动物的种类是多种多样的。下图中是生活中常见的五种动物，请回答有关问题：
（1）动物E体表被__________，有很好的保温作用。
（2）如果把A 、B、C归为一类，D、E归为另一类，则分类的依据是___________________________ 。
（3）图中最高等的动物是_____________（填字母）。
（4）生物D的前肢变成_________________，能搏击空气，使其能高飞，或平稳滑翔。
（5）生物C的成体后肢发达，趾间有________________，既能跳跃也能划水。
八年级生物综合题中等难度题
动物的种类是多种多样的。下图中是生活中常见的五种动物，请回答有关问题：
（1）动物E体表被__________，有很好的保温作用。
（2）如果把A 、B、C归为一类，D、E归为另一类，则分类的依据是___________________________ 。
（3）图中最高等的动物是_____________（填字母）。
（4）生物D的前肢变成_________________，能搏击空气，使其能高飞，或平稳滑翔。
（5）生物C的成体后肢发达，趾间有________________，既能跳跃也能划水。
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下图是人们常见的几种动物，请分析回答有关问题。
（1）①类动物的体表有_________，可以防止体内_________的蒸发。
（2）②类动物终生生活在水中，体表常有_________覆盖，用________呼吸。
（3）③类动物成体用_________呼吸，同时用_________辅助呼吸。
（4）④类具有双重呼吸与其体内结构——_________有关。
（5）⑤类动物所特有的生殖发育特点是_________ 、_________ 。
（6）依据动物体内脊柱的有无，可将②③④⑤归为_________动物，其中属于恒温动物的有_________。（填序号）
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（2015秋•随州期末）动物多种多样，目前已知的有150多万种．下图是几种常见动物，请你根据所学知识，回答下列问题：
（1）动物A体表刺细胞最多的部位是在 附近．
（2）动物B和动物A相同的特征是 ．
（3）动物C的粪便一般贮存的时间较短的作用是 ．
（4）动物D前进的力量来自于 ．
（5）动物E身体上能减少水分散失的结构是
（6）动物F的呼吸器官是 ．
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节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以 上，占所有已知动物种数的80％以上。下图是常见的几种节肢动物，请据图并结合所 学知识回答下列问题：
(1)由图可以知道，这几种动物的体表都有坚韧的 _________，身体和附肢都_________，因此，它们属于节肢动物。
(2)昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。图中属于昆虫的是蝗虫 _________，因为它有 一对触角，三对_________，一般还有两对_________，等。
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如图是几种常见动物种类（A海马B水母C虾D蝗虫E蚯蚓F青蛙G鸽子H兔子），请你据图回答有关问题：
（1）图B所示动物身体呈________对称，体表有_______
（2）G和E的身体结构有较大的差别，所以它们的运动方式也不同，G可以自由的飞行，G的主要飞行器官是________；而E则需要通过________的配合来完成蠕动的运动方式。
（3）动物按照体内有无脊柱可分成两大类群，其中与图A所示动物属于同一类群的是________（填字母）；上图中属于节肢动物的是_______（填字母）
（4）图E在做观察实验的时候要使体表保持湿润，这是因为E要靠________呼吸。
（5）图中所示动物中，体温恒定的有________（填字母），这增强了对环境的适应能力。
（6）在池塘边小刚看到了F，F还不是真正的适应陆地环境的动物，原因是____________。F类生物在寒冷的冬天要进入冬眠，这是一种_________行为
（7）H的生殖发育特点是________。
（8）F和G都用肺呼吸，且均有辅助肺呼吸的结构，分别是_______、______
（9）将D胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户________被淹没所致；D生活在干旱的陆地上，它具有________，可以防止水分散失．
（10）我国是动物种类最多的国家之一，这直接体现了________的多样性。
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下图是几种常见的动物，仔细观察图中的动物，回答下列问题：
（1）A类与B类结构相同之处是身体都由 构成。
