自古以来,科学技术就以一种不可逆转、不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。阅读材料,回答下列问题。
材料一 我们应该注意到这些发明的力量、功效和结果。……因为这三大发明首先在文学方面,其次在战争方面,第三在航海方面,改变了整个世界许多事物的面貌和状态,并由此产生无数变化。
——英国哲学家弗兰西斯·培根
(1)结合所学知识,材料一中在“文学”和“战争”方面“改变了整个世界许多事物的面貌”的发明分别是指什么?请说明文学方面的发明是如何改变“世界许多事物的面貌和状态”的。
材料二 (蒸汽机)提供了治理和利用热能、为机械供给动力的手段,人类也由此而结束了其长期以来对畜力、风力和水力的依赖,获得了一个巨大的新能源。……实际上,19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础,不如说是以蒸汽机为基础。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)根据材料二并结合所学知识,你如何理解“19世纪欧洲对世界的支配……以蒸汽机为基础”?
材料三 19世纪后期,英国科学家虽然有不少发明,但他们固守蒸汽时代的旧技术,轻视电力技术的应用。……致使第二次科技革命产生的新型工业部门发展迟缓。同一时期,美国对新技术的态度则完全相反。美国在这时的技术研究和技术引进,主要是应用技术,并不更多地注意基础科学研究,但这为后来科学研究和更多的技术发明创造了条件,争取了时间,集聚了力量。……在一战期间,欧洲及世界各地的著名科学家向美国流动,美国抓住了这一时机采取自由开放的政策,在世界各地搜罗“智囊”,进口博士
——根据《世界经济运动轨迹探索》等改编
(3)根据材料三概括,面对新一轮“科技创新”,19世纪后期的英国是什么态度?美国采取了什么对策?
材料四 自18世纪工业革命以来,每一次技术革命都重塑着全球竞争格局。中国曾经错失了前几次科技革命的历史机遇,这一次,人工智能是中国绝不能错失的战略机遇。完成中国制造业“从汗水驱动到创新驱动”“从齿轮驱动到智能驱动”的升级,人工智能是中国实现转型升级的战略机遇之一。实际上,人工智能的全球竞赛已经开始,各国政府都在紧锣密鼓地布局行业应用。而在这场分秒必争的竞赛中,中国并不落后。从无人汽车到机器人作业,从医疗看护到育婴保姆,都能看到人工智能的身影。
——《人民日报:期待人工智能的“中国时刻”》
(4)根据材料四,概括人工智能对中国的战略意义。综合以上材料,你对科技发展与国际竞争的关系有什么认识?
九年级历史综合题困难题
自古以来,科学技术就以一种不可逆转、不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。阅读材料,回答下列问题。
材料一 我们应该注意到这些发明的力量、功效和结果。……因为这三大发明首先在文学方面,其次在战争方面,第三在航海方面,改变了整个世界许多事物的面貌和状态,并由此产生无数变化。
——英国哲学家弗兰西斯·培根
(1)结合所学知识,材料一中在“文学”和“战争”方面“改变了整个世界许多事物的面貌”的发明分别是指什么?请说明文学方面的发明是如何改变“世界许多事物的面貌和状态”的。
材料二 (蒸汽机)提供了治理和利用热能、为机械供给动力的手段,人类也由此而结束了其长期以来对畜力、风力和水力的依赖,获得了一个巨大的新能源。……实际上,19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础,不如说是以蒸汽机为基础。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)根据材料二并结合所学知识,你如何理解“19世纪欧洲对世界的支配……以蒸汽机为基础”?
材料三 19世纪后期,英国科学家虽然有不少发明,但他们固守蒸汽时代的旧技术,轻视电力技术的应用。……致使第二次科技革命产生的新型工业部门发展迟缓。同一时期,美国对新技术的态度则完全相反。美国在这时的技术研究和技术引进,主要是应用技术,并不更多地注意基础科学研究,但这为后来科学研究和更多的技术发明创造了条件,争取了时间,集聚了力量。……在一战期间,欧洲及世界各地的著名科学家向美国流动,美国抓住了这一时机采取自由开放的政策,在世界各地搜罗“智囊”,进口博士
——根据《世界经济运动轨迹探索》等改编
(3)根据材料三概括,面对新一轮“科技创新”,19世纪后期的英国是什么态度?美国采取了什么对策?
