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回答下列细胞分裂与生长及植物激素调节作用的相关问题。
如图1为洋葱根尖分生组织中每个细胞核DNA的含量，每个点代表记录到的一个细胞。植物激素在细胞分裂和生长中起着重要作用，如生长素和细胞分裂素均对腋芽（侧芽）的生长发育有调节作用。图2为完整植株和去顶植株中顶端优势的模型，实线的宽度代表高水平的量，虚线代表低水平的量，箭头表示运输方向。
1.在“观察根尖细胞有丝分裂”实验中，不选用伸长区或成熟区细胞的原因是多数细胞已高度分化。这种状态的细胞称为___________。
2.下列对图1的描述正确的有______________。
A.细胞核体积增大到最大体积一半时，DNA含量才急剧增加
B.图中核DNA数量减半的原因是核膜重新形成
C.图中核DNA数量减半的原因是因为着丝粒分裂
D.分裂间期的细胞数量较多的原因是间期占细胞周期的时间较长
3.研究者在小桐子植株腋芽处施加细胞分裂素后，可测得控制DNA复制相关酶合成的基因表达量增加。由此推测细胞分裂素可以促使腋芽细胞周期进程中的_____________。
A.G2→M期 B.S→G2期 C.G1→S期 D.M→G1期
4.生长素可以促使多糖分子之间的组织结构改变，使细胞壁可塑性增加，进而促进细胞伸长。该多糖是______________。
5.结合已有知识和图2分析，顶芽存在时腋芽的生长受到抑制的原因是：____________。
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植物激素对植物的生长发育有显著调节作用,植物的生长发育是多种激素间相互协调、共同作用的结果。请分析回答下列问题:
(1)已知顶芽中生长素、赤霉素、细胞分裂素含量高,伸长茎中生长素、赤霉素含量高,从细胞学角度来分析,说明生长素和赤霉素主要通过促进__________而促进生长,细胞分裂素主要通过促进_____________而促进生长。根是植株细胞分裂素合成的中心,细胞分裂素合成后向上运输,能够抑制侧根向周围生长,促进主根向更深的土层生长;蔬菜育苗移栽时,切除主根,可促进侧根生长。以上现象说明根具有____________________现象。
(2)乙同学发现成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素,该同学为探究“细胞分裂素能否抑制叶片衰老”设计了如下实验来探究细胞分裂素的作用。
实验步骤:①选取一片生长健壮、面积大小适宜的叶片,沿叶脉在叶片左半部分涂上一定浓度的细胞分裂素,在叶片右半部分_____________________________。
②记录叶片左右两部分保持鲜绿的时间。
实验预测结果与结论:
a.若________________,则细胞分裂素无延缓叶片衰老的作用。
b.若________________,则细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
c.若________________,则细胞分裂素有促进叶片衰老的作用。
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下列与植物激素有关的叙述不正确的是
A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用
B．乙烯的主要作用是促进果实发育
C．脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量最多
D．多种激素相互作用，共同调节植物的生长发育
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某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。下图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析回答下列问题：
(1)激素甲代表的是_______。激素乙的生理作用是__________。
(2)据图分析高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是_______和_________。
(3)为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①该实验的因变量有_________。
②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是________
③据此实验结果可推知，水平放置的植物根向重力生长的原因可能是：近地侧生长素浓度高诱导产生的________，从而____________。
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植物生命活动受多种激素的调节．如图1表示种子在解除休眠过程中几种激素含量的变化情况，图2表示生长素浓度对植物的不同器官或不同植物生长的影响．分析回答：
（1）细胞分裂素的作用是 ．从图1可以看出 对种子萌发起抑制作用．
（2）若图2的甲、乙曲线分别代表生长素对植物的根和茎生长的影响，经分析可知生长素作用的特点是 ，D点表示的意义是 ．
（3）如果图2两曲线分别代表双子叶植物和单子叶植物，则代表双子叶植物的是 ．若乙曲线表示生长素浓度对某植物幼苗生长的影响，且已知该植物幼苗已表现出向光性，现测得茎尖端背光侧的生长素浓度为2m，则其向光侧生长素浓度 （填“大于”、“小于”或“等于”）m．
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植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是多种激素间相互协调、共同调节的结果。请分析回答下列问题：
（1）目前公认的植物激素共有五大类，除生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸四大类外，植物体内还有________________，也属于植物激素。
