如图所示为某小组同学在“探究平面镜成像特点”的实验．
（1）选择________（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜，并将其竖直放置，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时确定________
（2）点燃A蜡烛，小心地移动另一支________的蜡烛B，直到与A蜡烛的像________为止，通过比较发现像与物________
（3）某小组同学实验时发现蜡烛A在平面镜中的像不清晰，为此小组同学提出了几种解决方案．方案一：将实验搬至较暗或较亮的环境中，通过实验发现________（选填“较暗”或“较亮”）的环境可以使看到的像更清晰．方案二：将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度，通过实验发现这样做________（选填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．
（4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪项操作？_____
A. 保持A，B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
B. 保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置进行实验．
八年级物理实验题中等难度题
如图所示为某小组同学在“探究平面镜成像特点”的实验．
（1）选择_____（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜，并将其竖直放置，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时确定_____
（2）点燃A蜡烛，小心地移动另一支_____的蜡烛B，直到与A蜡烛的像_____为止，通过比较发现像与物_____
（3）某小组同学实验时发现蜡烛A在平面镜中的像不清晰，为此小组同学提出了几种解决方案．方案一：将实验搬至较暗或较亮的环境中，通过实验发现_____（选填“较暗”或“较亮”）的环境可以使看到的像更清晰．方案二：将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度，通过实验发现这样做_____（选填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．
（4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪项操作？_____
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置进行实验．
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示为某小组同学在“探究平面镜成像特点”的实验．
（1）选择________（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜，并将其竖直放置，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时确定________
（2）点燃A蜡烛，小心地移动另一支________的蜡烛B，直到与A蜡烛的像________为止，通过比较发现像与物________
（3）某小组同学实验时发现蜡烛A在平面镜中的像不清晰，为此小组同学提出了几种解决方案．方案一：将实验搬至较暗或较亮的环境中，通过实验发现________（选填“较暗”或“较亮”）的环境可以使看到的像更清晰．方案二：将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度，通过实验发现这样做________（选填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．
（4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪项操作？_____
A. 保持A，B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
B. 保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置进行实验．
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如图所示为某小组同学在“探究平面镜成像特点”的实验．
（1）选择________（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜，并将其竖直放置，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时确定________
（2）点燃A蜡烛，小心地移动另一支________的蜡烛B，直到与A蜡烛的像________为止，通过比较发现像与物________
（3）某小组同学实验时发现蜡烛A在平面镜中的像不清晰，为此小组同学提出了几种解决方案．方案一：将实验搬至较暗或较亮的环境中，通过实验发现________（选填“较暗”或“较亮”）的环境可以使看到的像更清晰．方案二：将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度，通过实验发现这样做________（选填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．
（4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪项操作？_____
A. 保持A，B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
B. 保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置进行实验．
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在探究平面镜成像特点的实验中，关键是如何确定像的位置和比较像和物的大小，经过观察、思考，某小组同学用如图所示器材进行探究．
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 ；
（2）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小明应该进行如下操作：将棋子A放在玻璃板前，再拿一只
的棋子B放在玻璃板后移动，直到从玻璃板前 （某一位置看上去/任一位置看上去都）重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小 ；
（3）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从棋子A侧观察，仍能看到棋子A的像，说明平面镜所成的像是由光的 形成的；拿走棋子B，将这块白板移动到棋子A像的位置时，从棋子 （A/B）侧观察白板，发现白板上不能承接到棋子A的像，这说明平面镜所成的像是 （填“实”或“虚”）像；
（4）拿走白板，他将棋子A向玻璃板靠近2cm，再将棋子B移到A像的位置，通过测量比较，他发现棋子A与它在玻璃板中像的距离变化了 cm，同时发现像的大小 （填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）实验中玻璃板与水平桌面保持“垂直”，若不垂直，将对实验观察带来不便．请说出不垂直会带来怎样的不便： ．
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在探究平面镜成像特点的实验中，关键是如何确定像的位置和比较像和物的大小，经过观察、思 考，某小组同学用如图所示器材进行探究．
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 ；
（2）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小明应该进行如下操作：将棋子A放在玻璃板前，再拿一只 的棋子B放在玻璃板后移动，直到从玻璃板前 （某一位置看上去/任一位置看上去都）重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小 ；