材料四 自18世纪工业革命以来,每一次技术革命都重塑着全球竞争格局。中国曾经错失了前几次科技革命的历史机遇,这一次,人工智能是中国绝不能错失的战略机遇。完成中国制造业“从汗水驱动到创新驱动”“从齿轮驱动到智能驱动”的升级,人工智能是中国实现转型升级的战略机遇之一。实际上,人工智能的全球竞赛已经开始,各国政府都在紧锣密鼓地布局行业应用。而在这场分秒必争的竞赛中,中国并不落后。从无人汽车到机器人作业,从医疗看护到育婴保姆,都能看到人工智能的身影。
——《人民日报:期待人工智能的“中国时刻”》
(4)根据材料四,概括人工智能对中国的战略意义。综合以上材料,你对科技发展与国际竞争的关系有什么认识?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
科技以一种不可逆转、不可抗拒的力量推动着人类杜会向前发展。阅读下列材料回答相关问题。
材料一 我们应该注意到这些发明的力量、功效和结果。……因为这三大发明首先在文学方面,其次在战争方面,再次在航海方而,改变了整个世界许多事物的面貌和状态,并由此产生无数变化
——英国哲学家弗兰西斯·培根
材料二 (蒸汽机)捉供了治理和利用热能、为机械提供动力的手段,人类也由此而结束了其长期以来对畜力、风力和水力的依赖,获得了一个巨大的新能源,……实际上,19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础,不如说是以蒸汽机为基础。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 19世纪后期,英国科学家虽然有不少发明,但他们固守蒸汽时代的旧技术,轻视电力技术的应用。……致使第二次科技革命产生的新型工业部门发展迟缓。同一时候,美国对新技术的态度则究全相反。美国在这时的技术研究和技术引进,主要是应用技术,并不更多地注意基础科学研究,但这为后来科学研究和更多的技术发明创造了条件,争取了时间,集聚了力量。……在一战期问,欧洲及世界各地的著名科学家向美国流动,美国抓住了这一时机采取自由开放的政策,在世界各地搜罗“智囊”,进口博士。
——《世界经济运动轨迹探索》
材料四 对现代产业价值链的研究表明,产业链利润呈现一个“V”字形,这就是经济学上著名的“微笑曲线,如下图。一个国家在全球分工地位的提升,是向“微笑曲线”两端的升级。在这个曲线中,一头是研发、设计,另一头是销售、服务,中间则是加工生产。一般而言,处在两头的产业利润在20%~25%之间,而处在中间的加工生产产业的利涧只有5%。
——项飞《构建新型的外贸增长方式》
请回答:
(1)依据材料一及所学,说说三大发明是如何“改变了整个世界许多事物的面貌和状态”的?
(2)依据材料二及所学,你如何理解“19世纪欧洲对世界的支配……以蒸汽机为基础”?
(3)依据材料三回答,英国对“新技术”的态度是什么?同一时候,美国的态度又是什么?
(4)依据材料四,中国制造工业是如何向“微笑曲线”两端升级?
(5)通过以上学习与探究,你对“科技发展与国际竞争的关系”有什么认识?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
“科技兴则民族兴,科技强则国家强。” 科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。自古以来,科学技术就以一种不可逆转、不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。
材料一 公元 1~1840 年中国古代科技发明在世界科技发明中的比例
——依据人教版《普通高中历史必修③》绘制
(1)据材料一并结合所学知识,指出中国古代科技在世界科技史上的地位变化情况
材料二 两次工业革命期间的部分科技成果
(2)分别简述材料二中两项科技成果的发明者。结合材料,运用所学知识分析近代西方科技水平超越中国的原因。
材料三:1840年,正值以英国为中心的技术革命结束后不久,故中国的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的……就在中国人模仿这些技术达到高潮的时候,西方正酝酿着又一次技术革命……对此,中国科技人员再没有冷淡和怠慢……应该看到,经历了这70余年,中国技术发展的整体速度加快了。
——杨德才主编《20世纪中国科学技术史稿》
(3)根据材料三并结合所学知识回答,为什么说“中国的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的”?“中国技术发展的整体速度加快”的原因是什么?
材料四:20世纪50年代到70年代,尽管是一个低收入国家,中国仍然选择了追求高科技水平的发展战略……特别是出于国家防御的目的……成立了一批精英聚集的研究机构,比如中国科学院(CAS)。六七十年代,中国在核技术、空间技术以及基因工程方面的重大进步证实了这种制度成功的一面。
——[美]劳伦·勃兰特托马斯·罗斯基编《伟大的中国经济转型》
(4)材料四中,六七十年代中国在“核技术、基因工程方面”方面的“重大进步”指什么? “中国仍然选择了追求高科技水平的发展战略”的目的是什么?
材料五 科技兴则民族兴,科技强则国家强。把科技创新摆在更加重要位置,吹响建设世界科技强国的号角。我国科技事业发展的目标是,到2020年时使我国进入创新型国家行列,到2030年时使我国进入创新型国家前列,到新中国成立100周年时使我国成为世界科技强国。
——习近平《把科技创新摆在更加重要位置 建设科技强国》
(5)综合上述材料并结合所学知识,我们能从中得到哪些有益的启迪?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。科技创新以一种不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。请回答:
(1)体制创新为英国的崛起提供了先进的制度保障。1689年英国创立了什么样的政治体制?这一体制是通过哪一法律文件确立下来的?
