习近平总书记说：科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂，它们是推动人类社会发展的重要力量。
结合所学知识请回答：
（1）科技是国家强盛的根基。著名学者李约瑟说曾说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的焦点就在宋代。”请列举中国古代“焦点在宋代”的科学技术。
（2）创新贯穿于中华民族的发展过程中，推动了民族的发展。下图是明朝时期哪一本科技著作的插图？这本科技著作具有怎样的历史地位？
锤锚图
（3）科技和创新推动了人类社会的发展。19世纪六、七十年代到20世纪初，资本主义世界再次发生了工业革命。在这场革命中，使人类从蒸汽时代进入到电气时代的标志是什么？革命中新型交通运输工具的创制得益于哪一项科技发明？
九年级历史综合题中等难度题
习近平总书记说：科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂，它们是推动人类社会发展的重要力量。
结合所学知识请回答：
（1）科技是国家强盛的根基。著名学者李约瑟说曾说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的焦点就在宋代。”请列举中国古代“焦点在宋代”的科学技术。
（2）创新贯穿于中华民族的发展过程中，推动了民族的发展。下图是明朝时期哪一本科技著作的插图？这本科技著作具有怎样的历史地位？
锤锚图
（3）科技和创新推动了人类社会的发展。19世纪六、七十年代到20世纪初，资本主义世界再次发生了工业革命。在这场革命中，使人类从蒸汽时代进入到电气时代的标志是什么？革命中新型交通运输工具的创制得益于哪一项科技发明？
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科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。科技创新以一种不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。请回答：
（1）体制创新为英国的崛起提供了先进的制度保障。1689年英国创立了什么样的政治体制？这一体制是通过哪一法律文件确立下来的？
（2）工业革命使英国成为世界一流强国，推动英国工业革命深入发展的“主角发明”是什么？指出它对工业革命进程的重大影响。
（3）第二次工业革命使人类朝着世界一体化的进程迈出了关键性的一步。第二次工业革命在交通运输和电讯技术方面哪些科技创新推动了世界一体化的进程？（请各举一例）
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习近平总书记在十九大报告中指出：“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”在漫长的历史发展中，人类的思想文化对社会发展产生着重要影响。结合所学知识，回答问题。
（1）14世纪兴起于意大利的文化运动的核心思想是什么？在新航路开辟中，航海家由于坚信什么观念而最早到达美洲大陆？它们对欧洲发展有何共同作用？
（2）18世纪启蒙思想提出了自由平等的主张，请举一代表人物，这一主张影响了同世纪的什么革命？
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习近平总书记在十九大报告中指出：“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”在漫长的历史发展中，人类的思想文化对社会发展产生着重要影响。结合所学知识，回答问题。
（1）14世纪兴起于意大利的文化运动的核心思想是什么？在新航路开辟中，航海家由于坚信什么观念而最早到达美洲大陆？它们对欧洲发展有何共同作用？
（2）18世纪启蒙思想提出了自由平等的主张，请举一代表人物，这一主张影响了同世纪的什么革命？
（3）19世纪中期在自然科学和社会科学方面形成的影响世界的两大理论是什么？分别有何影响？
（4）综上所述，请你说说思想文化与社会发展的关系。
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“科技兴则民族兴，科技强则国家强。” 科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。自古以来，科学技术就以一种不可逆转、不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。
材料一 公元 1～1840 年中国古代科技发明在世界科技发明中的比例
——依据人教版《普通高中历史必修③》绘制
