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为研究叶面施肥对花生光合作用的影响，科研人员用适宜浓度的氮肥（尿素）、硼肥（硼酸）、钾肥（硫酸钾）和磷肥（过磷酸钙）分别喷施于花针期的花生叶片进行实验，结果见下表。请回答下列问题：
处理方式
叶绿素含量
（mg•g-1）
净光合速率
（μmol•m-2•s-1）
胞间 CO2 浓度
（μmol•mol-1）
对照组
3．41
16．3
252
尿素
3．45
17．6
254
硫酸钾
3．50
18．2
255
过磷酸钙
3．99
19．4
285
硼酸
4．07
20．1
274
（1）对照组花生植株的叶面应作的处理是_____。
（2）若预实验过程中喷施肥料浓度过高，致使部分细胞处于_____状态，植株会出现“烧苗”现象。
（3）由表可知，使用适宜浓度的硼肥对提高花生叶片光合效率的效果更佳。请依据光合作用原理结合上表数据进行解释说明原因：_____，使光反应增强；同时，_____，使暗反应也增强
（4）喷施磷肥对提高花生光合效率的效果也不错，请从磷元素作用角度说明原因_____。
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为研究叶面施肥对大豆植株光合作用的影响，科研人员用适宜浓度的氮肥（尿素）、钾肥（硫酸钾）、磷肥（过磷酸钙）和硼肥（硼酸）分别喷施处于生长期的大豆叶片，相关实验结果见下表。请回答下列问题：
处理方式
叶绿素含量（mg·g-1）
净光合速率（μmol·m-2·s-1）
胞间CO2浓度（μmol• mol-1）
对照组
3.41
16.3
252
尿素
3.45
17.6
254
硫酸钾
3.50
18.2
255
过磷酸钙
4.07
19.4
285
硼酸
3.99
20.1
274
（1）根据上表信息，分析实验过程中影响大豆植株光合作用的内部因素是______________。影响大豆植株光合作用的外界因素有______________等。
（2）实验过程中对实验组的处理要求是__________________________________________。
（3）在预实验过程中,喷施溶液的浓度过高时会出现“烧苗”现象，该现象出现的主要原因是________。
（4）由表中数据可知，使用适宜浓度的磷肥、硼肥可以使大豆叶片的光反应和暗反应均增强，试结合表中数据分别说明其原因____________________________。
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为研究叶面施肥对大豆植株光合作用的影响，科研人员用适宜浓度的氮肥（尿素）、钾肥（硫酸钾）、磷肥（过磷酸钙）和硼肥（硼酸）分别喷施处于生长期的大豆叶片，相关实验结果见下表。请回答下列问题：
(1)根据上表信息，分析实验过程中影响大豆植株光合作用的内部因素是__________。影响大豆植株光合作用的外界因素有___等。
(2)实验过程中对实验组的处理要求是_____________。
(3)在预实验过程中，喷施溶液的浓度过高时会出现“烧苗”现象，该现象出现的主要原因是__________。
(4)由表中数据可知，使用适宜浓度的磷肥、硼肥可以使大豆叶片的光反应和暗反应均增强，试结合表中数据分别说明其原因_______。
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科研人员研究了不同植物固定CO2的能力。研究者将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5 min测定一次小室中的CO2浓度，结果如图所示。回答下列问题：
（1）当CO2浓度约为0.8 mol/L 时，请你比较A、B两植物的光合作用强度：_________（填“A>B”“A=B””A<B”或 “无法确定”）。在25～30 min 之间，A植物叶片光合作用强度___________ 呼吸作用强度（填“大于”“小于”“等于”）。
（2）从实验结果来看，研究者认为实验开始至10min，A植物和B植物植物光合作用强度大于呼吸作用强度，请你说出作此判断的依据：___________________。
（3）对A植物作如下处理：（甲）持续光照10分钟，再黑暗处理10分钟；（乙）光照5秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行20分钟。若其他条件不变，则植物在甲、乙两种情况下同化的CO2量是乙大于甲，原因是________________________。
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某兴趣小组欲探究叶面喷施钾肥对光合作用的影响，将生长状况基本一致的棉花植株若干均分为甲、乙两组，乙组喷施适宜浓度钾肥，甲组喷施等量清水，一段时间后测定实验结果如图：
(1)比较甲、乙两组可知，施加钾肥能促进棉花植株________________________(填“光合作用”“呼吸作用”或“光合作用和呼吸作用”)；但不能喷施浓度过高的钾肥溶液，其原因是_______________________________________________________________。
(2)光照强度为320μmol光量子·m－2·s－1时，单位时间内甲组单位叶面积产生ATP的量__________(填“大于”“小于”或“等于”)乙组产生的，判断依据是________________________________________________________________________。
(3)限制B点光合作用的环境因素有_________________________；有人推测造成甲、乙两组结果差异的原因可能是叶绿素含量上的差异造成的，可初步通过提取叶绿体色素，用______________法分离来比较。
