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某中学开展“人文陕西”主题研学活动。
（研学概览）
材料一 陕西区域范围及参观地点示意图
图注：①半坡遗址博物馆②秦始皇帝陵博物院③茂陵博物馆（汉武帝）
（1）结合所学，将材料一中的参观地点所反映的史实按先后排序。（填写序号）
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（研学考察）
（半坡遗址博物馆）
材料二 半坡村遗址在西安的东郊，是一个比较完整的村落遗址。遗址略呈椭圆形，北面为氏族墓地，南面为居住区，东北面为陶器窑场。居住区内的房屋共有三十六座，分为两片，都有一定的布局，房屋有大有小，大的面积达160平方米左右，两片各有一间，可能是氏族或部落首长的住室或议事集会场所；最小的只有12—20平方米，可能是一般氏族成员的居处。
——摘自张传玺主编《简明中国古代史》
半坡村落遗址示意图
（2）依据材料二，说出半坡遗址的布局特点。结合所学，分析半坡居民居住半地穴式房屋的原因。
（秦始皇帝陵博物院）
材料三
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| 一号坑为东西向的长方形坑，长230米，宽62米，总面积14260平方米。四周各有五个门道，中间为九条东西向过洞，过洞之间以夯土墙间隔。这个坑以车兵为主体，车、步兵成矩形联合编队。军阵主体面向东，在南、北、西边廊中各有一排武士面向外，担任护翼和后卫；东面三排武士为先锋。九个过洞内排列着战车与步兵的庞大主体军阵，每个过洞内有四列武士，有的穿战袍，有的着铠甲，中间配有战车，每辆战车后有御手一名，车士两名。 | 秦兵马俑至少有朱红、枣红、紫红、粉红、深绿、粉绿、粉紫、粉蓝、中黄、桔黄、黑白、赭等十几种颜色，而且早在1988年出版的《秦始皇陵兵马俑坑一号坑发掘报告1974—1984》就已经多处提到了兵马俑为彩绘的这一事实。 |
（3）依据材料三，从历史学价值、军事学价值、文化艺术价值三个角度中任选一个，谈谈你对秦始皇陵兵马俑的看法。
（茂陵博物馆（汉武帝））
材料四 霍去病墓陪葬茂陵（汉武帝陵墓）。霍去病因功高封为大司马瞟骑将军冠军侯，死时仅24岁。为了纪念霍去病，汉武帝特为他修建了外形如祁连山的墓，并在神道两侧安置许多大型石刻，其中尤以“马踏匈奴”最为著名。
（4）依据材料四并结合所学，说明汉武帝对霍去病如此重视的原因。
（研学汇报）
材料五
（5）依据材料五并结合所学，任选一件文物（“鎏金铜蚕”除外），仿照示例，加以介绍。
答题示例：鎏金铜蚕这件汉代文物反映出当时政府对养蚕业的重视，这为丝织业的发展提供了原材料，为丝织品远销欧洲提供基础。
（6）“人文陕西”主题研学活动内容丰富，请你向父母说说研学的收获。答题要求：收获紧扣主题；表述要有史实。
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某校七年级暑期组织研学活动，带领学生参观了陕西西安半坡遗址博物馆，在半坡遗址博物馆同学们看到一下文物。以下石器说明半坡原始居民（ ）
A.已从事农业生产 B.以捕鱼狩猎为主
C.住半地穴式房屋 D.会人工种植水稻
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学校组织同学开展主题为“走进古代文明”的研学活动，前往陕西、河南探寻历史遗迹：
第一站：西安半坡博物馆
（1）西安半坡博物馆是我国第一座史前聚落遗址博物馆。半坡遗址是哪一大河流域的典型聚落遗址？
（2）中国是世界上原始农业产生极早的地区之一。依据材料及所学知识，概括原始农业兴起和发展的重要标志。
第二站：黄帝陵
（3）请结合黄帝事迹谈谈祭拜理由。
第三站：安阳殷墟遗址
（4）依据材料，分析殷墟遗址发据的价值。
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学校组织同学开展主题为“走进古代文明”的研学活动，前往陕西、河南探寻历史遗迹。
第一站：西安半坡遗址博物馆
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| 半坡遗址博物馆收藏文物3万多件。藏品中包括石斧、石铲、石刀、磨盘、纺轮等生产工具和陶盆、陶罐等生活用具；遗址大厅内有房屋、窖穴、圈栏及大围沟等遗迹，展示了原始村落的而貌。 |