（3）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从棋子A侧观察，仍能看到棋子A的像，说明平面镜所成的像是由光的 形成的；拿走棋子B，将这块白板移动到棋子A像的位置时，从棋子 （A/B）侧观察白板，发现白板上不能承接到棋子A的像，这说明平面镜所成的像是 （填“实”或“虚”）像；
（4）拿走白板，他将棋子A向玻璃板靠近2cm，再将棋子B移到A像的位置，通过测量比较，他发现棋子A与它在玻璃板中像的距离变化了 cm，同时发现像的大小 （填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）实验中玻璃板与水平桌面保持“垂直”，若不垂直，将对实验观察带来不便．请说出不垂直会带来怎样的不便： ．
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在探究平面镜成像特点的实验中，关键是如何确定像的位置和比较像和物的大小，经过观察、思考，某小组同学用如图所示器材进行探究。
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于________；
（2）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小明应该进行如下操作：将棋子A放在玻璃板前，再拿一只________的棋子B放在玻璃板后移动，直到从玻璃板前________（某一位置看上去/任一位置看上去都）观察到A的像与B重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小________；
（3）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他拿走棋子B，将一块不透明的白板放在蜡烛B的原来位置，从棋子________（A/B）侧观察白板，发现白板上不能承接到棋子A的像，这说明平面镜所成的像是________（填“实”或“虚”）像；
（4）拿走白板，他将棋子A向玻璃板靠近2cm，再将棋子B移到A像的位置，通过测量比较，他发现棋子A与它在玻璃板中像的距离变化了________ cm，同时发现像的大小________（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）实验中玻璃板与水平桌面保持“垂直”，若不垂直，对实验观察会带来怎样的问题？________。
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在探究平面镜成像特点的实验中，关键是如何确定像的位置和比较像和物的大小，经过观察、思考，某小组同学用如图所示器材进行探究。
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于___；
（2）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小明应该进行如下操作：将棋子A放在玻璃板前，再拿一只___（相同/不相同）的棋子B放在玻璃板后移动，直到从玻璃板前任一位置看上去都重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小相等；
（3）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从棋子A侧观察，仍能看到棋子A的像，说明平面镜所成的像是由光的_______形成的；拿走棋子B，将这块白板移动到棋子A像的位置时，从棋子_______（A/B）侧观察白板，发现白板上不能承接到棋子A的像
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在探究平面镜成像特点的实验中，关键是如何确定像的位置和比较像和物的大小，经过观察、思考，某小组同学用如图所示器材进行探究。
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于________；
（2）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小明应该进行如下操作：将棋子A放在玻璃板前，再拿一只____（“相同”或“不同”）的棋子B放在玻璃板后移动，直到和A的像重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小_____；
（3）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从棋子A侧观察，仍能看到棋子A的像，说明平面镜所成的像是由光的_____形成的；拿走棋子B，将这块白板移动到棋子A像的位置时，从棋子____（A/B）侧观察白板，发现白板上不能承接到棋子A的像，说明平面镜所成的像是___（填“实”或“虚”）像；
（4）拿走白板，他将棋子A向玻璃板靠近2cm，再将棋子B移到A像的位置，通过测量比较，他发现棋子A到它在玻璃板中像的距离变化了_____cm，同时发现像的大小____（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）实验中玻璃板与水平桌面保持“垂直”，若不垂直，将对实验观察带来不便。请说出不垂直会带来怎样的不便：_________。
（6）如图所示是从墙壁上的平面镜中观察到的时钟图，则当时的时间是 ______
A．2∶35 B．2∶25 C．9∶35 D．9∶25
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“生活物理”实验小组的同学利用如图甲所示的装置“探究平面镜成像的特点”，请你帮助他们解决下列问题：
（1）实验用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_____的位置。
（2）实验选用两根完全相同的蜡烛A、B的目的是为了比较像与物的_____关系。
（3）实验过程中，先在玻璃板前方2cm处放置一支点燃的蜡烛A；
①再拿一支没有点燃的完全相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，发现蜡烛B跟蜡烛A的像重合，说明像与物的大小_______(选填“相等”或“不相等”)，接着小组同学用光屏代替蜡烛B，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛A的像，说明平面镜所成的是_____像(选填“虚”或“实”)；
②接着实验小组同学将蜡烛A远离玻璃板1cm，B蜡烛应与A相距______cm才可能与A的像完全重合，此过程中，平面镜中的像的大小将_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
（4）小明同学还得出像和物到平面镜的距离相等。据此，在小房间可以利用平面镜的这个特点来测视力。测视力时要求人离视力表的距离为5m，现在小房间的间距只有3m，小明用图乙所示方法测视力，人要坐在离视力表的距离为_______m的地方才能进行测量。
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
如图所示，是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后B处出现蜡烛的像．
（1）实验中选用平板玻璃代替平面镜做实验的原因是 ．
（2）某同学选择与A处蜡烛外形相同的另一根蜡烛，将其在玻璃板后移动，直到与B处的像完全重合，他这样做是想验证 ．此研究方法叫做 。
（3）将蜡烛A逐渐远离玻璃时，它的像的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）。该实验在 （明/暗）环境下效果更好。
（4）小明拿走蜡烛A、B，换上棋子，再将棋子横放，这时他看到的应该是图中的 种情形。
（5）某次实验操作时玻璃板的位置被移动了，板后的棋子B无法与板前棋子A的像重合. 产生这个现象的原因是 。小轿车内物品在前挡玻璃里所成的像在车子的 （正前方/偏上方/偏下方）。
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