（2）已知顶芽中生长素、赤霉素、细胞分裂素含量高，伸长茎中生长素、赤霉素含量高，从细胞学角度来分析，说明生长素和赤霉素主要通过促进________而促进生长，细胞分裂素主要通过促进________而促进生长。根是植株细胞分裂素合成的中心，细胞分裂素合成后向上运输，能够抑制侧根向周围生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长。以上现象说明根具有________现象。
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（9分）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是多种激素间相互协调、共同调节的结果。请分析回答下列问题：
（1）目前公认的植物激素共有五大类、除生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸四大类外，植物体内还有________，也属于植物激素。
（2）已知顶芽中生长素、赤霉素、细胞分裂素含量高，伸长茎中生长素、赤霉素含量高，从细胞学角度来分析，说明生长素和赤霉素主要通过促进________而促进生长，细胞分裂素主要通过促进________而促进生长。
（3）甲同学为验证“幼嫩叶片可产生生长素，生长素可阻止叶柄脱落”的结论。设计了一个实验，实验步骤为：
①取一盆生长状况良好的植物，去掉幼叶的叶片，保留叶柄；
②观察幼叶叶柄的脱落情况。
请你用所学知识，指出甲同学实验设计的两点不足之处。
其一：________；其二：________ 。
（4）乙同学发现成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素，细胞分裂素能否抑制叶片衰老？设计如下实验探究细胞分裂素的作用。
实验步骤：①选取一片生长健壮、面积大小适宜的叶片，沿叶脉在叶片左半部分涂上一定浓度的细胞分裂素，在叶片右半部分________。
②记录叶片左右两部分保持鲜绿的时间。
实验预测结果与结论：
①若________，则细胞分裂素无延缓叶片衰老的作用。
②若________，则细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
③若________，则细胞分裂素有促进叶片衰老的作用。
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物生命活动受多种激素的调节。图1表示种子在解除休眠过程中几种激素含量的变化情况，图2表示生长素浓度对植物的不同器官或不同植物生长的影响。分析回答：
（1）细胞分裂素的作用是________________。从图1可以看出____________对种子萌发起抑制作用。
（2）马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要破除休眠使之提前萌发应该使用上图中的____________________处理，但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物，因为该类物质具有容易合成、原料广泛和__________等优点．
（3）导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是基因组在__________程序性表达的结果.
（4）若图2的甲、乙曲线分别代表生长素对植物的根和茎生长的影响，经分析可知生长素作用的特点是________________________，D点表示的意义是____________________________。
（5）如果图2两曲线分别代表双子叶植物和单子叶植物，则代表双子叶植物的是____________。若乙曲线表示生长素浓度对某植物幼苗生长的影响，且已知该植物幼苗已表现出向光性，现测得茎尖端背光侧的生长素浓度为2m，则其向光侧生长素浓度________________(填“大于”、“小于”或“等于”)m。
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植物生命活动的调节基本形式是激素调节，请回答下列相关问题：
(1)赤霉素与生长素都能促进细胞的伸长，两者的关系如图所示，对于完整的胚芽鞘来说，生长素的主要作用部位是___________，由图可知，赤霉素的主要作用部位是___________。
(2)由(1)图可知，赤霉素与生长素具有协同作用，为了验证此结论，某兴趣小组做了如下实验：
第一步：取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干，平均分成两组。
第二步：将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中，A中不加激素，B中加入一定浓度的生长素和赤霉素混合溶液，在同样的条件下培养。
第三步：每隔12小时，测量茎切段长度一次，48小时后，计算茎切段伸长的平均值。实验结果：B组茎切段伸长的平均值远高于A组。以上实验___________(能/不能)准确说明赤霉素与生长素具有协同作用，其原因是_________________________________。
(3)生长素类似物处理插条的方法有很多，其中___________法要求溶液浓度较低，并且最好在遮阴或者空气湿度较高的地方处理。
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下列关于植物生命活动调节的叙述正确的是（ ）
A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用
B．植物激素在植物体内含量较低，但有高效的生物催化作用
C．根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的
D．植物激素具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长