家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求，关注现实问题，以服务于国家强盛、人民幸福、民族自...

家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求，关注现实问题，以服务于国家强盛、人民幸福、民族自强和人类社会的进步为使命。

阅读材料，回答下列问题

2018年11月13日，“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”在国家博物馆开幕。展览不仅是对往昔成果的展示，更是对未来方向的昭示。

材料一　 40年前的冬天，在安徽凤阳县小岗村，一双双手突破命运的禁锢。当时的生产队队长联合同村农民干了一件惊天动地的大事，18位农民坚定地按下红手印，拉开了中国农村改革的大幕，成为中国改革的标志。

（1）小岗村的村民们做了什么惊天动地的大事？这体现了怎样的精神？

材料二这是一张让习近平总书记凝神观看、驻足良久的图片：《邓小平给深圳、珠海、厦门题词》。“把经济特区办得更快些更好些。”是邓小平给厦门的题词。这让1985年去厦门工作的习近平倍感时间紧迫，他指出，“经济特区的任务就是改革，经济特区应改革而生，我们要承担起这个责任”。

材料三　 我国内地将初级产品拿到特区，根据外销需要“梳妆打扮”，增值出口。在特区进行市场经济的“实验”，取得经验后在全国推广。

（2）根据材料二、三并结合所学知识，分析经济特区在体制改革中发挥的作用。

材料四　 年夜饭是中国人全年吃得“最长”的一顿饭，是中国人最为看重的家庭宴会。上世纪六七十年代，由于物资匮乏，吃得“一清（水清）二白（指仅仅是大白菜）”，年夜饭是一年中最丰盛的一顿。年夜饭进入八十年代，肉、蛋、禽等渐渐丰富。九十年代，海外食品引进国内，菜肴也变得丰富多样。进入二十一世纪，西式、农家乐、拼桌……年夜饭的吃法花样不断翻新。“过去就是包个饺子，你看现在这菜，有鱼有虾，越来越精致！”

（3）透过年夜饭的变迁，你感受到了国家的哪些变化？

（4）结合以上所有材料，面对祖国日新月异的发展变化，请在留言簿上写下你对祖国的美好祝愿（30字以内，）

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家国情怀是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求。维护国家主权和领土完整，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，中国人民和中华民族有一个共同信念，这就是：我们伟大祖国的每一寸领土都绝对不能也绝对不可能从中国分割出去！阅读下列材料，回答问题。

材料一：新疆、西藏、台湾是中国不可分割的一部分。

（1）请写出材料一表格中A、B、C、D处应填入的合适内容。

材料二：2017年1月，教育部下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，明确要求在教材中落实“十四年抗战概念”的精神，将“八年抗战”改为“十四年抗战”。从九一八事变至七七事变期间，抗战处于东北义勇军、东北抗日联军、部分华北和华东地区的中国军队的局部抗战阶段；从七七事变至日本递交无条件投降书期间，抗战处于全国抗战阶段即“八年抗战”把局部抗战与全国抗战联结起来，就是“十四年抗战”。“十四年抗战”的说法，更加全面概括了中国的抗战历史，进一步肯定了中国共产党国民党爱国官兵的抗战行为。

（2）请根据材料，并结合所学，指出14年抗战的起止时间，并列举该时期中国的抗战史实。

材料三：

（3）材料三中的两幅图是20世纪末回归祖国的两个地区的区旗。这两个地区的顺利回归得益于哪一伟大构想的成功实施？

材料四：九二共识的缘起是为两岸协商寻求与奠定政治基础。两岸授权民间团体事务性协商开启后，需要双方为协商奠定明确的政治基础，1992年10月底至12月初，海协会与台湾海基会在香港举行会谈。会谈后又通过数次函电往来，最终形成了各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国的原则”的共识，后被称为九二共识。

——摘自中华人民共和国中央人民政府网站新华社评论员文章《维护一中框架深化和平展——写在“九二共识”二十周年之际》，新华社北京11月26日电

（4）材料四中的“九二共识”的内容是什么？

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家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求。李老师以此为价值观目标，设计了下面的主题学习板块，请你完成各板块的问题探究。

