下列有关实验及实验方法的描述,正确的是
A.用含15N尿苷的营养液培养洋葱,根尖分生区细胞的吸收峰值出现在间期
B.研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查,研究其遗传方式需分析患者家系系谱图
C.“生物体形成配子时成对的遗传因子分离,分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说
D.DNA被15N标记的一个精原细胞,在含14N培养液中进行减数分裂,产生两个含15N的精细胞
高三生物选择题中等难度题
下列有关实验及实验方法的描述,哪项不正确?( )
A.用含15N尿苷的营养液培养洋葱,根尖分生区细胞的吸收峰值出现在间期
B.研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查,研究其遗传方式需分析患者家系系谱图
C.“生物体在形成配子时成对的遗传因子分离,分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说
D.DNA被15N标记的一个精原细胞,在含14N培养液中进行减数分裂,产生两个含15N的精细胞
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下列有关实验及实验方法的描述,正确的是
A.用含15N尿苷的营养液培养洋葱,根尖分生区细胞的吸收峰值出现在间期
B.研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查,研究其遗传方式需分析患者家系系谱图
C.“生物体形成配子时成对的遗传因子分离,分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说
D.DNA被15N标记的一个精原细胞,在含14N培养液中进行减数分裂,产生两个含15N的精细胞
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下列有关实验及实验方法的描述,不正确的一项是( )
A.用含15N尿苷的营养液培养洋葱,根尖分生区细胞的吸收峰值出现在间期
B.研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查,研究其遗传方式需分析患者家系系谱图
C.“生物体在形成配子时成对的遗传因子分离,分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说
D.DNA被15N标记的一个精原细胞,在含14N培养液中进行减数分裂,产生两个含15N的精细胞
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下列有关实验及实验方法的描述,不正确的是
A.用含15N尿苷的营养液培养洋葱,根尖分生区细胞利用该物质的峰值出现在细胞分裂间期
B.在果蝇杂交实验中,摩尔根等人运用假说-演绎法证明了基因在染色体上
C.低温诱导植物染色体数目变化的实验中,卡诺氏液起同定细胞形态的作用
D.用含3H标记的胸苷的培养液培养洋葱根尖一段时间,所有细胞都将出现放射性
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下列关于生物学实验中常用技术及方法的相关描述,正确的是
A.对培养液中酵母菌数量进行计数时,采用抽样检测法
B.研究土壤中小动物类群的丰富度时,宜采用标志重捕法
C.观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,漂洗的目的是洗去多余的染液
D.“脂肪的鉴定”实验中,用50%的盐酸是为了洗去浮色
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下列关于生物学实验中常用技术及方法的相关描述,正确的是
A.对培养液中酵母菌数量进行计数时,采用抽样检测法
B.研究土壤中小动物类群的丰富度时,宜采用标志重捕法
C.观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,漂洗的目的是洗去多余的染液
D.“脂肪的鉴定”实验中,用50%的盐酸是为了洗去浮色
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同位素标记法是生物学常用的一种研究方法,下列关于此类叙述正确的是
A.用含有3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸的营养液培养洋葱根尖,只在分生区细胞中检测到放射性
B.给小麦供应l4CO2,14C不会出现在叶肉细胞中
C.给豚鼠供应1802,不会呼出C18O2
D.赫尔希和蔡斯用35s标记噬菌体的蛋白质,标记元素在氨基酸的 R基
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同位素标记法是生物学常用的一种研究方法,下列关于此类叙述正确的是
A.用含有3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸的营养液培养洋葱根尖,只在分生区细胞中检测到放射性
B.给小麦供应l4CO2,14C不会出现在叶肉细胞中
C.给豚鼠供应1802,不会呼出C18O2
D.赫尔希和蔡斯用35s标记噬菌体的蛋白质,标记元素在氨基酸的R基
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同位素标记法是生物学常用的一种研究方法,下列关于此类叙述正确的是
A.用含有3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸的营养液培养洋葱根尖,只在分生区细胞中检测到放射性
B.给小麦供应l4CO2,14C不会出现在叶肉细胞中
C.给豚鼠供应1802,不会呼出C18O2
D.赫尔希和蔡斯用35s标记噬菌体的蛋白质,标记元素在氨基酸的 R基
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将核DNA被15N充分标记的二倍体雄性动物细胞(染色体数为2N,基因型为YyRr且两对基因独立遗传)置于不含15N的培养液中培养,经过连续两次细胞分裂。下列有关说法不正确的是
A. 若进行有丝分裂,则第二次分裂完成时含yR非等位基因的细胞数占细胞总数理论上1/4
B. 若进行减数分裂,则子细胞核含15N的DNA分子数一定为N
C. 若子细胞中有的染色体不含15N,则不可能存在四分体
D. 若子细胞中染色体都含15N,则细胞分裂过程中会发生基因重组
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