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阅读材料，回答问题。
习近平指出：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。学习中华优秀传统文化，也是青少年成长的必要途径。
请回答：
（1）我国有文字可考从 （朝代）开始，这种刻写在在龟甲或兽骨上的文字叫
（2） 是儒家的创始人，他的思想核心是
（3）春秋战国时期，各学派纷纷著书立说，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。下列关于“百家争鸣”的叙述不正确的是
A.墨子希望人们互助互爱，反对以大欺小、以强凌弱的传略战争
B.孟子提出反对一切战争，还主张注意生态环境
C.庄子认为治理国家要顺其自然，无为而治
D.孙膑写成世界上最早的兵书孙子兵法
（4）我们国家依法治国的的理念体现了春秋战国时期哪家学派的思想？
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回答下列问题。
文化是引领时代前进的旗帜。习近平同志继承党的优良传统，高度重视弘扬中华优秀传统文化，认为中华优秀传统文化是中华民族的精神家园，是人类文明的生存智慧。
结合所学知识回答下列问题：
（1）思想的变革促进了人类文明的进步。中国历史上最早的具有思想解放性质的事件是什么?
（2）战国时期提出建立专制主义中央集权制的是哪个学派的哪位思想家?“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”又是哪个学派的哪位思想家的名句？他的治国理念是什么？
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习近平总书记指出，中华传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化中站稳脚跟的坚实根基。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 美国学者罗伯特坦普尔在著名的《中国，文明的国度》一书中曾写道：“如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立，各奖项的得主，就会毫无争议地全部属于中国人。”
（1）我国唐宋元时期在科技方面有哪些重要成就能为材料一中作者的论述提供依据？ 这些重要成就分别产生了什么重要影响？
材料二如何传承优秀传统文化，让其更有活力生命力和影响力？中央电视台以诗词知识竞赛为主的《中国诗词大会》火爆荧屏，给了我们很大的启发。这档节目创造性地利用现代传媒手段实现了诗词娱乐化，体现了国人精神中对于优秀传统文化的呼唤和眷恋。
（2）除材料二中的方法以外，同学们还能想出哪些办法，让优秀传统文化“更有活力生命力和影响力”？试举两例。
（3）综合上述材料和问题，谈谈你对中国传统文化的认识。
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文化是引领时代前进的旗帜。习近平同志继承党的优良传统，高度重视弘扬中华优秀传统文化，认为中华优秀传统文化是中华民族的精神家园，是人类文明的生存智慧。结合所学知识，回答问题。
(1)他生活在春秋时期的楚国，道家学派的创始人。他是谁？他的政治主张是什么？
(2)春秋时期，孔子是春秋时期著名的思想家和教育家。他是哪一学派的创始人？请写出其核心思想及主要教育成就。关于他的言论作品是什么？
(3)思想的变革促进人类文明的进步。中国古代第一次思想文化发展的高峰是哪一局面的形成？
(4)战国时期， “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”是哪位思想家的名句？请写出其核心主张。
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习近平总书记多次提出要“增强文化自信”“只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。”让我们一起从优秀传统文化中汲取营养
（思想文化篇）
(1)图一人物的核心思想是什么？图二汉武帝为加强中央集权，接受了董仲舒的什么建议？
（经济发展篇）
(2)图一中铁制农具对我国古代农业发展起到了重要作用，其最早出现在什么时期？图二最终统一的货币名称是什么？除了图三汉武帝统一铸造的五铢钱，他在经济上还采取了哪些措施？
（制度变革篇）
材料一 及至始皇……废先王之道；焚百家之言，以愚黔首。隳名城，杀豪杰；以弱天下之民……然陈涉……斩木为兵，揭竿为旗，天下云合响应……
——贾谊《过秦论》
(3)材料一中“始皇”“废先王之道”后在地方上创立了什么制度？导致“斩木为兵，揭竿为旗”这一历史事件发生的根本原因是什么？
材料二 公元前127年时，汉武帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(4)材料二中“汉武帝又下了一道法令”指的是什么法令？
（对外交流篇）
(5)文物是研究历史的重要依据。上图所示壁画反映的是汉武帝时期哪一重大历史事件？
丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。总之，丝绸之路促进了东西方的经济文化交流。
——杰里·齐榕勒《新全球史》
(6)结合材料，分析古代丝绸之路在中外交往中有何重要作用？
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阅读材料，回答问题。
