党参是我省岷县大量种植的一味中药。某生物兴趣小组探究光照对党参幼苗的影响,将党参的幼苗均分成甲、乙两组,给予甲组自然光照,给予乙组一定程度的遮光。培养一段时间后,测定相关数据,实验结果如下图所示。据图回答下列问题:
(1)本实验的实验组是____________________。
(2)13时的光照强度比9时要大,但从图中可以看出,两组幼苗的净光合速率却都低于9时,主要原因是____________________________。
(3)11时,乙组净光合速率高于甲组,主要原因是_______________________。
(4)研究小组发现在实验时间段内甲组的光合积累量大于乙组,因此得出党参幼苗不适于在弱光条件下生长的结论。可是查阅相关资料后发现党参幼苗喜阴,请指出该实验设计的缺陷________________。
高三生物非选择题中等难度题
党参是我省岷县大量种植的一味中药。某生物兴趣小组探究光照对党参幼苗的影响,将党参的幼苗均分成甲、乙两组,给予甲组自然光照,给予乙组一定程度的遮光。培养一段时间后,测定相关数据,实验结果如下图所示。据图回答下列问题:
(1)本实验的实验组是____________________。
(2)13时的光照强度比9时要大,但从图中可以看出,两组幼苗的净光合速率却都低于9时,主要原因是____________________________。
(3)11时,乙组净光合速率高于甲组,主要原因是_______________________。
(4)研究小组发现在实验时间段内甲组的光合积累量大于乙组,因此得出党参幼苗不适于在弱光条件下生长的结论。可是查阅相关资料后发现党参幼苗喜阴,请指出该实验设计的缺陷________________。
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西洋参为我国北方种植的名贵中药材,喜散射光和漫射光。为了探究生长条件对西洋参光合作用的影响,研究小组将西洋参的盆栽苗均分成甲、乙两组,甲组自然光照,乙组给予一定程度的遮光。培养一段时间后,测定实验结果如图所示。请回答下列问题:
(1)本实验的实验组是________________,13点比9点光照强度大,但两组实验中13点的净光合速率都低于9点,主要原因是_________________________。
(2)11点时,乙组净光合速率高于甲组,主要原因是_______________________。
(3)实验时间段内乙组光合积累量小于甲组,研究小组据此得出结论:西洋参不适合弱光条件下生长,请指出该实验设计的缺陷:_____________________________________。
(4)叶绿素b/a比值可作为植物利用弱光能力的判断指标,研究人员发现遮光处理提高了西洋参叶绿素b/a比值。可以通过色素的提取和分离实验验证该结论,你的实验证据是:_____________________________________________________________。
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西洋参为我国北方种植的名贵中药材,喜散射光和漫射光。为了探究生长条件对西洋参光合作用的影响,研究小组将西洋参的盆栽苗均分成甲、乙两组,甲组自然光照,乙组给予一定程度的遮光。培养一段时间后,测定实验结果如图所示。请回答下列问题:
(1)本实验的实验组是________________,13点比9点光照强度大,但两组实验中13点的净光合速率都低于9点,主要原因是_________________________。
(2)11点时,乙组净光合速率高于甲组,主要原因是_______________________。
(3)实验时间段内乙组光合积累量小于甲组,研究小组据此得出结论:西洋参不适合弱光条件下生长,请指出该实验设计的缺陷:_____________________________________。
(4)叶绿素b/a比值可作为植物利用弱光能力的判断指标,研究人员发现遮光处理提高了西洋参叶绿素b/a比值。可以通过色素的提取和分离实验验证该结论,你的实验证据是:_____________________________________________________________。
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西洋参为我国北方种植的名贵中药材,喜散射光和漫射光。为了探究生长条件对西洋参光合作用的影响,研究小组将西洋参的盆栽苗均分成甲、乙两组,甲组自然光照,乙组给予一定程度的遮光。培养一段时间后,测定实验结果如图所示。请回答下列问题:
(1)本实验的实验组是________________,13点比9点光照强度大,但两组实验中13点的净光合速率都低于9点,主要原因是_________________________。
(2)11点时,乙组净光合速率高于甲组,主要原因是_______________________。
(3)实验时间段内乙组光合积累量小于甲组,研究小组据此得出结论:西洋参不适合弱光条件下生长,请指出该实验设计的缺陷:_____________________________________。
(4)叶绿素b/a比值可作为植物利用弱光能力的判断指标,研究人员发现遮光处理提高了西洋参叶绿素b/a比值。可以通过色素的提取和分离实验验证该结论,你的实验证据是:_____________________________________________________________。
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为探究温度对植物光合速率的影响,某生物小组将生理状况相同的水稻幼苗置于透明且密闭的甲、乙两个容器中,甲组给予适宜的光照,乙组进行暗处理。一段时间后,测量容器内CO2含量的变化,结果如下表所示。下列有关叙述错误的是
温度(℃) | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 |
甲组CO2含量的变化(g) | -2 | ﹣5 | ﹣7 | ﹣3 | 0 | +1 | +2 | 0 |
乙组CO2含量的变化(g) | +2 | +2 | +2.5 | +3 | +4 | +3 | +2 | 0 |
A.对乙组暗处理可测得水稻幼苗细胞呼吸过程中CO2的释放量
B.上述温度中,比较适合水稻幼苗生长的温度为30℃
C.在45℃时,水稻幼苗固定的CO2的相对量是6g
D.在25℃时,若降低光照强度,则短时间内叶绿体中C3/C5的值变大