板块一（维护国家统一）

板块二（捍卫民族尊严）

（3）解读下面两侧材料中的信息，概括它们的共同之处。

板块三（见证开方成就）

（4）请为下面方框内的论点，分阶段列出一例具体史实作为论据。

板块四（感受科技力量）

（5）请根据下面图片提供的历史信息，自拟主题，写一篇150字左右的小短文。

图三1825年斯蒂芬森试验蒸汽机车　　 图四中日两国高速列车运行部分数据统计

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家国情怀是自古以来中国仁人志士为维护国家民族利益、实现社会理想和个人抱负中具有的社会责任与人文追求。阅读下列材料，回答问题。

材料一 伏尔泰对孔子的思想极为推崇，“孔子”成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想概括自“德治主义”，坚定地主张法国应该实行“德治主义”。

——《孔子思想对世界文化的影响》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

材料二 在一个半殖民地半封建社会，落后、挨打、屈辱、抗争，让民族复兴成为近代中国无法绕开的主题，更激发起无数中华儿女为之不懈奋斗的理想抱负；梁启超提出了“少年中国”，孙中山喊出了“振兴中华”，李大钊呼吁为“中华民族更生再造”而奋斗……为了民族复兴，几代人魂牵梦萦，亿万人心结难解。

——任忠平《筑就民族复兴的“中国梦”》

材料三　 近代以后……中国人民从不屈服，不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运，开始了建设自己国家的伟大进程……改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果……现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。

——习近平在参观《复兴之路》展览时的讲话（2012年11月）

请回答：

（1）根据材料一和结合所学知识，概括孔子的核心思想。

（2）依据材料二和结合所学知识，指出梁启超、孙中山、李大钊分别参与发动什么运动来挽救中华民族危亡？孙中山创立了何种理论指导了他所领导的运动？

（3）根据材料三并结合所学知识，为逐步接近“中华民族伟大复兴的目标”，请你概述中国共产党是如何领导中国人民一步步取得中国革命胜利、建立社会主义制度和迈上中国特色社会主义道路的？

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家国情怀是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求。阅读下列材料，回答问题。

材料—新疆、西藏、台湾是中国不可分割的一部分。

材料二

“中国人民的抗日战争，是在曲折的道路上发展起来的。这个战争，还是在一九三一年就开始了。”

------毛泽东《论联合政府》（一九四五年四月二十四日）

材料三下图

材料三

材料四2016年11月1日下午，中共中央总书记习近平在北京会见了洪秀柱主席率领的中国国民党大陆访问团。习近平强调，面向未来，国共两党要……牢牢把握两岸关系和平发展的正确方向，巩固“九二共识”政治基础，坚决反对“台独”……为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。----CCTV官网

（1）请写出材料一表格中A、B、C处应填入的合适内容。

（2）请举出一例说明材料二中“中国人民的抗日战争，在一九三一年就开始了”。中国抗日战争取得胜利的根本原因是什么？

（3）材料三中的两幅图是20世纪末回归祖国的两个地区的区旗。这两个地区的顺利回归得益于哪一方针政策的成功实施？

（4）材料四中“九二共识”的内容是什么？

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家国情怀始终是中华民族的精神支柱，是学习和探究历史应具有的人文追求，它在不同历史时期有不同的内涵与表现。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一　 罗瑞卿大将在参观虎门时说：“中国近代史就是在这儿首先开始了抵御帝国主义的侵略，到了虎门就能知道什么是中华民族精神。”

（1）材料一中“首先开始了抵御帝国主义的侵略”指的是哪一历史事件？在虎门体现了怎样的中华民族精神？

材料二　 如下图

（2）材料二的条约对中国社会性质带来什么影响？该条约是在哪次战争后签订的？在这场战争中有哪些壮烈殉国的清军将领？结合所学，指出材料二反映的两件史实之间的联系。

材料三　 正在这时，一个重要的事实发生了：中国工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台。在学生“沿街跪求”上海商人罢市之际，从6月5日起，上海工人自动举行声援学生的罢工，罢工工人约六七万人。随后，北京、唐山、汉口、南京、长沙等地工人也相继举行罢工。斗争如燎原之火蔓延全国，扩展到二十多个省区、一百多个城市。五四运动突破了知识分子的狭小的范围，成了有工人阶级、小资产阶级和资产阶级参加的全国规模的革命运动。