（2）C类大多能飞翔，与其生活相适应的身体特征之一是：身体呈 ，前肢 ，体表被覆羽毛等。
（3）D类动物特有的生殖发育特点是 。
（4）A、B类与C、D类的主要区别是身体背部没有 。
（5）C类的呼吸方式为 ，D类的 。
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地球上的动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。请分析回答下列有关运动和行为的问题：
（1）不同环境中的动物具有不同的运动特点。如：鱼类生活在水中，主要依靠________游泳；鸟类善于空中飞翔，最为重要的一点是前肢进化成了________，其表面生有大型羽。毛，并且胸骨上生有发达的________，能收缩产生强大的动力，自由翱翔。
（2）人体各种不同的运动都是由________________协调作用的结果。如屈肘、伸肘动作，就是肱二头肌和肱三头肌肌肉伸缩或舒张，牵拉相关的骨绕着________进行的活动。在上述活动中，所需要的能量有赖于________________等系统的配合。
（3）动物的行为常常表现为各种各样的运动。例如，幼狮天生的利爪能够帮助它本能的突袭那些引起它注意的目标。然而，想完全掌握狩猎技巧，还需要不断实践以积累经验。这说明先天性行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够________________。
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地球上的动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。请分析回答下列有关运动和行为的问题：
（1）不同环境中的动物具有不同的运动特点。如：①鱼类生活在水中，主要依靠尾部的摆动和[_____]_____的协调作用游泳；②鸟类善于空中飞翔，最为重要的一点是前肢进化成了[_____]_____，其表面生有大型羽毛，并且胸骨上生有发达的[_____]_____，能收缩产生强大的动力，牵动翼搏击空气，自由翱翔。
（2）各种不同的运动都是骨、肌肉和关节协调作用的结果。如人的屈肘、伸肘动作，就是图中[7]、[8]所示肌肉伸缩或舒张，牵拉相关的骨绕着[9]_____进行的活动。在上述活动中，所需要的能量有赖于_____等系统的配合。
（3）动物的行为常常表现为各种各样的运动。例如，①幼狮天生的利爪能够帮助它本能的突袭那些引起它注意的目标。然而，想完全掌握狩猎技巧，还需要不断实践以积累经验。②雌雄蚕蛾从茧中钻出后，必须在最短的时间内爬到一起进行交配。否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。研究发现，雌雄蚕蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味“和闻到”气味“实现的。实例①说明先天性行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够_____；实例②中，雌雄蚕蛾依靠“气味”爬到一起，这种散发“气味”的物质在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体间能够进行_____。
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下图是人们常见的几种动物，请分析回答：
（1）图中动物 (用代码表示)不适于在干燥环境中生活，原因是它们的体表必须保持 ，才能正常进行呼吸；而其它动物适于在干燥环境中生活，是因为它们的体表都有 (2) 图中A与其它动物相比，不能快速运动，原因是它没有 。
(3)与图中其他动物相比，B、E都具有适于飞行的呈________形的结构。
(4)图中E、F在繁殖方面都具有复杂的行为（如筑巢、育幼），根据行为获得的途径区分，上述行为属于__________行为，是由_________控制的。
（5）若根据结构将图中动物分成甲、乙两组，且A一定在甲组，则你认为乙组应包含哪些动物？____________________（用代码表示即可）。
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下图是人们常见的几种动物，请分析回答：
（1）图中动物 （用代码表示）不适于在干燥环境中生活，原因是它们的体表必须保持 ，才能正常进行呼吸；而其它动物适于在干燥环境中生活，是因为它们的体表都具有 结构。
（2）图中A与其它动物相比，不能快速运动，原因是它没有 。
（3）与图中其他动物相比，B、E都具有适于飞行的呈________形的结构。
（4）图中E、F在繁殖方面都具有复杂的行为（如筑巢、育幼），根据行为获得的途径区分，上述行为属于__________行为，是由_________控制的。
（5）若根据结构将图中动物分成甲、乙两组，且A一定在甲组，则你认为乙组应包含哪些动物？____________________（用代码表示即可）。
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