近现代德国的兴衰影响欧洲乃至世界。阅读下列材料，根据要求，回答问题。材料一：1919年6月...

近现代德国的兴衰影响欧洲乃至世界。阅读下列材料，根据要求，回答问题。

材料一：1919年6月28日，第一次世界大战战胜国迫使德国签署了《凡尔赛和约》。英国首相劳合•乔治在回忆录中写到：“你们可以夺走德国的殖民地，把它的军队减到只够建立一支警察部队的数量，将他的海军降到五等国家的水平，这一切终究毫无意义，如果德国认为1919年的和约不公平，那么他将会找到对战胜国进行报复的手段。

——摘编自《世界史》

（1）据材料一概括指出，德国为什么认为该和约对其不公？一战后德国遭遇的不公正的恶果，是因为19世纪后期想在欧洲索取领导地位，为此它组建了哪一军事侵略集团？

材料二：1929～1933年的世界经济危机，导致德国经济急剧下滑，工业生产下降40%，外贸减少了69%，7万多家企业破产，失业人口高达800万。面对困难，国会没有能力组建新的政府，导致了徳国政局的极度混乱

（2）第二次世界大战是由德国挑起的。分析材料一、材料二，归纳导致德国发动战争的主要因素有哪些？

材料三：马歇尔计划实施后，20世纪50年代初，西欧经济基本恢复，五六十年代，西欧经济发展迅速，呈现繁荣景象。60年代初，联邦德国成为西欧最强大的经济大国。20世纪50年代中期，日本经济进入高速发展阶段，60年代末，日本经济跃居资本主义世界第二位。据统计，20世纪90年代，主要发达国家国内生产总值的50%以上都是高科技产业创造的.196年，高科技产业的产值占国内生产总值的比例，德国达58.6%，美国占39%，日本占53‰。

（3）依据材料三并结合所学知识回答，二战后至上世纪五十年代，日本、德国经济恢复并迅速增长共同的外部原因是什么？材料三反映上世纪90年代日本、德国经济发展的主要原因是什么？

材料四：德国历史大事年表（部分）

——据丁建弘《德国通史》

（4）材料四探究的主题是什么？

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近现代德国的兴衰影响欧洲乃至世界。阅读下列材料，根据要求，回答问题。

材料一：五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性强国，它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。

——据（美）保罗•肯尼迪《大国的兴衰》

（1）德国何时首次成为“世界性强国”？并列举史实说明。

材料二：下面是德国历史大事年表（部分）

——据丁建弘《德国通史》

（2）以“战后德国的分裂与统一”为主题进行研究性学习，必然涉及表格中哪些事件？为什么？（写出两件即可；分别说明理由）

材料三：据新华社报道，2013年4月汉诺威工业博览会上，德国政府提出“工业4．0”战略，以建立智能工厂、智能生产、智能物流为三大主题，建立一个高度灵活的个性化和数字化的生产模式，将制造业向智能化转型。

（3）根据材料指出德国“工业4．0”战略的基本特点。根据所学知识推测，“工业1．0”“工业2．0”“工业3．0”各以哪件事为代表，各自特点又是什么？

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近现代德国的兴衰影响欧洲乃至世界。阅读下列材料,回答问题:

材料一　 世界政治家预言,19世纪90年代以来,国际舞台将日益受到正在兴起的德国、俄国和美国的影响。然而事实是,这三个国家中的一个国家遭到了决定性的失败;第二个国家在革命中崩溃了。20世纪20年代和以后时期的国际事务似乎仍是以英国和法国的行动为中心。

材料二

材料三　 1950-1970年,联邦德国平均每万居民的大学生数从21人增加到67.9人。1950-1973年,联邦德国进口的专利和许可证的支出从2200万马克上升到165400万马克,增长了74倍以上根据马歇尔计划,西德在1948-1951年获得了36.5亿美元的援助。1957-1975年,美国公司在联邦德国的直接投资从581亿美元上升为8726亿美元。

(1)材料一中兴起的德国在什么事件中“遭到了决定性的失败”?“以英国和法国的行动为中心”的国际政治格局叫什么?