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为探究适当遮光对菊花光合作用的影响,某兴趣小组将菊花幼苗分为等量的两组,对照组给予自然光照,实验组进行25%遮光,处理50天后,测定了两组菊花叶片中的叶绿素含量、胞间CO2浓度和净光合速率,实验结果如表所示。回答下列问题(整个实验过程中气孔开放程度几乎不变):
处理方式 | 叶绿素含量(mg•cm-2) | 胞间CO2浓度(μmol•mol-1) | 净光合速率(μmolCO2•cm-2•s-1) |
自然光照 | 93.2 | 302 | 7.26 |
25%遮光 | 60.6 | 578 | 2.77 |
(1)提取绿叶中的色素时,需加入______以加速研磨;若要分离所提取的色素可采用______法。
(2)用18O标记空气中的氧气,请用文字与箭头写出18O进入葡萄糖的过程:______。
(3)综合表格信息,推测25%遮光后菊花胞间CO2浓度上升的原因是______;若将25%遮光的菊花重新暴露在自然光照下,则短时间内菊花叶肉细胞中C5的含量将______(填“增多”“减少”或“不变”)。
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为探究适当遮光对菊花光合作用的影响,某兴趣小组将菊花幼苗分为等量的两组,对照组给予自然光照,实验组进行25%遮光,处理50天后,测定了两组菊花叶片中的叶绿素含量、胞间CO2浓度和净光合速率,实验结果如下表所示。回答下列问题(整个实验过程中气孔开放程度几乎不变):
处理方式 | 叶绿素含量 (mg‧cm-2) | 胞间CO2浓度 (μmol‧mol-1) | 净光合速率 (μmolCO2‧cm-2‧s-1) |
自然光照 | 93.2 | 302 | 7.26 |
25%遮光 | 60.6 | 578 | 2.77 |
(1)提取绿叶中的色素时,需加入______以加速研磨;若要分离所提取的色素可采用______法。
(2)用18O标记空气中的氧气,请用文字与箭头写出18O进入葡萄糖的过程:_____________________。
(3)综合表格信息,推测25%遮光后菊花胞间CO2浓度上升的原因是________________;若将25%遮光的菊花重新暴露在自然光照下,则短时间内菊花叶肉细胞中C5的含量将______(填“增多”“减少”或“不变”)。
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为探究适当遮光对菊花光合作用的影响,某兴趣小组将菊花幼苗分为等量的两组,对照组给予自然光照,实验组进行25%遮光,处理50天后,测定了两组菊花叶片中的叶绿素含量胞间CO2浓度和净光合速率,实验结果如下表所示。回答下列问题(整个实验过程中气孔开放程度几乎不变):
(1)提取绿叶中的色素时,需加入___________以加速研磨;若要分离所提取的色素可采用___________法。
(2)用18O标记空气中的氧气,请用文字与箭头写出18O进入葡萄糖的过程:______________________。
(3)综合表格信息,推测25%遮光后菊花胞间CO2浓度上升的原因是_________________________________;若将25%遮光的菊花重新暴露在自然光照下,则短时间内菊花叶肉细胞中C5的含量将___________(填“增多”“减少”或“不变”)。
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为探究光照强度对不同种植物幼苗光合作用能力的影响,某研究小组将生长状况相同的不同种植物幼苗分成A、B两组,分别栽种在温度适宜,其它条件均相同的环境中,测定结果如图1所示。请据图回答问题:
(1)据图1可知,该实验的自变量为__________________________,光照强度为150LX时,B组幼苗叶肉细胞的光合作用强度__________(填“大于”、“等于”或“小于”)叶肉细胞的呼吸作用强度,如果B组幼苗缺少镁离子,则b点的移动方向是__________。
(2)若每日12h光照(光照强度为300LX)、12h黑暗的条件下培养A组幼苗,则幼苗是否会生长__________,原因是______________________________。
(3)若光照强度增强,短时间内C3含量的变化是____________________。当光照强度为3000LX时,限制A组幼苗光合作用强度的环境因素主要是____________________。
(4)图2是某同学进行的“叶绿体色素的提取和分离”实验,该实验分离色素的原理是______________________________;
请设计一个简单的实验验证四种色素对光吸收的差别,实验思路是______________________________
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为了探究环境条件对植物光合作用的影响。有两个研究小组分别完成了实验。第一小组将小麦分成甲、乙两组,甲组模拟自然光照,乙组提供低光照,其他培养条件相同。培养较长一段时间(T)后,测定结果如图(光合作用强度即单位时间、单位面积吸收CO2的量)。第二某研究小组将生长状态一致的小麦植株分为3组,在强光照下并保持温度和CO2浓度等条件相同的分组实验结果如表,回答下列问题:
对照组 | 实验组1 | 实验组2 | |
相对湿度% | 17 | 27 | 52 |
光合速率 | 11 | 15 | 23 |
(1)第一研究小组实验结果表明,______________对植物光合作用有影响。据第二研究小组的结果可推测,
(填“增加”或“降低”)麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。
(2)在一定条件下,小麦在温度由25℃降为5℃的过程中光饱和点逐渐减小,推测该植物在光照充足时的光合作用最适温度________________ 25℃(选填: <、≤、=、≥、>)。
(3)若实验过程中,给小麦植物提供C1802和H20,释放的氧气中含有18O是由于___________________。
(4)在光合作用过程中,CO2与RuBP(五碳化合物)结合的直接产物是磷酸丙糖(TP),TP的去向主要有三个。下图为叶肉细胞中部分代谢途径示意图。
淀粉是暂时存储的光合作用产物,其合成场所应该在叶绿体的_______________。淀粉运出叶绿体时先水解成TP或葡萄糖,后者通过叶绿体膜上的载体运送到细胞质中,合成由_____________糖构成的蔗糖,运出叶肉细胞。
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