阅读下面这首宋诗,完成小题。
冲雪宿新寨忽忽不乐
黄庭坚①
县北县南何日了,又来新寨解征鞍。
山衔斗柄三星没,雪共月明千里寒。
小吏有时须束带②,故人颇问不休官。
江南长尽捎云竹,归及春风斩钓竿。
[注]①黄庭坚:洪州分宁(今江西省九江市修水县)人,时任汝州叶县县尉。②束带:陶渊明任彭泽令时,属吏告诉他束带见督邮,他叹道“岂能为五斗米折腰向乡里小儿”,遂授印去职。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是
A. “县南县北”呈现了一个到处奔忙的诗人形象,“何日了”饱含对公务缠身的厌倦。
B. “解征鞍”“来新寨”交代诗人寄宿之地,而“又”字强化了诗人内心的无奈之情。
C. 月挂山头,三星隐没,时已深夜;雪野千里,月光皎洁,意境空明,心境闲适。
D. 故人多次询问诗人为何还不辞官,这句实际是诗人借故人之口传递自己内心呼声。
2.请赏析诗歌最后两句的精妙之处。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首宋诗,完成小题。
冲雪宿新寨忽忽不乐
黄庭坚①
县北县南何日了,又来新寨解征鞍。
山衔斗柄三星没,雪共月明千里寒。
小吏有时须束带②,故人颇问不休官。
江南长尽捎云竹,归及春风斩钓竿。
[注]①黄庭坚:洪州分宁(今江西省九江市修水县)人,时任汝州叶县县尉。②束带:陶渊明任彭泽令时,属吏告诉他束带见督邮,他叹道“岂能为五斗米折腰向乡里小儿”,遂授印去职。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是
A. “县南县北”呈现了一个到处奔忙的诗人形象,“何日了”饱含对公务缠身的厌倦。
B. “解征鞍”“来新寨”交代诗人寄宿之地,而“又”字强化了诗人内心的无奈之情。
C. 月挂山头,三星隐没,时已深夜;雪野千里,月光皎洁,意境空明,心境闲适。
D. 故人多次询问诗人为何还不辞官,这句实际是诗人借故人之口传递自己内心呼声。
2.请赏析诗歌最后两句的精妙之处。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首词,完成小题。
定西番
牛峤
紫塞月明千里,金甲冷,戍楼寒。梦长安。
乡思望中天阔,漏残星亦残。画角数声呜咽,雪漫漫。
1.下阕描绘了怎样的画面?请简要分析。
2.请简要分析全词使用了哪些表达技巧。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
润州二首(其一)
杜牧
向吴亭东千里秋, 放歌曾作昔年游。
青苔寺里无马迹, 绿水桥边多酒楼。
大抵南朝皆旷达, 可怜东晋最风流。
月明更想桓伊①在, 一笛闻吹出塞愁。
注:①桓伊:东晋将领、名士、音乐家,屡建战功。
1.简要赏析颔联的写景特色。
2.诗歌表达了作者什么样的情感?
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成后面各题。
定西番
牛峤
紫塞月明千里,金甲冷,戍楼寒,梦长安。乡思,望中天阔,漏残星亦残。画角数声呜咽,雪漫漫。
1.下阕写景运用了什么表现手法?请简要分析。
2.作者整首词中抒发了哪些情感?请结合全词简要分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成小题。
润州①二首(其一) 杜牧
向吴亭②东千里秋,放歌曾作昔年游。青苔寺里无马迹,绿水桥边多酒楼。
大抵南朝皆旷达,可怜东晋最风流。月明更想桓伊③在,一笛闻吹出塞愁。
(注)①润州:今江苏省镇江,东晋、南朝重镇。②向吴亭:在润州丹阳县南。③桓伊,东晋“江左第一”吹笛好手。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是 ( )
A. 首联由眼前景色写起,再宕开一笔追忆往昔,一景一情,写诗人初上亭来的所见所感,并点出时间、地点、事由。
B. 前人评价杜牧的诗“气俊思活”,是说其诗挥洒自如,在时空上及情感的表达上跳跃性极大,此诗便是这一评价的例证。
C. “放歌”二字可见当年酣舞狂歌的赏心乐事,此时旧地重游,恰逢高秋季节,神往中隐含了诗人故地重游的欢快。
D. 全诗把数百年间的人事勾连起来,让眼前的景与心中的情浑然一体,用一“愁”字作结,给人悠悠不已之感。
2.本诗颔联、颈联的手法历来为人所称道,请结合诗句进行赏析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首词,完成小题。
定西番
牛峤
紫塞月明千里,金甲冷,戍楼寒,梦长安。
乡思望中天阔,漏残星亦残。画角数声鸣咽,雪漫漫。
1.下阕写景运用了什么表现手法?请简要分析。
2.作者整首词中抒发了哪些情感?请结合全词简要分析。
高二语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首古诗,完成下列小题。
定西番
牛峤
紫塞月明千里,金甲冷,戍楼寒。梦长安。
乡思望中天阔,漏残星亦残。画角数声呜咽,雪漫漫。
1.下阕描绘了怎样的画面?请简要分析。
2.请简要分析全词使用了哪些表达技巧。
高二语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗,完成后面题。(8分)
送友人归
郑思肖
年高雪满簪,唤渡浙江浔。
花落一杯酒,月明千里心。
凤凰身宇宙,麋鹿性山林。
别后空回首,冥冥烟树深。
(1)这首诗的颔联运用了什么表现手法?请结合诗句简要分析。(4分)
(2)这首诗表达了作者怎样的思想感情?请结合诗歌的尾联简要分析。(4分)
高二语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
赠别几复①
黄庭坚
风惊鹿散豫章城,邂逅相逢食楚蘋②。
佳友在门忘燕寝,故人发药②见平生。
只今满坐且樽酒,后夜此堂还月明。
契阔愁思已知处,西山影落暮江清。
(注)①几复:即诗人的朋友黄几复。②蘋:浮萍。③发药:语出《庄子·列御寇》。“伯昏瞀人北面而立,教杖蹙之乎颐,立有间,不言而出。宾者以告列子,列子提展,跣而走,暨乎门,曰:先生既来,曾不发药乎?”