(2)导致材料二图中局面产生的原因是什么?

(3)根据材料三,分析二战后德国重新崛起的原因。

(4)从德国的两次崛起中,留给我们哪些启示?

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德国是欧洲的后起之星，却是给世界历史添加最多浓重笔墨的国家。阅读史料回答问题。

材料一　1919年6月28日，第一次世界大战战胜国迫使德国签署了《凡尔赛和约》。根据条约，德国交出了部分领土和全部殖民地，承担了大量的战争赔款。废除德国义务兵役制，陆军总数不得超过10万人；莱茵河东岸地区50km内，德国不能设防。

材料二　1929年～1933年的世界经济危机，沉重地打击了风雨飘摇中的德国议会民主制度。当时德国经济急剧下滑，工业生产下降40%，外贸减少了69%，7万多家企业破产，失业人口高达800万人。面对困难，国会没有能力组建新的政府，导致了德国政局的极度混乱。

材料三　1939年9月，第二次世界大战全面爆发。1941年6月，德军对苏联发动了全面进攻，苏德战争爆发。1941年12月，日本偷袭美国在太平洋上的海军基地珍珠港，太平洋战争就此爆发，第二次世界大战进一步扩大。1945年8月，第二次世界大战以法西斯国家的失败宣告结束。

（1）一战后是一个怎样的国际格局？在这个格局中德国处在什么地位？

（2）根据材料一、二分析，导致德国挑起第二次世界大战的两个因素是什么？

（3）写出材料三中第二次世界大战的两个主要战场。 对于德国的历史，除了参与了两次世界大战外，你还有哪些了解，请说出两件史实。

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德国是欧洲的后起之星，却是给世界历史添加最多浓重笔墨的国家。阅读史料回答问题。

材料一　1919年6月28日，第一次世界大战战胜国迫使德国签署了《凡尔赛和约》。根据条约，德国交出了部分领土和全部殖民地，承担了大量的战争赔款。废除德国义务兵役制，陆军总数不得超过10万人；莱茵河东岸地区50km内，德国不能设防。

材料二　1929年～1933年的世界经济危机，沉重地打击了风雨飘摇中的德国议会民主制度。当时德国经济急剧下滑，工业生产下降40%，外贸减少了69%，7万多家企业破产，失业人口高达800万人。面对困难，国会没有能力组建新的政府，导致了德国政局的极度混乱。

材料三　1939年9月，第二次世界大战全面爆发。1941年6月，德军对苏联发动了全面进攻，苏德战争爆发。1941年12月，日本偷袭美国在太平洋上的海军基地珍珠港，太平洋战争就此爆发，第二次世界大战进一步扩大。1945年8月，第二次世界大战以法西斯国家的失败宣告结束。                                                                             请回答：

（1）一战后是一个怎样的国际格局？在这个格局中德国处在什么地位？（4分）

（2）根据材料一、二分析，导致德国挑起第二次世界大战的两个因素是什么？（4分）

（3）写出材料三中第二次世界大战的两个主要战场。（4分） 对于德国的历史，除了参与了两次世界大战外，你还有哪些了解，请说出两件史实。（4分）

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阅读材料，回答问题。

材料一　 1919年6月28日，第一次世界大战战胜国迫使德国签署了《凡尔赛和约》根据条约，德国交出了1/8国土、1/10人口和300万平方公里的全部殖民地，承担1320亿金马克的战争赔款，废除德国义务兵役制，陆军总数不得超过10万人，菜茵河东岸地区50公里内，德囯不能设防。

材料二　 1929—1933年的世界经济危机，导致德国经济急剧下滑，工业生产下降40%，外贸减少了69%，7万多家企业破产，失业人口高达800万。面对困难，国会没有能力组建新的政府，导致了德国政局的极度泥乱。

材料三　 1941午12月7日，日军偷袭珍珠港。次日，美英对日宣战……12月9日，丘吉尔致电蒋介石：“英国与美国也被日本攻击。我等向为良友，现则同对一敌共同奋斗矣！”6日，罗斯福致电蒋介石，提议在重庆、新加坡、莫斯科三地分别召开军事会议，筹设永久性机构，“以设计及指挥我等共同之努力”重庆囯民政府梦寐以求的局面很快就要实现了。