（1）据材料一并结合所学知识，指出中国古代科技在世界科技史上的地位变化情况
材料二 两次工业革命期间的部分科技成果
（2）分别简述材料二中两项科技成果的发明者。结合材料，运用所学知识分析近代西方科技水平超越中国的原因。
材料三：1840年，正值以英国为中心的技术革命结束后不久，故中国的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的……就在中国人模仿这些技术达到高潮的时候，西方正酝酿着又一次技术革命……对此，中国科技人员再没有冷淡和怠慢……应该看到，经历了这70余年，中国技术发展的整体速度加快了。
——杨德才主编《20世纪中国科学技术史稿》
（3）根据材料三并结合所学知识回答，为什么说“中国的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的”？“中国技术发展的整体速度加快”的原因是什么？
材料四：20世纪50年代到70年代，尽管是一个低收入国家，中国仍然选择了追求高科技水平的发展战略……特别是出于国家防御的目的……成立了一批精英聚集的研究机构，比如中国科学院（CAS）。六七十年代，中国在核技术、空间技术以及基因工程方面的重大进步证实了这种制度成功的一面。
——[美]劳伦·勃兰特托马斯·罗斯基编《伟大的中国经济转型》
（4）材料四中，六七十年代中国在“核技术、基因工程方面”方面的“重大进步”指什么？ “中国仍然选择了追求高科技水平的发展战略”的目的是什么？
材料五 科技兴则民族兴，科技强则国家强。把科技创新摆在更加重要位置，吹响建设世界科技强国的号角。我国科技事业发展的目标是，到2020年时使我国进入创新型国家行列，到2030年时使我国进入创新型国家前列，到新中国成立100周年时使我国成为世界科技强国。
——习近平《把科技创新摆在更加重要位置 建设科技强国》
（5）综合上述材料并结合所学知识，我们能从中得到哪些有益的启迪？
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创新是一个民族发展和进步的灵魂。纵观中外历史，许多国家都通过制度创新来推动国家的发展和社会的进步。
阅读材料，回答问题。
材料一：
（1）依据材料一结合所学知识，指出它反映的是什么政治制度？
材料二：梭伦、克利斯提尼和伯里克利不是平民，也不是工商工业者，都是贵族出身。然而他们却主动适时地让步妥协，将权力下放，让权于平民，鼓励平民参政议政，并创立了许多至今仍令人羡慕的制度和方法……雅典人的智慧照亮了历史，给后人留下了巨大财富。
（2）依据材料二，请说出雅典民主政治发展到古代世界高峰时期的执政者是谁？
材料三：1688年，议会邀请荷兰执政威廉及其妻子玛丽继承英国王位，赶走了斯图亚特王朝的詹姆士二世。这是一场不流血的政变，史称“光荣革命”。
“光荣革命”创造了一种适合英国历史和政治传统的社会进步方式，那就是：用和平变革的方式实现社会进步……现代社会的许多特征都是从英国开始的，是英国率先敲开了通向近代世界的大门。
（3）对材料三中的威廉来说，天上掉下了顶大王冠，同时掉下来的还有一个“紧箍咒”。这个“紧箍咒”指的是什么？
（4）依据材料三结合所学知识，请说出“英国率先敲开了通向近代世界的大门”的历史事件。（提示：从政治、经济两方面说明）
材料四：如图2所示，从1933年罗斯福上台开始，美国出台《工业复兴法》等700多个法令，建立了全国工业复兴署、联邦紧急救济署等几十个委员会和管理局，国家支出达350亿美元……使经济在1936年和1937年出现明显的复兴迹象，1939年国民经济形势得到完全扭转。
（5）依据材料四结合所学知识，概括罗斯福新政的特点及作用。（作用说出一点即可）
材料五：邓小平指出：“我们搞的现代化，是中国式的现代化……我们主要是根据自己的实际情况和自己的条件，以自力更生为主。”
习近平总书记指出：“世界上没有放之四海而皆准的发展模式，我们愿意借鉴人类一切文明成果，但不会照抄照搬任何国家的发展模式。”
（6）材料五中的“中国式的现代化”是指什么样的发展模式？
（7）通过学习上述各国的制度创新及涉及到的历史人物，谈谈你有哪些收获。
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科技创新是推动社会进步与发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二
材料三
（1）根据材料一并结合所学知识写出中国古代四大发明中焦点在宋代的名称。
（2）材料二中的发明哪些属于第二次科技革命中美国人发明的成果？
（3）根据材料二，指出第一次和第二次科技革命为工业生产提供的动力有何不同？
（4）根据材料三并结合所学知识，说出第三次科技革命的核心是什么？