材料 中华民族的传统文化中蕴涵的优秀精神品质可以在经过动态解读之后，与现代思想相结合，在形成民族精神的过程中起到非常深刻也非常直接的作用。……哲学、思想、艺术、文学等等，这些民族的传统文化可以汇聚成人们自身的素养逐渐积淀为民族心理、民族品格，使我们的民族获得持续不断的精神力量，而不至于因为精神力量的疲软或坍塌失去生存与发展的动力。
（1）依据材料，概括指出我们学习中华民族传统文化有何重要意义？
（2）唐诗是中国传统文化中的一块奇葩，其中生活在盛唐时期，其诗豪迈奔放，想象力丰富被后人称为“诗仙”的是谁？谁的诗被后人称为 “诗史”？
（3）隋唐时期，书画名家辈出，其中最著名的书法家是哪两位？被后世称为“画圣”的画家是谁？
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阅读材料，回答问题
泱泱中华有着丰富多彩的文化遗产，面对优秀的民族文化，民族自信心、自豪感油然而生。请结合所学知识回答下列问题：
（1）孔子作为我国古代的思想家，其思想核心是什么？孔子又是伟大的教育家，他在教育上的贡献有哪些？
（2）被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学名著是什么?它在创作体例上有什么贡献？
（3）历史名人是我们学习的榜样，识别下列人物，在下表空白处填写相关内容
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中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”；秦汉以后“定型为以儒学为正宗，兼纳百家、融汇释道的帝国文化”。
——冯天瑜、 何晓明、周积明著《中华文化史》
材料二 商鞅一方面否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。” 另一方面又背离了罪刑相应的原则， 主张轻罪重刑， 甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展，对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响， 以至严州峻法、惩办威下构成了中国两千多年封建社会刑法制度的重要特征，给广大人民带来了许多苦难。
——《商鞅刑法思想及变法实践》
材料三 “知之为知之，不知为不知，是知也。” “三人行，必有我师焉。”“学而不思则周，思而不学则殆。”“温故而知新，可以为师矣。”“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”
——《论语》
材料四 现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法。只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
请回答∶
(1)根据材料一及所学知识， 指出春秋战国时期的“私学文化”中最能代表“民本思潮”的思想流派及创始人。
(2)根据材料二及所学知识，商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家？ 他在秦国是如何实践“重刑”思想的？
(3)材料三中，体现出哪些教育思想？
(4)材料四中，体现的现代化治国方略有哪些？
(5)综上所述，我们该怎样对待中国传统思想文化？
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在世界文明坐标中确立中国符号，融入中国元素，是增强民族自信，提升国家“软实力”的重要途径。阅读下列材料，回答问题。
（思想传承）追本溯源，吸收精神养料
材料一：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……
﹣﹣《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
（1）请将诸子百家与相关主张对应连线。
A．儒家 兼爱非攻
B．道家 以法治国
C．墨家 无为而治
D．法家 以德治国
（文化自信）群英荟萃，展现精神魅力
材料二：
（2）中国的汉字承载着中国精神。材料二图片里的文字是我国已发现的年代最早、体系较为完整的文字，这是什么文字？我国有文字可考的历史开始于何时？秦统一后下令把什么文字作为全国规范性的文字？在书法领域里，有着“书圣”美誉的又是谁？
材料三：成语是中国传统文化的一大特色，往往代表一个故事或者典故。
①尊王攘夷 ②揭竿而起 ③三顾茅庐 ④闻鸡起舞
（3）将上面成语按照时间排序，请写出序号。
（4）从以上成语中任选一个，撰写相关的小故事分享给大家。（时代、人物、事件、影响）
（援古证今）开拓创新，凝聚精神力量
材料四：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
﹣﹣习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
（5）综上所述，应该如何认识传统文化的价值。
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党中央要求厉行勤俭节约、反对铺张浪费，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，得到了广大干部群众的衷心拥护。战国时期有一学派与此主张相符，这学派是
A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家
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