依次填入下面一段划横线处的语句，衔接最恰当的一组是
现在的人少了敬畏，也没有了禁忌。＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。其实，怕是一种可贵的精神素养，它与任何形式的畏惧、怯懦都不相干，而是与羞涩、虔诚相关。
①我们是在不怕的教育氛围中成长的
②天不怕，地不怕
③禁忌毋宁认为是一种怕
④但后来这种怕被灭失了
⑤祖宗神灵也不怕
⑥我们古人是知道害怕的
⑦敢于对一切都踏上一只脚
A. ③④⑥①②⑦⑤ B. ①②⑤⑦③④⑥ C. ①⑦②⑤③⑥④ D. ③⑥④①②⑤⑦
高三语文选择题中等难度题
依次填入下面一段划横线处的语句，衔接最恰当的一组是
现在的人少了敬畏，也没有了禁忌。＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。其实，怕是一种可贵的精神素养，它与任何形式的畏惧、怯懦都不相干，而是与羞涩、虔诚相关。
①我们是在不怕的教育氛围中成长的
②天不怕，地不怕
③禁忌毋宁认为是一种怕
④但后来这种怕被灭失了
⑤祖宗神灵也不怕
⑥我们古人是知道害怕的
⑦敢于对一切都踏上一只脚
A. ③④⑥①②⑦⑤ B. ①②⑤⑦③④⑥ C. ①⑦②⑤③⑥④ D. ③⑥④①②⑤⑦
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依次填入下面一段划横线处的语句，衔接最恰当的一组是
现在的人少了敬畏，也没有了禁忌。＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。其实，怕是一种可贵的精神素养，它与任何形式的畏惧、怯懦都不相干，而是与羞涩、虔诚相关。
①我们是在不怕的教育氛围中成长的
②天不怕，地不怕
③禁忌毋宁认为是一种怕
④但后来这种怕被灭失了
⑤祖宗神灵也不怕
⑥我们古人是知道害怕的
⑦敢于对一切都踏上一只脚
A. ③⑥④①②⑤⑦ B. ③④⑥①②⑦⑤ C. ①②⑤⑦③④⑥ D. ①⑦②⑤③⑥④
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依次填入下面一段文字横线处语句，衔接最恰当的一组是（3分）
中国古代，虽然没有西方式的宗教和上帝，但是古人有所敬畏，知所进退。天地受到崇敬，不仅是因为天地赐予万物，养育万民，也因为天地代表良心，代表善的意志。无其德而行其礼，是欺天灭祖。所以我们看到，很多帝王何尝没有自我表扬的需要，但是敬畏之心让他们却步。唐太宗几次决定封禅， ， ， ，最后决定放弃封禅。封禅，对于帝王而言 ， ，有着可以想象的引力，但是很多帝王，如汉光武帝、隋文帝、唐太宗等，最后决定放弃， 。
①因此有着可以想象的引力 ②是一种巨大无比的荣誉③或因大臣劝阻 ④或因水灾出现
⑤或因天象异常 ⑥是因为他们有敬畏之心
A．③⑤④①②⑥ B．③⑤④②①⑥ C．⑤③④①②⑥ D．⑤③④②⑥①
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依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
现在大家都在谈论幸福。________，____。____，____。____，________，那大家就都没有必要寒窗苦读，没有必要埋头苦干，也没有必要艰苦奋斗了。
①如果大家都像厉以宁先生说的那样
②如果上无片瓦之物，下无立锥之地，身无分文衣不遮体，穷困潦倒
③这话说得很偏颇并存在很大的漏洞和缺陷
④不论处在何种境遇都可以依靠感觉感受到幸福
⑤经济学家厉以宁先生说“幸福是一种感觉”
⑥不论你怎么感觉也不会感受到幸福的
A．⑤②④①⑥③ B．②④③⑤①⑥ C．⑤③②⑥①④ D．①②⑥⑤④③
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)
现在,我在荒废的园子里的一块石头上坐着，沐浴着蓝色的雾，渐渐地感到了老年的沉重。________ 。
①我的一双枯瘠的手扶在杖上
②没有游人
