如图所示,质量为mA=2kg的滑块A的左端放有可视为质点的物体C,AC以v0=5m/s的速度沿光滑水平面匀速运动,C的质量为mC=5kg,C与A之间的动摩擦因数μ=0.2.某一时刻,A与静止在水平面上长为L=0.4m的质量为mB=3kg的木板B发生碰撞并粘连在一起(碰撞时间可忽略),A、B上表面高度相差H=0.8m.此后,物体C刚好掉落在B的右端并立即与B相对静止.不计空气阻力,取g=10m/s2.求:
(1)AB碰撞结束时的速度v1;
(2)整个系统损失的机械能ΔE;
(3)滑块A的长度d.
高三物理解答题困难题
如图所示,质量为mA=2kg的滑块A的左端放有可视为质点的物体C,AC以v0=5m/s的速度沿光滑水平面匀速运动,C的质量为mC=5kg,C与A之间的动摩擦因数μ=0.2.某一时刻,A与静止在水平面上长为L=0.4m的质量为mB=3kg的木板B发生碰撞并粘连在一起(碰撞时间可忽略),A、B上表面高度相差H=0.8m.此后,物体C刚好掉落在B的右端并立即与B相对静止.不计空气阻力,取g=10m/s2.求:
(1)AB碰撞结束时的速度v1;
(2)整个系统损失的机械能ΔE;
(3)滑块A的长度d.
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如图所示,一质量为mB=3kg,长为L=8m的薄木板B放在水平面上,质量为mA=2kg的物体A(可视为质点)在一电动机拉动下从木板左端以v0=5m/s的速度向右匀速运动。在物体A带动下,木板从静止开始做匀加速直线运动,此时电动机输出机械功率P=40W。已知木板与地面间的动摩擦因数μ=0.1,重力加速度g取10m/s2,求:
(1)木板B运动的加速度大小
(2)物体A滑离木板所用的时间
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如图所示,甲车的质量是2kg,静止在光滑水平面上,上表面光滑,右端放一个质量为1kg的小物体(可视为质点),乙车质量为4kg,以5m/s的速度向左运动,与甲车碰撞以后甲车获得8m/s的速度,物体滑到乙车上,上表面与物体的动摩擦因数为0.2,则物体在乙车上表面滑行多上时间相对乙车静止?乙车的长度应该满足什么条件?()
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如图,在光滑水平面上放置一质量为 M=2kg 的足够长的木板,在长木板的左端放置一质量为m=1kg 的小木块(可视为质点),木块和木板之间的动摩擦因数为 μ=0.4。现给木板一向左的初速度v0=5m/s,同时对木块施加一水平向右的恒力F=5N,力F作用时间t后撤去,最终木块和木板均处于静止状态。g=10m/s2,求:
(1)时间t为多少?
(2)整个过程中,系统产生的热量Q是多少?
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如图,在光滑水平面上放置一质量为 M=2kg 的足够长的木板,在长木板的左端放置一质量为m=1kg 的小木块(可视为质点),木块和木板之间的动摩擦因数为 μ=0.4。现给木板一向左的初速度v0=5m/s,同时对木块施加一水平向右的恒力F=5N,力F作用时间t后撤去,最终木块和木板均处于静止状态。g=10m/s2,求:
(1)时间t为多少?
(2)整个过程中,系统产生的热量Q是多少?
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如图所示,光滑水平面上有一个质量为M=2kg的滑块A,右端距离弹性墙壁d=2m,有一个质量m=1kg的小物体B(可视为质点)正以某一速度从A的左端向右滑上来,已知A、B间的动摩擦因数μ=0.2,求:
(1)若=3m/s,且B没从A上掉下来,整个过程最多能产生多少内能;
(2)若=11m/s,要使B物体不从A上滑下来,滑块至少多长。(保留2位有效数字)
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如图所示,一质量M=2kg的长木板B静止于光滑水平面上,B的右边有竖直墙壁.现有一小物体A(可视为质点)质量m=1kg,以速度从B的左端水平滑上B,已知A和B间的动摩擦因数,B与竖直墙壁的碰撞时间极短,且碰撞时无机械能损失,若B的右端距墙壁,A最终不脱离B.则
(1)A和B第一次共速的速度多大?
(2)从最初到第一次共速用多长时间?
(3)从最初到最终A和B第二次共速的过程中,损失的机械能时多少?
(4)木板B的长度至少多长?
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如图所示,一质量M=2kg的长木板B静止于光滑水平面上,B的右边放有竖直挡板.现有一小物体A(可视为质点)质量m=1kg,以速度v0=6m/s从B的左端水平滑上B,已知A和B间的动摩擦因数μ=0.2,B与竖直挡板的碰撞时间极短,且碰撞时无机械能损失.
(1)若B的右端距挡板s=4m,要使A最终不脱离B,则木板B的长度至少多长?
(2)若B的右端距挡板s=0.5m,要使A最终不脱离B,则木板B的长度至少多长?
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一质量M=2kg的长木板B静止于光滑水平面上,B的右端离竖直挡板0.5m,现有一小物体A(可视为质点)质量m=1kg,以一定速度v0从B的左端水平滑上B,如图所示,已知A和B间的动摩擦因数μ=0.2,B与竖直挡板的碰撞时间极短,且碰撞前后速度大小不变.
①若v0=2m/s,要使A最终不脱离B,则木板B的长度至少多长?
②若v0=4m/s,要使A最终不脱离B,则木板B又至少有多长?(g取10m/s2)
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