（1）西安半坡博物馆是我国第一座史前聚落遗址博物馆。半坡遗址是 流域一个典型的母系氏族聚落遗址。
（2）中国是世界上原始农业产生极早的地区之一。依据材料及所学知识，概括原始农业兴起和发展的重要标志。
第二站：黄帝陵
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| 黄帝陵位于陕西黄陵县城北，是全国重点文物保护单位。每年的清明时节，都有大量来自海内外的炎黄子孙来这里祭拜。2014年8月，黄帝陵列入申报世界文化遗产项目。 |
（3）请结合黄帝亊迹谈谈祭拜理由。
第三站：安阳殷墟遗址
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| 20世纪初，殷墟因发掘甲骨文而闻名于世，出土了以甲骨文、青铜器为代表的丰富文化遗存，系统地展现了中国商朝辉煌灿烂的青铜文明，被评为20世纪中国“100项重大考古发现”之首. |
（4）依据材料，推断殷墟遗址发掘的价值。
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遗址是人类活动的遗迹,属于考古学概念,如果想了解原始“种植水稻”“修建干栏式房屋”等内容,应参观( )
A.周口店遗址 B.河姆渡遗址
C.半坡遗址 D.黄帝陵遗址
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暑假期间，学校组织部分同学开展历史研学之旅，地点是西安，除了游览西安古城墙、秦陵兵马俑外，还能参观
A.山顶洞人遗址 B.半坡遗址 C.大汶口遗址 D.河姆渡遗址
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暑假期间，李华同学曾到某地旅游，并参观了“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。”据此判断，李华同学去的地方是（ ）
A. 北京周口店 B. 陕西半坡 C. 云南元谋 D. 浙江河姆渡
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学校组织“探寻儒家文化之源”社会实践活动，学生可以去实地参观
A. 河南安阳殷墟博物馆
B. 陕西西安秦始皇陵兵马俑
C. 河南洛阳内马寺
D. 山东曲阜孔府、孔庙
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某中学七年级(1)班的同学在学习了“原始农耕生活”的知识后，举行探讨“原始居民的农耕生活”的课外活动，请你参与。
【实地参观】
具有原始村落风格的大门装饰，鱼池中树立的正在汲水的半坡姑娘的石雕以及遗址大厅正面郭沫若先生题写的“半坡遗址”四个遒劲隽美的大字，都为半坡博物馆的文化氛围平添了一种风趣，使人们产生一种回归自然、回归历史、回归艺术的真情实感。
（1）下图所示是同学们在博物馆看到的文物。这些文物距今已有多少年？请你依据这些文物推断半坡人的生产生活情况。
半坡遗址出土的石斧 菜籽 半坡遗址出土的纺轮
（2）开篇序语：河姆渡，中国远古文明的摇篮，距今_________，一个昭示人类古老之最的地方：出土了迄今发现最早的漆器，中国最早的水井遗迹……
（3）图片展示：_____、_______、________。（请列举河姆渡居民的三个文物名称）
【拓展探究】
（4）由上述两处遗址可知，我们了解河姆渡人和半坡人生产生活情况的主要依据是什么？
（5）“人类的祖先发现一些谷类可以在土地上栽种，捕获的小动物可以在家饲养。年深日久，终于进入了‘五谷丰登，六畜兴旺’的农业时代。这样，人类自己生产粮食，在农闲时候改进工具，逐渐跨入文明的大门。所以，农业是文明之母。”根据上文并结合所学知识指出农业出现的主要表现。
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小明同学在暑期游学时,参观一处原始聚落遗址博物馆,看到了下面文物和原始居民的房屋复原图。他参观的是（ ）
A. 元谋人博物馆
B. 周口店遗址博物馆
C. 西安半坡博物馆
D. 河姆渡遗址博物馆