某兴趣小组欲探究叶面喷施钾肥对光合作用的影响，将生长状况基本一致的棉花植株若干均分为甲、乙...

某兴趣小组欲探究叶面喷施钾肥对光合作用的影响，将生长状况基本一致的棉花植株若干均分为甲、乙两组，乙组喷施适宜浓度钾肥，甲组喷施等量清水，一段时间后测定实验结果如图：

(1)比较甲、乙两组可知，施加钾肥能促进棉花植株________________________(填“光合作用”“呼吸作用”或“光合作用和呼吸作用”)；但不能喷施浓度过高的钾肥溶液，其原因是_______________________________________________________________。

(2)光照强度为320μmol光量子·m－2·s－1时，单位时间内甲组单位叶面积产生ATP的量__________(填“大于”“小于”或“等于”)乙组产生的，判断依据是________________________________________________________________________。

(3)限制B点光合作用的环境因素有_________________________；有人推测造成甲、乙两组结果差异的原因可能是叶绿素含量上的差异造成的，可初步通过提取叶绿体色素，用______________法分离来比较。

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为研究叶面施肥对大豆植株光合作用的影响，科研人员用适宜浓度的氮肥（尿素）、钾肥（硫酸钾）、磷肥（过磷酸钙）和硼肥（硼酸）分别喷施处于生长期的大豆叶片，相关实验结果见下表。请回答下列问题：

（1）根据上表信息，分析实验过程中影响大豆植株光合作用的内部因素是______________。影响大豆植株光合作用的外界因素有______________等。

（2）实验过程中对实验组的处理要求是__________________________________________。

（3）在预实验过程中,喷施溶液的浓度过高时会出现“烧苗”现象，该现象出现的主要原因是________。

（4）由表中数据可知，使用适宜浓度的磷肥、硼肥可以使大豆叶片的光反应和暗反应均增强，试结合表中数据分别说明其原因____________________________。

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为研究叶面施肥对大豆植株光合作用的影响，科研人员用适宜浓度的氮肥（尿素）、钾肥（硫酸钾）、磷肥（过磷酸钙）和硼肥（硼酸）分别喷施处于生长期的大豆叶片，相关实验结果见下表。请回答下列问题：

(1)根据上表信息，分析实验过程中影响大豆植株光合作用的内部因素是__________。影响大豆植株光合作用的外界因素有___等。

(2)实验过程中对实验组的处理要求是_____________。

(3)在预实验过程中，喷施溶液的浓度过高时会出现“烧苗”现象，该现象出现的主要原因是__________。

(4)由表中数据可知，使用适宜浓度的磷肥、硼肥可以使大豆叶片的光反应和暗反应均增强，试结合表中数据分别说明其原因_______。

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某课外研究小组探究影响光合作用的因素。取若干生长状况基本相同的玉米幼苗，随机平均分为8组，分别放在不同条件下密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度，实验结果如下表，请据表分析回答：

（1）该实验的自变量有______。实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是　　　　　　　　　　 。若能每天光照12小时，要使玉米幼苗能在25℃条件下生长，光照强度必须大于普通阳光　　　　　 %。

（2）在第3组的条件下，玉米叶肉细胞的光合作用______（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用。分析造成7、8组实验结果相同的可能原因：　　　　　　　　 　　　　 。

（3）该实验设计尚不能确定玉米幼苗生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验思路：______。

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为研究遮阴对某植物光合作用的影响，科研人员取生长状况基本一致的该植物若干株，随机均分为四组，进行不同遮光处理后，在相同且适宜的条件下培养90d，并测定部分生理指标，实验结果如下表所示。据表请回答下列问题：

（1）净光合速率是用单位时间内单位叶面积上__________表示。

（2）四组实验中，__________组植物生长的最好，据表推测可能是因为该植物通过__________，增大光能吸收量，促进了光反应。

（3）在不同遮光处理条件下，随光合色素含量增大，植物的净光合速率却在下降，主要的限制因素是__________。

（4）将A、B组遮阴植物的后代培养在与D组相同的自然光下，三个月后测得净光合速率与D组基本相同，据此能得到的初步结论是__________。

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（13分）（1）科学为探究棉花生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的棉花植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12小时后再次测定C02的浓度。实验结果如下表：

