阅读下面的文言文，完成下列小题。
蔡磷坚还亡友财
蔡磷，字勉旃，吴县人。重诺责①，敦②风义③。有友某以千金寄④之，不立券⑤。亡何⑥，其人亡。蔡召其子至，归之。愕然⑦不受，曰："嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。"蔡笑曰："券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。"卒辇⑧而致之。
（注释）①重诺责：在意由于许诺或承诺失信而招致的谴责。②敦：重视。③风义：情谊。④寄：存放。⑤券：票据，凭证。⑥亡何：不久。⑦愕然：惊讶的样子。⑧辇：车子，这里是“用车子运”的意思。
1.下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A.亡何，其人亡（逃走） B.而翁知我（了解）
C.故不语郎君（因此） D.卒辇而致之（送还，归还）
2.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.蔡磷的朋友“以千金寄之，不立券”，是因为他知道蔡磷是一个“重诺责，敦风义”的人。
B.蔡磷想将朋友存放的千金归还给朋友的儿子，而朋友的儿子“愕然不受”，主要是因为“父未尝语我”。
C.“券在心，不在纸”告诉我们，一个人的信用契约是立在心里，而非写在纸上的。
D.这则短文以具体的事例赞扬了蔡磷的诚信品质。
七年级语文课外阅读中等难度题
阅读下面的文言文，完成下列小题。
蔡磷坚还亡友财
蔡磷，字勉旃，吴县人。重诺责①，敦②风义③。有友某以千金寄④之，不立券⑤。亡何⑥，其人亡。蔡召其子至，归之。愕然⑦不受，曰："嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。"蔡笑曰："券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。"卒辇⑧而致之。
（注释）①重诺责：在意由于许诺或承诺失信而招致的谴责。②敦：重视。③风义：情谊。④寄：存放。⑤券：票据，凭证。⑥亡何：不久。⑦愕然：惊讶的样子。⑧辇：车子，这里是“用车子运”的意思。
1.下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A.亡何，其人亡（逃走） B.而翁知我（了解）
C.故不语郎君（因此） D.卒辇而致之（送还，归还）
2.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.蔡磷的朋友“以千金寄之，不立券”，是因为他知道蔡磷是一个“重诺责，敦风义”的人。
B.蔡磷想将朋友存放的千金归还给朋友的儿子，而朋友的儿子“愕然不受”，主要是因为“父未尝语我”。
C.“券在心，不在纸”告诉我们，一个人的信用契约是立在心里，而非写在纸上的。
D.这则短文以具体的事例赞扬了蔡磷的诚信品质。
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（二）蔡勉旃坚还亡友财（10分） 清徐珂
蔡璘，字勉旃，吾县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立劵。亡何，其友亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无劵者？且父未尝语我也。” 蔡笑曰：“劵在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而至之。
1.文中对划线的词注音、解释正确的一项是（ ）（2分）
①亡何，其友亡。 ②且父未尝语我也。
| A．①wánɡ逃亡 ②yù 语言 | B．①wú 不②yù告诉 |
| C．①wú 不 ②yù词语 | D．①wánɡ死亡 ②yù语句 |
2.下面划线的词解释有错误的一项是（ ）（2分）
| A．有友某以千金寄之，不立劵。之：他 | B．安有寄千金而无劵者？而：却 |
| C．且父未尝语我也。且：将 | D．而翁知我，故不语郎君。故：所以 |
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
①重诺责，敦风义。译文：________。
②卒辇而至之。译文：________。
4.在市场经济环境下，你认为是否还需要“重诺责，敦风义”？请谈谈你的看法。（2分）
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阅读下面的文言文，完成文后的题目。
燕昭王卑身厚币①以招贤者，往见郭隗②先生。昭王曰：“寡人将谁朝③？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人④言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’不期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事⑤，况贤于隗者乎？”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。
【注】
①厚币：拿着丰厚的钱财。
②郭隗（wěi），中国战国时期燕国人，燕昭王客卿，是第一位在历史上大放光芒的郭姓杰出人物。
③谁朝：拜见谁（宾语前置）。
④涓人：宫中洒扫的人。
⑤见事：被侍奉，被重视，受重用。
乐毅和后面的邹衍、居辛分别是魏、齐、赵三地的名士。
1.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列加横线词的意思。
①于是昭王为隗筑宫而师之（ ）
②天下必以王为能市马（ ）
③买其首五百金，反以报君（ ）
④君遣之（ ）
（2）下列句中加横线字词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．古之君人有以千金求千里马者 以幽阴深邃奇
B．安事死马而捐五百金 而能以天下事为己任
C．买其首五百金，反以报君 其真无马邪
D．死马且买之五百金 春冬之时
2.用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。
于 是 昭 王 为 隗 筑 宫
3.用现代汉语翻译上文中画线的句子和课文中的有关句子。
（1）所求者生马，安事死马而捐五百金？
（2）普颜色不变，跪而拾之以归。
4.结合选文内容，请谈谈燕昭王是一个什么样的人。
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下列划线字意思相同的一项是（ ）（2分）
| A．余闻之也久不能称前时之闻 |
| B．世以此定华、王之优劣不能称前时之闻 |
| C．自三峡七百里中自非亭午夜不见曦月 |
| D．有友某以千金寄之师无以应 |