③我有点儿记不清我怎么会走入这样一个境界里了
④这是一个没有月色的初夜
⑤衰草里也没有蟋蟀的长吟
⑥仿佛倾听着黑暗，等待着一个不可知的命运在这静寂里出现
⑦我的头又斜倚在手背上
| A．③④②⑤⑦⑥① | B．③④②⑥⑤⑦① | C．④②⑤①⑦⑥③ | D．④②⑤③①⑦⑥ |
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（ ）
背诵的最好方法，就是吟诵。 。 。 。 。 。 。现在讲解太多，背诵太少，讲的记不住，背的无神韵，自然竹篮打水。
①是以古人记的多，悟的也多
②而古代老师，除了解释字义以外，讲解不多，而多半通过吟诵把自己的理解灌注其中，教给学生
③传统文化或者经典诗文，如果除了解释字义，还要分析主题、结构、写法、 背景、意象、意境等等，会花费大量的时间，而学生年纪幼小，多半不能记住，更难得理解
④吟诵也便于理解
⑤学生会记住吟诵，其中如句读、语气、声调、情绪等等，一起记下，等到年长，自有豁然开朗的一天
⑥吟诵便于记忆，这是公认的经验
A．⑥①③②④⑤ B．③⑥④②⑤① C．⑤①②③④⑥ D．⑥④③②⑤①
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
背诵的最好方法，就是吟诵。 。 。 。 。 。 。现在讲解太多，背诵太少，讲的记不住，背的无神韵，自然竹篮打水。
①是以古人记的多，悟的也多
②而古代老师，除了解释字义以外，讲解不多，而多半通过吟诵把自己的理解灌注其中，教给学生
③传统文化或者经典诗文，如果除了解释字义，还要分析主题、结构、写法、 背景、意象、意境等等，会花费大量的时间，而学生年纪幼小，多半不能记住，更难得理解
④吟诵也便于理解
⑤学生会记住吟诵，其中如句读、语气、声调、情绪等等，一起记下，等到年长，自有豁然开朗的一天
⑥吟诵便于记忆，这是公认的经验
A．⑥①③②④⑤ B．③⑥④②⑤① C．⑤①②③④⑥ D．⑥④③②⑤①
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
背诵的最好方法，就是吟诵。 。 。 。 。
。现在理解太多，背诵太少，讲的记不住，背的无神韵，自然竹篮打水。
①是以古人记的多，悟的也多
②而古代老师，除了解释字义以外，讲解不多，而多半通过吟诵，将自己的理解灌注其中，教给学生
③传统文化或者经典诗文，如果除了解释字义，还要分析主题、结构、写法、背景、意象、意境等等，会花大量的时间，而学生年纪幼小，多半不能记住，更难得理解
④吟诵也便于理解
⑤学生会记住吟诵，其中如句读、语气、声调、情绪等等，等到年长，自有豁然开朗的一天
⑥吟诵便于记忆，这是公认的经验
A. ⑥①③②④⑤ B. ③⑥④②⑤① C. ⑤①②③④⑥ D. ⑥④③②⑤①
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
现在日本的大学生的学习时间与美国大学生比要少很多， 。 ， 。 ， 。 ，要建立起真正的强势大学。
①最近日本大学也开始注意解决这些问题
②让能大学上学的人数在减少
③这个结果让日本大学的魅力也低于美国
④很多大学的招生目标与实际上学的学生人数相差很大
⑤这主要是因为日本生育率的下降
⑥日本大学的经营状况不佳
A．③⑥④②⑤① B．③⑥④⑤②① C．①③⑥④⑤② D．①③⑤⑥④②
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
现在日本的大学生的学习时间与美国大学生比要少很多， 。 ， 。 ， 。 ，要建立起真正的强势大学。
①最近日本大学也开始注意解决这些问题
②让能大学上学的人数在减少
③这个结果让日本大学的魅力也低于美国
④很多大学的招生目标与实际上学的学生人数相差很大
⑤这主要是因为日本生育率的下降
⑥日本大学的经营状况不佳
A．③⑥④②⑤① B．③⑥④⑤②①
C．①③⑥④⑤② D．①③⑤⑥④②
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