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为研究适宜浓度的KHCO3（15.0mmol•L-1）溶液对水稻幼苗光合作用的影响，科研人员设置了两个处理组：清水对照处理（CK）组和15.0mmol•L-1的KHCO3水溶液处理组。实验结果如表所示：
处理组
叶绿素含量mg•g-1）
类胡萝卜素含量（mg•g-1）
RuBP羧化酶固定CO2效率（μmolCO2•m-2•s-1）
光合作用速率molCO2•m-2•s-1）
CK
3.10
0.92
44.26
18.9
KHCO3
3.35
0.96
54.78
22.0
回答问题：
（1）据表推测：RuBP羧化酶分布于______中。光合色素吸收的光能有两方面的用途：一是将______，二是将______。
（2）在测定水稻幼苗叶绿素和类胡萝卜素含量时，需要用______（化学试剂）分别提取、分离色素，然后再做定量分析。
（3）据表分析，施用15.0mmol•L-1的KHCO3水溶液处理水稻幼苗，能提高光合作用速率的原因有：①______；②______。
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某绿色植物的根系发达，可保持水土并可入药，科研人员研究了温度对其光合速率及呼吸速率的影响，将结果绘制成图甲；图乙是在光照等适宜条件下CO2浓度对该植物O2吸收速率的影响（假设呼吸速率只受温度影响），请分析回答以下问题：
（1）图甲中，温度为______时光合速率等于呼吸速率；CD段内随温度升高，植物光合速率______（填“增大”、“不变”或“减小”），A、B、C、D中______点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。
（2）据图甲可知，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为_________。研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是_________________。
据乙图分析，该植物最大实际光合速率（用氧气释放量的相对值表示）为____________。经测定，图乙ef段叶肉细胞中C3与C5的含量如图丙所示。图中曲线______代表C5含量，判断依据是_______________________________________。
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某绿色植物的根系发达，可保持水土并可入药，科研人员研究了温度对其光合速率及呼吸速率的影响，将结果绘制成图甲；图乙是在光照等适宜条件下CO2浓度对该植物O2吸收速率的影响（假设呼吸速率只受温度影响），请分析回答以下问题：
（1）图甲中，温度为______时光合速率等于呼吸速率；CD段内随温度升高，植物光合速率______（填“增大”、“不变”或“减小”），A、B、C、D中______点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。
（2）据图甲可知，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为_________。研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是_________________。
据乙图分析，该植物最大实际光合速率（用氧气释放量的相对值表示）为____________。经测定，图乙ef段叶肉细胞中C3与C5的含量如图丙所示。图中曲线______代表C5含量，判断依据是_______________________________________。
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某绿色植物的根系发达，可保持水土并可入药，科研人员研究了温度对其光合速率及呼吸速率的影响，将结果绘制成图甲；图乙是在光照等适宜条件下CO2浓度对该植物O2吸收速率的影响（假设呼吸速率只受温度影响），请分析回答以下问题：
（1）图甲中，温度为 时光合速率等于呼吸速率；CD段内随温度升高，植物光合速率 （填“增大”、“不变”或“减小”），判断依据是净光合速率 （填“增大”、“不变”或“减小”），呼吸速率 （填“增大”、“不变”或“减小”）。A、B、C、D中 点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。
（2）据图甲可知，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为 。研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是 。
（3）据乙图分析，该植物最大实际光合速率（用氧气释放量的相对值表示）为 。经测定，图乙ef段叶肉细胞中C3与C5的含量如图丙所示。图中曲线 代表C5含量，判断依据是 。
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下列是对农作物I和农作物II在同一土壤中N、P、K三要素肥效实验的结果。“+”表示施肥，“-”表示未施。下列结论正确的是 （ ）
肥料成分
实验产量与原产量比（%）
氮肥
磷肥
钾肥
农作物I
-
-
-
68
-
+
+
100
+
-
+
70
+
+
-
89
+
+
+
100
农作物II
-
-
-
35
-
+
+
48
+
-
+
68
+
+
-
91
+
+
+
100
A．农作物I的氮素主要来自固氮菌
B．农作物II的氮素来自固氮菌
C．对农作物I来说，磷、钾是必需元素，氮是非金属元素
D．不同的农作物对磷、钾的需要量是相同的
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