(2)工业革命使英国成为世界一流强国,推动英国工业革命深入发展的“主角发明”是什么?指出它对工业革命进程的重大影响。
(3)第二次工业革命使人类朝着世界一体化的进程迈出了关键性的一步。第二次工业革命在交通运输和电讯技术方面哪些科技创新推动了世界一体化的进程?(请各举一例)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
世界经济全球化开始于西方,由诸多因素推动向前发展,成为不可逆转的历史潮流。阅读下列材料,回答问题。
材料一 1870年以后,所有的工业都受到科学的影响。……在美国,农业机械的发明得到了促进……与这些新机械同样重要的是高粮仓、罐头食品制造厂、冷藏车、船和迅速的运输工具,它们导致一个不仅提供工业成品、也提供农业成品的世界市场。加拿大的小麦、澳大利亚的羊肉、阿根廷的牛肉和加利福尼亚的水果可在世界各地的市场中找到。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》
材料二 欧盟建立、发展进程部分大事
1993年 | 欧盟成立,有12个成员国。成员国公民有统一的欧洲护照、统一的货币,资本和货物可以自由流通。欧盟力求同时发展共同外交及安全政策,设有理事会、欧洲议会、欧洲法院等机构。 |
2005年 | 法国和荷兰全民公决否决了《欧盟宪法条约》,经济政治一体化进程陷入僵局。 |
2013年 | 成员国有28个 |
2017年 | 英国正式启动“脱离欧盟”程序,英国将面临“脱欧”带来的全面挑战。 |
材料三 经济全球化与中国
材料四 2018年4月4日,中国驻美国大使馆关于美公布对华301调查征税建议(编者注:美国将对从中国进口的部分商品征收大规模关税)的声明:
美方做法严重违反了世贸组织基本原则和精神,是典型的单边主义和贸易保护主义,不利于中国国家利益,不利于美国国家利益,也不利于全球经济利益。中方将立即诉诸世贸组织争端解决机制。同时,将根据中国有关法律,对美国产品采取同等力度、同等规模的对等措施。
(1)依据材料一并结合所学知识,举出这次科技革命中发明的新交通工具及发明者一例,根据材料概括这次科技革命的影响。
(2)根据材料二,概括欧盟成立发展过程中的特点,并结合所学知识指出欧盟成立的作用。
(3)根据材料三概括出中国在接受经济全球化过程中经历哪些变化?
(4)依据材料四并结合所学知识回答:经济全球化下各国之间的关系怎样?国际社会认为美国实行贸易保护主义,是逆经济全球化的,中国如何应对这种挑战?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
世界经济全球化开始于西方,由诸多因素推动向前发展,成为不可逆转的历史潮流。阅读材料,回答问题。
材料一 1870年以后,所有的工业都受到科学的影响。……在美国,农业机械的发明得到了促进……与这些新机械同样重要的是高粮仓、罐头食品制造厂、冷藏车、船和迅速的运输工具,它们导致一个不仅提供工业成品、也提供农业成品的世界市场。加拿大的小麦、澳大利亚的羊肉、阿根廷的牛肉和加利福尼亚的水果可在世界各地的市场中找到。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》
材料二
材料三 经济全球化与中国。
材料四 2018年,美国将对从中国进口的部分商品大规模征收关税。4月4日,中国驻美国大使馆关于美国公布对华301调查征税建议发表声明:美方做法严重违反了世贸组织基本原则和精神,是典型的单边主义和贸易保护主义,不利于中国国家利益,不利于美国国家利益,也不利于全球经济利益。中方将立即诉诸世贸组织争端解决机制。同时,将根据中国有关法律,对美国产品采取同等力度、同等规模的对等措施。
(1)根据材料一并结合所学知识,举出这次科技革命中发明的新交通工具及其发明者一例,并根据材料概括这次科技革命的影响。
(2)根据材料二,概括欧盟成立、发展过程中的特点,并结合所学知识指出欧盟成立的作用。
(3)根据材料三,概括出中国在接受经济全球化过程中经历哪些变化?
