细胞具体结构）中参与反应，而在黑暗、氧气充足条件下CO2是由_________________（细胞具体结构）中释放的。光照条件下，根尖细胞内合成ATP的场所除线粒体外还有_________________。
（3）曲线中t1～t4时段，玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是_________________和_________________；t4时补充CO2，此时叶绿体内C3的含量将_________________。
（4）根据测量结果t4时玻璃罩内O2的量与t0时相比增加了128mg，此时植株积累葡萄糖的量为__________mg。若t5时温度由25℃升高至35℃，植株光合速率的变化是___________（升高/不变/降低）。
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某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃罩内（如图所示）。其中每个装置培养皿中溶液的体积相等，每个装置都是密封的，放置在光照和其他条件都适宜的地方。
请回答下列问题：
（1）光合作用碳（暗）反应利用光反应产生的ATP和_________，在___________中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。
（2）该实验的目的是 。其中NaHCO3的作用是 。
（3）如果某同学误将Na(OH)溶液当做NaHCO3加入了培养皿中（每组浓度不变），则三组幼苗中光合作用下降速度最快的是 。
（4）如果用这三套装置验证光照强度可以影响光合作用速率，请简述实验改进的方法（不必答出实验结果）。 。
（5）如果将某个装置从适宜光照下突然移到黑暗处，则下图中能表示叶肉细胞中C3变化趋势的是 ，理由是 。
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为研究臭氧胁迫对油菜光合特性的影响，研究人员将生理状况相同的油菜幼苗均分为甲、乙两组。甲组培养在经活性炭过滤的空气中，乙组培养在含有一定浓度臭氧且经活性炭过滤的空气中，其他培养条件相同且适宜。一段时间后测定，发现甲组的光合产物合成量、光合放氧速率和光合色素含量均高于乙组。回答下列问题：
（1）油菜叶肉细胞内，产生氧气的具体部位是___________________________________，光合色素的功能是_______________________________。本实验设置甲组作为对照组的目的是______________________________________________________。
（2）根据实验结果，从光合作用过程的角度分析臭氧使油菜光合产物合成量减少的原因是______________。
（3）进一步研究发现，乙组油菜幼苗光合放氧速率下降是可恢复的。请以题述实验结束后的甲、乙两组油菜幼苗为实验材料设计实验验证这一结论。要求：简要写出实验思路和预期结果。
实验思路：______________________________________________________。
预期结果：_______________________________________________________。
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