下图甲为某植物芽的分布示意图，图乙表示不同浓度生长素对植物生长的影响，下列相关叙述正确的是...

下图甲为某植物芽的分布示意图，图乙表示不同浓度生长素对植物生长的影响，下列相关叙述正确的是（　　 ）

A.图甲B芽生长素浓度最可能处于图乙d-e区间

B.对A芽给予右侧光照，其右侧生长素浓度可能处于图乙c-d区间

C.如果摘除图甲中的A芽，则B芽生长素浓度将会介于e-f之间

D.植物水平放置后A芽仍会向上生长，原因不是生长素具有两重性

高三生物单选题中等难度题查看答案及解析

下图1为不同浓度的生长素对根生长影响的示意图，图2表示某横放植物根的生长情况。下列相关叙述正确的是（　　 ）

A.若图2所示植物的根竖直放置，则图1所示的含义仍然适用

B.当b侧生长素浓度为C点所对应的浓度时b侧细胞仍能伸长生长

C.由图可知，某浓度的生长素对根可能产生两种不同的作用效果

D.若a侧生长素的作用效果对应E点，则b侧生长素的作用效果对应EC段

高三生物多选题中等难度题查看答案及解析

下图1为不同浓度的生长素对根生长影响示意图，图2表示某横放植物根的生长情况，下列相关叙述,正确的是（ ）

A. 若图2所示植物的根竖直放置，则图1所示的含义不再适用

B. 当b侧生长素浓度为C点所对应的浓度时，b侧细胞仍能伸长生长

C. 由图可知,某浓度的生长素对根可能产生两种不同的作用效果

D. 若a侧生长素的作用效果对应E点,则b侧生长素的作用效果对应于EC段

高三生物单选题中等难度题查看答案及解析

下图中甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是

A．如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会高于10^-6mol·L^-1

B．甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制

C．如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性

D．给予该植物右侧光照，③、④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示

高三生物选择题简单题查看答案及解析

下图甲是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是

A．如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会高于10^－6 mol·L^－1

B．给予该植物右侧光照，③、④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示

C．甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制

D．如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性

高三生物选择题简单题查看答案及解析

取某单子叶植物的胚芽鞘（A）和幼根（B）并切除尖端，保持两者的形态学上端在上，实验处理见图甲；图乙表示不同浓度生长素对该植物芽和根的影响曲线。相关叙述正确的是（ ）

A.图中A、B的下端都能够检测到生长素

B.若琼脂块内生长素含量为图乙b点对应的浓度，A和B均表现为向左弯曲生长

C.若琼脂块内生长素含量为图乙d点对应的浓度，A和B的弯曲方向相反，体现出生长素作用的两重性

D.用含不同生长素浓度的琼脂块处理A时，其弯曲生长的程度均不相同

高三生物多选题中等难度题查看答案及解析

如图（a）表示在种子解除休眠过程中几种激素随时间的变化情况，图（b）表示不同浓度的生长素对不同植物器官生长的影响。下列相关叙述中错误的是

A. 种子在解除休眠过程中需要多种激素共同参与

B. 在种子解除休眠的过程中，细胞分裂素和赤霉素的含量变化趋势基本相同

C. 图（b）中生长素浓度相同时促进甲和乙生长的效应一定不同

D. 图（b）中生长素浓度不同但促进同一种器官生长的效应可能相同

高三生物单选题困难题查看答案及解析

如图（a）表示在种子解除休眠过程中几种激素随时间的变化情况，图（b）表示不同浓度的生长素对不同植物器官生长的影响。下列相关叙述中错误的是

A. 种子在解除休眠过程中需要多种激素共同参与

B. 在种子解除休眠的过程中，细胞分裂素和赤霉素的含量变化趋势基本相同

C. 图（b）中生长素浓度相同时促进甲和乙生长的效应一定不同

D. 图（b）中生长素浓度不同但促进同一种器官生长的效应可能相同

高三生物单选题困难题查看答案及解析

如图（a）表示在种子解除休眠过程中几种激素随时间的变化情况，图（b）表示不同浓度的生长素对不同植物器官生长的影响。下列相关叙述中错误的是

A. 种子在解除休眠过程中需要多种激素共同参与

B. 在种子解除休眠的过程中，细胞分裂素和赤霉素的含量变化趋势基本相同

C. 图（b）中生长素浓度相同时促进甲和乙生长的效应一定不同

D. 图（b）中生长素浓度不同但促进同一种器官生长的效应可能相同

高三生物单选题困难题查看答案及解析

生长素在植物体各器官都有分布，具有重要作用。请回答下列相关问题：

（1）下图一表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应。图中曲线的来历：材料培养→用某种溶剂配置的一定浓度的生长素溶液处理→测量、记录→统计、计算并分析。如果选择小麦，需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡，其目的是去除　　　　　　　 对实验结果的干扰。图中的三条曲线呈现出生长素调节作用的共同特点是　　　　　　　 ；A、B、C三点的生长素对不同器官的作用效果说明　　　　　　 。

（2）如图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有____________作用，这种作用很可能是通过降低该过程中　　　　　　　　 的活性实现的。

（3）生长素的化学本质是　　　　　　　　 。青少年食用豆芽，豆芽中所含的生长素，会不会影响身体的生长发育?　　　　　　　　　　 。

（4）农业上棉花“打顶”有利于增产，依据的原理是　　　　　　　　 。

高三生物综合题困难题查看答案及解析