(4)根据材料四并结合所学知识回答,经济全球化下各国之间的关系怎样?面对美国实行贸易保护主义的这种逆经济全球化的行为,中国怎样应对这种挑战?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
经济全球化为世界经济发展增添了新的活力,已成为不可抗拒的历史潮流。让我们沿着世界经济发展的轨迹,完成下面探究任务。
【了解历史】
材料一 全球化是在人类社会经济发展的推动下,把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。……这个过程的初始阶段,即16世纪前后“地理大发现”的时代。
(1)请写出材料一中“地理大发现”时代发现“美洲”的欧洲航海家的名字。(1分)
【感受生活】
材料二 科技革命改变了人类的生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,使整个世界紧缩成一个“村落”。
(2)图一所示交通工具的发明者是谁?图二所示交通工具以什么为动力?图三所示技术对人类历史发展有什么影响?(4分)
(3)结合材料二指出推动经济全球化的根本因素是什么?(1分)
【学以致用】
材料三 美国苹果公司在中国代工公司的污染问题(表)
曝光企业 | 代工产品 | 曝光内容 |
武汉某有限公司 | 电子元器件 | 排放重金属污水,污染南太子湖 |
苏州某科技公司 | 触摸屏 | 排放刺激性气体,影响居民生活 |
(4)材料三反映了经济全球化给发展中国家带来了什么问题?(1分)
(5)经济全球化是一柄双刃剑,常常使发展中国家处于不利境地。对此,你认为作为发展中国家的中国,应该如何应对?(1分)
三、问答题(共9分)
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
经济全球化为世界经济发展增添了新的活力,已成为不可抗拒的历史潮流。让我们沿着世界经济发展的轨迹,完成下面探究任务。
材料一 全球化是在人类社会经济发展的推动下,把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。
(1)“把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场”开始于哪一历史事件?这一事件中谁发现了一个新的“世界”?
材料二 科技革命改变了人类的生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,使整个世界紧缩成一个“村落”。
(2)图一的发明者是谁?使用的动力机械是在谁改进后得到大量推广的?
(3)图二发明使用的的动力机械什么?
(4)图三所示技术第几次科技革命的成果,它使人类进入了什么时代?
(5)结合材料二指出推动经济全球化的根本因素是什么?
材料三 美国苹果公司在中国代工公司的污染问题(表)
曝光企业 | 代工产品 | 曝光内容 |
武汉某有限公司 | 电子元器件 | 排放重金属污水,污染南太子湖 |
苏州某科技公司 | 触摸屏 | 排放刺激性气体,影响居民生活 |
(6)材料三反映了经济全球化给发展中国家带来了什么问题?
(7)经济全球化是一柄双刃剑,常常使发展中国家处于不利境地。对此,你认为作为发展中国家的中国,应该如何应对?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
经济全球化为世界经济发展增添了新的活力,对世界经济发展起了促进作用,已成为不可抗拒的历史潮流。让我们沿着世界经济发展的轨迹,完成下面探究任务。
材料一:全球化是在人类社会经济发展的推动下,把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程……这个过程的初始阶段,即16世纪前后“地理大发现”的时代。
(1)请写出材料一“地理大发现”中发现“美洲”的欧洲航海家的名字和另一位著名航海家麦哲伦的贡献。
材料二:科技革命改变了人类的生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,使整个世界紧缩成一个“村落”。
(2)图一所示交通工具的发明者是谁?图二所示交通工具以什么为动力?图三所示产品是哪一次科技革命的成果?
(3)依据材料二指出推动经济全球化的根本因素是什么?
材料三:
美国苹果公司在中国代工公司的污染问题(表)
曝光企业 | 代工产品 | 曝光内容 |
武汉某有限公司 | 电子元器件 | 排放重金属污水,污染南太子湖 |
苏州某科技公司 | 触摸屏 | 排放刺激性气体,影响居民生活 |
(4)材料三反映了经济全球化给发展中国家带来了什么问题?
(5)从材料三来看,经济全球化是一柄双刃剑,常常使发展中国家处于不利境地。对此,你认为中国应该如何应对?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
经济全球化为世界经济发展为断增添了新的活力,对世界经济发展起了促进作用,已成为不可抗拒的历史潮流。让我们沿着世界经济发展的轨迹,完成下面探究任务。
【了解历史】
材料一 全球化是在人类社会经济发展的推动下,把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。……这个过程的初始阶段,即16世纪前后“地理大发现”的时代。
【感受生活】
材料二 科技革命改变了人类的生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,使整个世界紧缩成一个“村落”。
【学以致用】
材料三 美国苹果公司在中国代工公司的污染问题(表)
曝光企业 | 代工产品 | 曝光内容 |
武汉某有限公司 | 电子元器件 | 排放重金属污水,污染南太子湖 |
苏州某科技公司 | 触摸屏 | 排放刺激性气体,影响居民生活 |
(1)请写出材料一“地理大发现”中发现“美洲”的欧洲航海家的名字和另一位著名航海家麦哲伦的贡献。
(2)图一所示交通工具的发明者是谁?图二所示交通工具以什么为动力?图三所示产品是哪一次科技革命的成果?
(3)依据材料二指出推动经济全球化的根本因素是什么?
(4)材料三反映了经济全球化给发展中国家带来了什么问题?
(5)从材料三来看,经济全球化是一柄双刃剑,常常使发展中国家处于不利境地。对此,你认为作为发展中国家的中国,应该如何应对?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析