材料四　 每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。

——摘自1942年1月《联合国家宜言》

（1）第二次世界大战是由德国挑起的。分析材料一、材料二，归纳导致德国发动战争的主要因素有哪些？

（2）根据材料三并结合所学知识，归纳第二次世界大战在该阶段呈现的主要态势。

（3）《联合国家宣言》发表后，法西斯力量与反法西斯力量对比会出现什么样的变化？《联合国家宣言》的发表有什么意义？

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阅读下列材料，回答问题。．

材料一：1919—1922年，第一次世界大战战胜国帝国主义国家对战后世界秩序进行了重新安排，建立了帝国主义国际关系的新格局。

材料二：第二次世界大战最深刻的影响，是它极大地改变了世界范围的力量对比，促使世界格局……逐步过渡到一个两极结构的新时代。……形成了美苏在欧洲乃至全球对峙的局面。这一局面一直持续到20世纪90年代初才发生了改变。

（1）材料一中的“新格局”指什么？写出两个与其相关的条约名称。

（2）材料二中“两极结构”的形成与美国推行的什么政策有关？写出这一政策在政治方面的表现。美苏对峙局面“发生了改变”后，世界政治格局的发展趋势是什么？

（3）上述材料给你什么启示？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：1919—1922年，第一次世界大战战胜国帝国主义国家对战后世界秩序进行了重新安排，建立了帝国主义国际关系的新格局。

材料二：第二次世界大战最深刻的影响，是它极大地改变了世界范围的力量对比，促使世界格局……逐步过渡到一个两极结构的新时代。……形成了美苏在欧洲乃至全球对峙的局面。这一局面一直持续到20世纪90年代初才发生了改变。

（1）材料一中的“新格局”指什么？写出两个与其相关的条约名称。

（2）材料二中“两极结构”的形成与美国推行的什么政策有关？写出这一政策在政治方面的表现。

（3）上述材料给你什么启示？

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（百年五四）

青年学生是爱国的先锋。阅读下列材料，按要求回答问题。

材料一：1919年战胜国英、法、美等在巴黎开会，规定将德国在中国山东的权益全部转让给日本。

材料二：1919年5月4日北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，并举行示威游行，学生们提出“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”……中国存亡，就在此举了！

（1）材料一和材料二之间有什么内在联系？

（2）材料二中的口号反映出这场运动的性质是什么？

材料三：五四运动带来了中国历史的新变化，中国的先进知识分子认识到工人阶级的伟大力量，不少知识分子开始走向工人群众……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。

（3）五四运动带来了中国历史新变化的“新”主要表现在哪里？当时的先进知识分子开始走向工人群众的举动对中国革命产生了什么积极影响？

材料四：当代学者指出“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”。

（4）材料四反映出五四运动的历史地位是什么？（它所表达的实质是什么？）

（5）综上所述，五四运动让我们铭记的时代精神是什么？

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不同利益集团的博弈与较量，影响着世界格局的演进，给国际安全带来新的挑战。阅读下列材料，按要求回答问题。

材料一　 协约国同德国及其盟国签订的一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题，与会国签订了一个公约。

——王斯德《世界通史》

（1）材料一中协约国同德国签订的“和约”及关于中国问题的“公约”等条约共同确立了怎样的国际政治格局？它的实质是什么？

材料二　 1946年3月，丘吉尔的“铁幕”演说被看做是西方“冷战”的第一枪。

——部编义务教育教科书《世界历史》

（2）根据所学知识，概述美国推行“冷战”政策的目的是什么？美国推行“冷战”政策在经济上的表现是什么？

材料三　 随着二战的爆发，世界格局发生了很大的变化，其演变示意图如下：

（3）根据材料三并结合所学内容回答：两极格局形成的标志是什么？　　　　　 处世界格局呈现出什么趋势？

（4）综上所述，你认为影响当今世界格局发展的最主要因素是什么？我国应如何应对当今世界格局发展的趋势？

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