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下列文句断句不正确的一项是（ ）
A．后韩愈氏急/起而持之/汰繁抑浮/一归于朴群/天下学者/惟韩之从/自汉迄唐/旷数百年/而文章始复于古
B．所谓文者/务为有补于世而已矣/所谓辞者/犹器之有刻镂绘画也/诚使巧且华/不必适用/诚使适用/亦不必巧且华
C．尝过岳阳楼/观子美诗/不过四十字耳/其气象闳放/含蓄深远/殆与洞庭争雄/所谓富哉言乎者
D．花间之词如古玉器/贵重而不适用/宋词适用而少质重/李后主兼有其美/更饶烟水迷离之致
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下列文句断句不正确的一项是
A．（袁枚）才华既盛／俊逸清新／兼有庾信／鲍照之长／得以笼罩一世／时值海宇义安／四夷宾服／江南为繁富之域／高宗六次巡幸／膏泽在民
B．夫人有德于公子／公子不可忘也／公子有德于人／愿公子忘之也／且矫魏王／令夺晋鄙兵以救赵／于赵则有功矣／于魏则未为忠臣也
C．鲁连其指意虽不合大义／然余多其在布衣之位／荡然肆志／不诎于诸侯／谈说于当世／折卿相之权
D．（范文正公）平生好施与／择其亲而贫／疏而贤者／成施之／方贵显时／置负郭常稔之田千亩／号曰义田／以养济群族之人
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1.用斜线（／）给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分）
夫学者研理于经可以正天下之是非征事于史可以明古今之成败辨人于子可以察人事之善恶。余皆杂家也。然儒家本《六艺》之支流，虽其间依草附木，不能免门户之私，而数大儒明道立言，炳然具在，要可与经史旁参。其余虽真伪相杂，醇疵互见，然凡能自名一家者，必有一节之足以自立，即其不合于圣人者，存之亦可为鉴戒。
《四库全书总目提要·子部总序》
2.作者对儒家所谓明道立言持什么看法？(用原文语句回答)（2分）
________▲________
3.文中《六艺》是儒家要求学生掌握的六种基本才能包括哪六方面？（2分）
________▲
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用“／”给下面文言文句群断句。（3分）
对 曰 夫 兵 在 御 之 得 其 道 不 在 众 多 陛 下 取 其 壮 健 以 道 御 之 足 以 无 敌 于 天 下 何 必 多 取 细 弱 以 增 虚 数 乎！高三语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
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名篇名句填空，在下面两组中任选一组填写。（5分）
（1）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，________，________，特为尤甚。（李密《陈情表》）
古之学者必有师，师者，________。（韩愈《师说》）
孟子在《齐桓晋文之事》中阐述，在满足物质条件之时，还需要有精神文明，“________，。”
（2） 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，________，________。（王安石《游褒禅山记》）
________ ，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，________。（苏轼《赤壁赋》）
苟以天下之大，________，是又在六国之下矣。（苏洵《六国论》）
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名篇名句填空，在下面两组中任选一组填写。（5分）
（1）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，________，________，特为尤甚。（李密《陈情表》）
古之学者必有师，师者，________。（韩愈《师说》）
孟子在《齐桓晋文之事》中阐述，在满足物质条件之时，还需要有精神文明，“________，________。”
（2） 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，________，________。（王安石《游褒禅山记》）
________ ，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，________。（苏轼《赤壁赋》）
苟以天下之大，________，是又在六国之下矣。（苏洵《六国论》）
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名篇名句填空，在下面两组中任选一组填写。（5分）
1.伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，________，________，特为尤甚。（李密《陈情表》）
古之学者必有师，师者，________。（韩愈《师说》）
孟子在《齐桓晋文之事》中阐述，在满足物质条件之时，还需要有精神文明，“________，________。”
2.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，________，________。（王安石《游褒禅山记》）
________ ，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，________。（苏轼《赤壁赋》）
苟以天下之大，________，是又在六国之下矣。（苏洵《六国论》）
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用斜线（／）给下面一段文言短文断句。（限划8处）（4分）
天人之理一也人事尽至于无可奈何然后可以归于天譬如农夫之治田耕耘之功既至而遇水旱乃可曰天实饥之也今未尝力耕耘而望岁于天其可乎？
（宋•李纲《论天人之理》）
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下列句中加点的词语，解释正确的一项是（ ）
A．冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”
富：通“福”，幸福，使动用法。
B．一日克己复礼，天下归仁焉
归：归于，趋向。
C．孔子时其亡也，而往拜之
时：抽时间。
D．滔滔者，天下皆是也
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。（错字、漏字均不得分，）
（1）韩愈《师说》中所说的“师”有其独特的含义，其中明确指出自己所说的老师不是教孩子们书写，帮助他们学习断句的老师的语句是______，______，______。
（2）苏轼《赤壁赋》中“______，______”两句生动、形象地描绘出月亮在夜空中令人不易察觉的缓慢移动的样子。
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