请分析回答：

①这一实验的自变量是          ，写出该实验设计的一种无关变量：         。

②如果需要测棉龙植株在12小时后的补偿点，你认为应在哪两组间增加实验组       。

③如果在实验过程中使用了不同品种的棉花植株，这样设计违背了科学实验的        原则。

④该实验设计尚不能确定棉花生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：____

（2）科学家对苏云金芽孢杆菌和棉花细胞进行研究，发现它们有一个相同的细胞器是    。苏云金芽孢杆菌的抗虫基因能在棉花细胞中表达的原因是____。

（3）科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因（k基因）导入棉花，筛选出k基因成功整合到染色体上的抗虫植株（假定k基因都能正常表达）。某些抗虫植株体细胞含两个k基因，假设这两个基因在染色体上随机整合，这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型（黑点表示k基因的整合位点），让该抗虫植株自交，后代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例分别是：

甲____乙____丙

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科研小组为探究温度和增施CO2（用智能型CO2发生器）对某品系高蛋白小麦植净光合速率的影响，将开花10天后的生长状态一致的若干该品系高蛋白小麦植株平均分为4组，将4组植株分别移入4种人工气候室内其中组：Ⅰ组高温（40℃）、增施CO2（浓度：1250mol·L-1）：Ⅱ组：高温（40℃）、正常CO2浓度（750mol·L-1）Ⅲ组：低温（15℃）增施CO2（浓度：1250mol·L-1）；Ⅳ组：低温（15℃）、正常CO2浓度（750mol·L-1），实验结果如图所示，请回答下列问题：

（1）该品系高蛋白小麦植株固定CO2的酶分布在___________中。

（2）在上述实验基础上，欲利用所学知识测定高温条件下高蛋白小麦植株总光合速率，方法是_______。

（3）该实验中，Ⅲ组比Ⅳ组净光合速率高的原因是___________。

（4）据图分析，对高蛋白小麦净光合速率影响较大的环境因素是___________，判断依据是___________。

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某科研小组探究不同氮素水平对叶菜型甘薯光合作用及生长特性的影响，进行了相关实验，将若干生长状况相同的甘薯苗均分为四组，置于相同且适宜的环境中培养，分别进行施尿素6．5g、13．0g、26．0g及不施尿素处理，根据需要定期进行水分、除草和病虫害等日常管理，培养75天时测定数据如下表，回答下列问题。

（1）甘薯植物光合作用的场所中增大膜面积的方式是____________；光照强度和温度等条件均适宜的情况下，甘薯叶肉细胞中消耗[H]的代谢过程是________________________。

（2）从影响光反应的角度分析，施N元素促进光合速率增加的原因主要是________。

（3）组成气孔的保卫细胞含水量与气孔导度呈正相关，分析施尿素13．0g、26．0g组气孔导度低于施尿素6．5g组的原因：________________________________。

（4）从表中数据分析施氮肥对甘薯地下部干质量的影响：________________________。

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SO2是形成酸雨的主要原因，为研究不同浓度SO2对大豆和水稻光合作用、呼吸作用的影响，某研究小组将生长状况一致的这两种植株各均分为四组，在相同适宜的条件下培养一段时间后测定相关指标，结果如下表：（SO2的三种浓度大小为Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ）

请分析回答下列问题：

（1）该实验中SO2对大豆的净光合速率和呼吸速率的影响特点是_______，SO2对_______（“大豆”或“水稻”）呼吸作用的影响更显著。

（2）该科研小组进一步研究发现，SO2会使叶绿素失去Mg2+从而降低光合速率，其原因是__________。

（3）净光合速率可用单位时间内______量表示。水稻组的实验组中SO2浓度为_______时总光合速率最大。

（4）人类大量燃烧煤、石油等化学燃料，除了会导致大气中SO2浓度的增加外，还会导致生物圈中_________的平衡被打破，形成温室效应。

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为研究稀土复合叶面肥对苹果叶面光合作用的影响，将生长状态基本相同的富士苹果植株分为五组，分别施用不同稀土浓度的叶面肥。实验测得的叶绿素含量以及白天10点和12点净光合速率的结果如图所示，回答下列问题。

（1）设置稀土浓度为 0 组实验的目的是_______________________。

（2）从图中结果可知施加稀土叶面肥能显著提高净光合速率可能是通过影响_________（填“光合作用”或“细胞呼吸”）实现的。判断的依据是_____________。

（3）对比 10 点和 12 点的净光合作用速率发现，12 点净光合速率显著下降， 其中对照组下降幅度明显__________（ 填“大于”或“小于”）实验组，说明___________。

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