哈佛大学教授弗格森认为，11．9事件（即1989年柏林墙坍塌）比9．11事件（即2001年美国世贸中心双塔坍塌）的影响更为深远，是世界经济的转折点。其主要依据是此事件
A．标志着两极格局的解体 B．加速了世界经济全球化进程
C．转移了美国的战略重点 D．瓦解了美国主导的经济体系
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哈佛大学教授弗格森认为，11．9事件（即1989年柏林墙坍塌）比9．11事件（即2001年美国世贸中心双塔坍塌）的影响更为深远，是世界经济的转折点。其主要依据是此事件
A．标志着两极格局的解体 B．加速了世界经济全球化进程
C．转移了美国的战略重点 D．瓦解了美国主导的经济体系
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哈佛大学教授弗格森认为，11．9事件（即1989年柏林墙坍塌）比9．11事件（即2001年美国世贸中心双塔坍塌）的影响更为深远，是世界经济的转折点。其主要依据是此事件
A．标志着两极格局的解体 B．加速了世界经济全球化进程
C．转移了美国的战略重点 D．瓦解了美国主导的经济体系
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哈佛大学教授弗格森将1989年11月9日柏林墙的坍塌视为“世界经济的转折点”。其主要依据是( )
A．不诉诸武力的冷战方式保障了经济的安全
B．德国的再次统一推动了世界经济的发展
C．冷战秩序的瓦解加速了欧洲一体化的进程
D．冷战秩序的瓦解加速了经济全球化的进程
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哈佛大学教授弗格森将1989年11月9日柏林墙的坍塌视为“世界经济的转折点”。其主要依据是
A.不诉诸武力的冷战方式保障了经济的安全
B.德国的再次统一推动了世界经济的发展
C.冷战秩序的瓦解加速了欧洲一体化的进程
D.冷战秩序的瓦解加速了经济全球化的进程
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哈佛大学教授弗格森将1989年11月9日柏林墙的坍塌视为“世界经济的转折点”。其主要依据是
A.不诉诸武力的冷战方式保障了经济的安全
B.德国的再次统一推动了世界经济的发展
C.冷战秩序的瓦解加速了欧洲一体化的进程
D.冷战秩序的瓦解加速了经济全球化的进程
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哈佛大学教授弗格森将1989年11月9日柏林墙的坍塌视为“世界经济的转折点”。其主要依据是（ ）
A．不诉诸武力的冷战方式保障了经济安全
B．德国的再次统一推动了世界经济的发展
C．世界面临着多极化趋势的冲击
D．冷战秩序的瓦解加速了经济全球化的进程
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哈佛大学教授弗格森将1989年11月9日柏林墙的塌陷视为“世界经济的转折点”。其主要依据是：
A．不诉诸武力的冷战方式保障了经济的安全
B．德国的再次统一推动了世界经济的发展
C．冷战秩序的瓦解加速了欧洲一体化的进程
D．冷战秩序的瓦解加速了经济全球化的进程
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有学者将1989年11月9日柏林墙的坍塌视为“世界经济的转折点”。其主要依据是
A．“不诉诸武力”的冷战保障了经济安全
B．德国再次统一改变了经济集团力量对比
C．苏联势力退出欧洲改变了世界经济格局
D．冷战秩序的瓦解加速了经济全球化进程
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美国加州大学教授肯尼斯·沃兹于1963年撰写了《两极世界的稳定》一文，其文中不可能涉及的史实为
A．华沙条约签订 B．古巴导弹危机 C．东德建柏林墙 D．中日邦交正常化
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有人说它是1989年柏林墙倒塌以来欧洲最有意义的历史事件；有人说它的诞生必将对冷战后的世界经济和政治产生难以估量的影响，“它”指的是
A. 上海合作组织 B. 世界贸易组织 C. 北美自由贸易区 D. 欧元
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