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.标题简短,既蕴含着诗人作诗送别的目的,也点明了诗人朋友的名字。
B.首联用“鹿散”比喻诗人和朋友的分别,“邂近相逢”表明两人再遇。
C.颔联中的“燕寝”即休息之地,“发药”则化用了列子和朋友的典故。
D.“只今”一句写诗人和朋友对饮,“后夜”一句则写出了赏月的欣喜。
2.诗歌的尾联运用了怎样的表达技巧?请结合诗歌简要分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面文章,回答下列小题。
黄庭坚字鲁直,洪州分宁人。幼警悟,读书数过辄成诵。舅李常过其家,取架上书问之,无不通,常惊,以为一日千里。举进士,调叶县尉。熙宁初,举四京学官,第文为优,教授北京国子监,留守文彦博才之,留再任。苏轼尝见其诗文,以为超轶绝尘,独立万物之表,世久无此作,由是声名始震。知太和县,以平易为治。时课颁盐(征收分摊盐筴),诸县争占多数,太和独否,吏不悦,而民安之。
哲宗立,召为校书郎、《神宗实录》检讨官。逾年,迁著作佐郎,加集贤校理。《实录》成。擢起居舍人。丁母艰,庭坚性笃孝,母病弥年。昼夜视颜色,衣不解带,及亡,庐墓下,哀毁得疾几殆。服除,为秘书丞,提点明道宫,兼国史编修官。绍圣初,出知宣州,改鄂州。章敦、蔡卞与其党论《实录》多诬。俾前史官分居畿邑以待问,摘千余条示之,谓为无验证。既而院吏考阅,悉有据依,所余才三十二事。庭坚书“用铁龙爪治河,有同儿戏”。至是首问焉。对曰:“庭坚时官北都,尝亲见之,真儿戏耳。”凡有问,皆直辞以对,闻者壮之。贬涪州别驾、黔州安置,言者犹以处善地为孰(wéi:歪曲、枉曲)法。以亲嫌,遂移戍州,庭坚泊然,不以迁谪介意。蜀士慕从之游,讲学不倦,凡经指授,下笔皆可观。
徽宗即位,起监鄂州税,签书宁国军判官,知舒州,以吏部员外郎召,皆辞不行。丐郡,得知太平州,至之九日罢,主管玉龙现。庭坚在河北与赵挺之有微隙,挺之执政,转运判官陈举承风旨,上其所作《荆南承天院记》,指为幸灾,复除名,羁管宜州。三年,徙永州,未闻命而卒,年六十一。
庭坚学问文章,天成性得,陈师道谓其诗得法杜甫,学甫而不为者。善行、草书,楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下,天下称为苏门四学士,而庭坚于文章尤长于诗,蜀、江西君子以庭坚配轼,故称“苏、黄”。轼为侍从时,举以自代,其词有“瑰伟之文,妙绝当世,孝友之行,追配古人”之语,其重之也如此。初,游灊皖山谷寺、石牛洞,乐其林泉之胜,因自号山谷道人云。 (选自《宋史·黄庭坚传》)
1.下列句中加点词的解释不正确的一项是( )
A.举进士,调叶县尉 举:推荐 |
B.擢起居舍人,丁母艰 丁:遭逢 |
C.章敦、蔡卞与其党论《实录》多诬 诬:欺骗、言语不真实 |
D.蜀、江西君子以庭坚配轼 配:够得上、相当 |
2.分别表现黄庭坚“淡泊”、“直率”品格的一组句子是( )
①时课颁盐策,诸县争占多数,太和独否
②母病弥年,昼夜视颜色,衣不解带
③庭坚时官北都,尝亲见之,真儿戏耳
④蜀士慕从之游,讲学不倦
⑤以亲嫌,遂移戍州,庭坚泊然,不以迁谪介意
⑥丐郡,得知太平州,至之九日罢,主管玉龙观。
A.①②④ | B.①③⑤ | C.④⑤⑥ | D.①⑤⑥ |
3.下列对原文的分析和概括不正确的一项是( )
A.黄庭坚奉命修订《神宗实录》,他据实直书,却被章敦、蔡卞及其党羽诬陷并盘问。面对盘问,他照实回答,毫无顾忌,因此被一再贬官。 |
B.黄庭坚在河北时与赵挺之有些不和,赵挺之掌权后,挟嫌报复,指使心腹抓住黄庭坚《荆南承天院记》的问题大做文章,陈举被除名。 |
C.黄庭坚的学问文章,天性生成,人们的评价很高,说他的诗得法于杜甫,但又有自己的特点。其人其文深受苏轼推重。 |
D.该传记前三段按时间顺序介绍人物的生平、性格,最后一段介绍他的文学成就。该传记材料翔实,结构清晰,全面真实地展示了一代名人的风貌。 |
4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)教授北京国子监,留守文彦博才之,留再任。 (4分)
(2)及亡,庐墓下,哀毁得疾几殆。(3分)
(3)凡有问,皆直辞以对,闻者壮之。(3分)
高二语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析