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阅读下面这篇文言文，完成下列小题。
千金买骨
古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请②求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金？”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣！”于是，不能期③年，千里马至者三。
（注）①涓人：指在君主左右担任洒扫的人，也指亲近的侍臣；②请：请允许我；③期（jī）：满一年。
1.下列句中与“安事死马而捐五百金？”一句中的“而”字用法相同的一项是（ ）
A.相委而去（《陈太丘与友期行》） B.为人谋而不忠乎（《<论语>十二章》）
C.俄而雪骤（《咏雪》） D.博学而笃行（《<论语>十二章》）
2.解释下列加点字。
①君遣之____
②安事死马____
③涓人对曰____
④天下必以王为能市马____
3.翻译文中画线句。
死马且买之五百金，况生马乎？
4.涓人为什么用五百金买下马的骨头？（请用自己的话回答）“千金买骨”后来演变为一个成语，现在通常用来比喻什么？
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阅读文言文，完成小题（12分）
齐有富人，家累千金。其二子甚愚，其父又不教之。 一日，艾子谓其父曰：“君之子虽美，而不通世务，他日曷能克①其家?” 父怒曰：“吾之子敏而且恃多能②，岂有不通世务者耶?” 艾子曰：“不须试之他，但问君之子，所食者米，从何来？若知之，吾当妄言③之罪。” 父遂呼其子问之。其子嘻然笑曰：“吾岂不知此也？每以布囊取来。” 其父愀然改容④曰：“子之愚甚也!彼米不是田中来?” 艾子曰：“非其父不生其子。”
【注】①克：胜任。 ②多能：多种本领。 ③妄言：乱说，造谣。 ④愀然改容：神色变得严肃。改容，改变面色。
1.．解释文中划线的词。（4分）
①其二子甚愚 ________ ②艾子谓其父曰 ________
③吾之子敏而且恃多能 ________ ④若知之 ________
2.．下列句中“而”的用法和“而不通世务”中的“而”用法相同的一项是（ ）（2分）
| A．舌一吐而二虫尽为所吞 | B．拔山倒树而来 |
| C．舟已行矣，而剑不行 | D．温故而知新 |
3.．翻译文中划线的句子。（3分）
其父愀然改容曰：“子之愚甚也!彼米不是田中来?”
4.．你觉得文中的父亲是一个什么样的人？结合文段内容阐述。（3分）
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阅读下面的文字，完成后面小题。
春日即事
李弥逊①
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。
[注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。
1.结合全诗所描绘的景物，请简要分析诗人的情感。
2.任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。
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阅读下面文言短文，完成后面小题
贺父献金
贺仁杰，字宽甫，京兆人。父贲，有材略，善攻战，数从军有功。尝治室于毁垣①中，得白金七千五百两，谓其妻郑曰：“语云：匹夫②无故获千金，必有非常之祸。”时世祖以皇太弟受诏征云南，驻军六盘山，乃持五千两往献之。世祖曰：“天以赐汝，焉用献！”对曰：“殿下新封秦，金出秦地，此天以授殿下，臣不敢私，愿以助军。”且言其子仁杰可用状③，即召入宿卫。
（注释）①垣：墙。②匹夫：指无常识、无智谋的人。③状：情况。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 数从军/有功
B. 尝/治室于毁垣中
C. 得白金/七千五百两
D. 此/天以授殿下
2.解释文中加点的词。
(1)材（______） (2)数（______） (3)乃（______）
3.翻译文中画线句子。
(1)匹夫无故获千金，必有非常之祸。
(2)此天以授殿下，臣不敢私，愿以助军。
4.贺仁杰的父亲是如何得到千金之财的？他又是如何处理这笔横财的？请用自己的话回答。你如何评价贺父的做法，请简要谈谈。
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文言文阅读
张释之字季，南阳堵阳人也。文帝拜释之为廷尉。顷之，上行出中渭桥有农人从桥下走乘舆马惊。于是使骑捕之，属廷尉。释之治问。农人曰：“县人来，闻跸，匿桥下。久，以为行过，即出，见车骑，即走耳。”释之奏当：“此人犯跸，当罚金。”上怒曰：“此人亲惊吾马，马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使使诛之则已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，若倾，天下用法皆为之轻重，民安所厝其手足？唯陛下察之。”上良久曰：“廷尉当是也。”
（选自《汉书》，略有删改）
注：跸：帝王出行，沿途要警戒清道，禁止他人通行。
1.对下列加点词的解释不正确的一项是（ ）
A. 闻跸，匿桥下 听到
B. 此人亲惊吾马 使 …… 受惊
C. 上使使诛之则已 代词，代指他
D. 廷尉当是也 这样
2.用“/ ”给文中画波浪线的句子断句，限两处。
上 行 出 中 渭 桥 有 农 人 从 桥 下 走 乘 舆 马 惊
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）以为行过，即出，见车骑，即走耳。
（2）法者，天子所与天下公共也。
（3）今法如是，更重之，是法不信于民也。
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阅读下面一段文言文。
古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马；马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马①而捐②五百金!”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市③马。马今至矣!”于是不能期年，千里之马至者三。 《千里之马》
注释：①安事死马：要死马做什么? ②捐：白白费掉。 ③市：买。
1.翻译。
（1）马已死，买其骨五百金，反以报君。
（2）于是不能期年，千里之马至者三。
2.涓人为什么用五百金买下马的骨头?(用文中的话回答)
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