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改革，是机遇，也是挑战，是推动经济发展和社会进步的重要力量，它往往承载着一个民族振兴的希望，请结合所学知识回答下列问题。（7分）
（1）什么改革使雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰？(1分)
（2）日本历史上改变了社会性质从而成为重大历史转折点的两次改革分别是什么？(2分)
（3）俄国历史上发生于何年的废除什么制度的改革是俄国走向近代的转折？(2分)
（4）什么改革实现了资本主义生产关系的自我调节，使美国经济缓慢的恢复过来？(1分)
（5）社会主义中国的改革的总设计师是谁？(1分)
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制度创新和科技文化创新推动文明进步，阅读材料，结合所学回答问题，
材料一：回溯历史，制度创新和科技创新伴随人类发展推动着文明进步。一方面，一次次的制度创新激发了人的活力，塑造了雍容华美的隋唐宋和走向复兴的当代中国，托起了强大的美国和实现华丽转身的近代俄国、日本，也让各国人民在应对侵略和危机时共同携手，另一方面，一次次的科技创新则激发了物的活力，使宋元迸发出了世界光辉，使英国获得了“世界工厂”的美誉，让德国制造、中国智造、日本电子、美国核芯片远播世界各地。
材料二：文艺复兴时期的博学家达·芬奇爱好广泛，其手稿和创作涉及绘画、建筑、雕塑、音乐、诗歌、生理解剖、科技发明、机械物理、天文学、地质水利等各领域，他认为人类对艺术和科学的认识过程都要“以感性经验为基础”。达·芬奇厌恶宗教，坚信科学，其“实践应以好的理论为基地”的实检工作方法为哥白尼、伽利略、牛顿、爱因斯坦等人的研究提供了启示，达·芬奇一万多页的手稿中，大部分是混合艺术与科学所组成的记录。
（1）阅读材料一，各举一例世界近代史上激发“人的活力”的创新法令、中国现代史上激发“人的活力”的创新制度和激发“物的活力”的获诺贝尔奖科技成果。
（2）阅读材料二，列举达・芬奇最负盛名的一幅人物肖像油画作品、牛顿的一部具有划时代意义的科学理论巨著和瓦特最著名的一项动力技术革新发明。
（3）从材料二的启示中简谈对达・芬奇手稿（混合艺术与科学所组成的记录）的认识。
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2018年4月10日，国家主席习近平出席博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式，主旨演讲，变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。谁排斥变革，谁拒绝创新，谁就会落后于时代，谁就会被历史淘汰。结合所学知识，探究以下问题。
（探究一：制度篇）
材料一 新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
—— 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中的新皇帝是谁？材料中“将广阔的国土划分为若干行政区”，在地方上推行什么制度？
（探究二：科举篇）
材料二 美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”
（2）科举制是我国哪个朝代创立的？材料中作者认为中国的科举制体现了一种怎样的精神？
（探究三：经济篇）
材料三 宋代的经济繁荣程度可谓前所未有，农业、印刷业、造纸业、丝织业、制瓷业均有重大发展南宋初期对南方的大规模全面深度开发，促成南方地区成为全国经济文化中心，从此完全取代北方地区的经济文化中心地位。
（3）由材料可看出，宋代经济格局发生了什么变化？你认为南宋初期能够对南方进行“大规模全面深度开发”的主要因素是什么？
（探究四：文化篇）
材料四 中央电视台的《中国诗词大会》节目，力求用传统的力量弘扬文化自信，以诗词的名义践行青春誓言。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（4）《中国诗词大会》中我国唐宋时期的主要文学形式是什么？列举一位代表人物及代表作。
（探究五：疆域篇）
材料五“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余即来索，则当地归我。”
——郑成功
（5）郑成功收复台湾后，清朝加强对台湾的管理。你是如何看待当今祖国统一问题的?
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