——摘自胡绳主编《中国共产党的七十年》

（3）材料三反映出五四运动具有哪些特点？今年是五四运动100周年，请你为传承五四精神建言献策。

材料四　

（4）解读材料四中两则材料中的信息，概括二者的共同之处。列举出中国军队在正面战场和敌后战场战胜“日寇”的战役各一例。

材料五　 习近平总书记在中共中央、国务院2019年春节团拜会上发表重要讲话时强调：“我们要在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，提倡爱家爱国相统一，让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献”。

（5）结合上述探究和材料五，谈谈你对家国情怀的认识。

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家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求，始终是中华民族的精神支柱，它在不同历史时期有不同的内涵与表现。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一　 罗瑞卿大将在参观虎门时说：“中国近代史就是在这儿首先开始了抵御帝国主义的侵略，到了虎门就能知道什么是中华民族精神”。

（1）材料一中在“虎门”领导禁烟斗争的是哪位民族英雄？中国在“虎门”的禁烟斗争引发的战争战败，被迫签订了中国近代史上第一个不平等条约，该条约在割地上是如何规定的？

材料二　 如图

（2）材料二的条约对中国社会性质带来什么影响？该条约是在哪次战争后签订的？在这场战争中有哪些壮烈殉国的清军将领？结合所学，指出材料二反映的两件史实之间的联系。

材料三　

（3）解读材料三中两则材料中的信息，概括二者的共同之处。列举出中国军队在正面战场和敌后战场战胜“日寇”的战役各一例。在这场战争中，中国取得胜利的原因是什么？

材料四　 习近平总书记在中共中央、国务院2019年春节团拜会上发表重要讲话时强调：“我们要在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，提倡爱家爱国相统一，让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献”。

（4）结合上述探究和材料四，谈谈你对家国情怀的认识。

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“家国情怀”是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求。

（1）“家国一体”制度出现“封建亲戚，以蕃屏周”其体现我国古代哪一相关制度？

（2）家国情怀是是一种强烈的责任感与使命感。

（2）材料甲反应哪一事件后思想上的转变？ “为师夷长技”在中国近代救国道路中所实施的努力？材料乙，孙中山认为国人的“国家观念”有什么不足？孙中山阐述上述思想目的.材料乙中反应孙中山三民主义中的哪一点？

（3）每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。

（3）材料丙反映的历史事件在全国开展的标志是什么？结合所学历史知识，分析出现上述材料丙中现象的主要原因？图片丁与什么政策有有关.材料戊1956年吴老三成为公家人原因？吴老三能开理发馆与哪次会议有关？他儿子为啥“牢骚满腹”？

（4）历史不同时期，对家国情怀的理解各不相同，当今的中学生应如何践行家国情怀？

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家国情怀是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福所表现出来的理想追求。下列人物在他的青春年华里谱写了一曲曲家国情怀的动人乐章。

请依据表格中提供的信息以《青春激扬中国梦》为题写一篇历史小短文。

要求：

（1）短文中需包含上述人物在表格所述时间参与的历史事件的名称及影响（一点即可）。从以上青年命运与民族发展的关系中谈谈你的感受。

（2）史实准确，表达清晰流畅，字数200字左右。

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五芳同学对“世界史·中国梦”这一主题进行探究，经过查阅资料、分析比较和总结，认识到：“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐，它符合当今世界的时代主题，与人类的进步紧密相连。因此，“中国梦”（ 　 　 ）

①有别于近代主要西方国家的大国之梦

②同冷战时期苏联的大国之梦基本一致

③有助于推动世界格局多极化趋势发展

④意味着中国对人类的贡献将越来越大

A．①②③　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．①②④

C．①③④　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．②③④

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