中国近代史既是屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
（饱受屈辱）
材料一 1840年，英国用鸦片和炮舰打开了中国大门，打破了中国与世隔绝的状态。而旧制度也开始走向了解体。各国侵略者纷至踏来，使中华民族陷入了痛苦的深渊，直到1949年新中国成立，这一苦难历史才宣告结束。
（1）19世纪40年代至20世纪初；各国侵略者纷至踏来，请列举这段时间列强发动的侵华战争？（至少举2例）
（2）《辛丑条约》的签订，清政府完全变成了帝国主义统治中国的工具，该条约中哪一款最能说明这一点？
（3）从1842年《南京条约》的签订到1949年新中国成立的100多年间，中国是一个什么社会性质的国家？
（探索抗争）
材料二
（4）依据材料二的历史事件发展进程图，分别写出A、B、C三处相对应的历史事件的名称。
材料三 梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了，……第一期先从机器上感觉不足，……第二期是从制度上感觉不足，……第三期便从文化根本上感觉不足。”
（5）依据材料三，请指出中国近代化探索的特点？
八年级历史综合题中等难度题
中国近代史既是屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
（饱受屈辱）
材料一 1840年，英国用鸦片和炮舰打开了中国大门，打破了中国与世隔绝的状态。而旧制度也开始走向了解体。各国侵略者纷至踏来，使中华民族陷入了痛苦的深渊，直到1949年新中国成立，这一苦难历史才宣告结束。
（1）19世纪40年代至20世纪初；各国侵略者纷至踏来，请列举这段时间列强发动的侵华战争？（至少举2例）
（2）《辛丑条约》的签订，清政府完全变成了帝国主义统治中国的工具，该条约中哪一款最能说明这一点？
（3）从1842年《南京条约》的签订到1949年新中国成立的100多年间，中国是一个什么社会性质的国家？
（探索抗争）
材料二
（4）依据材料二的历史事件发展进程图，分别写出A、B、C三处相对应的历史事件的名称。
材料三 梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了，……第一期先从机器上感觉不足，……第二期是从制度上感觉不足，……第三期便从文化根本上感觉不足。”
（5）依据材料三，请指出中国近代化探索的特点？
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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。中国在沉沦中饱受屈辱，在屈辱中抗争探索。在探索中，先进的中国人不断地尝试寻找正确的发展道路，并一步步走向伟大复兴。结合所学知识，回答问题。
（1）鸦片战争打开了中国的大门，先进的中国人开始了探索的过程，其中提出了“师夷长技以制夷”思想的人物是谁?
（2）“学习西方”——洋务派为挽救清政府江河日下的统治，提出了什么口号?
（3）请分别列出康有为、孙中山探索近代化道路的重大历史事件。
（4）开创“农村包围城市、武装夺取政权”这条道路的核心人物是谁?他在这条道路上建立的第一个农村革命根据地是什么?
（5）百年求索路漫漫，华夏逐梦踏征程。你从中获得了什么启示?
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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。先进的中国人为挽救民族危亡，实现民族独立和国家富强，前赴后继，英勇斗争。请结合所学知识回答问题。
阅读材料及所学知识，回答问题。
材料一
（1）材料一中的三幅图片，对应中国近代史上外国列强的三次侵华战争，清政府被迫与外国列强签订了三个不平等条约，请你写出其中任意一幅图片所对应的条约名称。
图_________（填写图片编号）——《___________条约》
（2）面对列强侵略，中国人民奋起反抗。请写出一位这个时期反抗外国侵略的英雄人物及其事迹。
材料二：对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，学习西方并引进西方先进技术，以求御侮自强之术。
（3）“学习西方”——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动？
材料三：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。
——《请定立宪开国会折》
（4）材料三反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，为此他们掀起了一场什么运动？
材料四：孙中山先生领导的革命党人前赴后继……以手枪、炸弹等铁血手段对抗残暴的专制政体……是政治制度和社会思想的一大跃进，同时这种大无畏的革命英雄主义气概，永远值得炎黄子孙尊敬和怀念。
（5）阅读材料四并结合所学知识，简要说明为什么说辛亥革命是政治制度和社会思想的一大跃进？
材料五：……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。
——《<新青年>罪案之答辩书》
（6）材料五指的什么事件？材料中的“德先生”、“赛先生”是指这场运动中高举的两面大旗，它们分别指什么？
材料六：国家主席习近平在在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出：“五四运动，爆发于民族危难之际……，在近代以来……的转析点，……历史进程中具有里程碑意义。”
（7）五四运动实现了怎样的转折？
材料七
（8）从南湖红船到八一枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽火到战略决战，中国共产党走过了一条艰难曲折的革命道路。请分别举出“南湖红船”、“八一枪声”所反映的重大事件？毛泽东带领中国共产党开辟了一条怎样的革命道路？
（9）邓小平曾说：“他（毛泽东）多次从危机中把党和国家执教过来，没有毛泽东，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长时间。”请写出毛泽东使红军长征转危为安的一个事例。
（10）抗日战争胜利后，为争取国内和平、实现中国“光明的前途”，以毛泽东为首的共产党人在1945年进行了怎样的努力？
（11）结合列强的侵华史实和中国人民的不懈探索、抗争，说说你的感想。
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结合所学知识，阅读材料，回答问题
中国近代史既是一部屈辱历史，又是一部探索史、抗争史，记录了中华民族在西方列强坚船利炮的逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑，无数仁人志士不断探索救国救民的道路，最后在中国共产党的领导下，建立了新中国。如今我们在社会主义探索中已经走上了一条国富民强的道路。
探究一：民族伤痛
（1）古都北京城三次被外国侵略者占领，遭受巨大的苦难，分别是哪三次战争？
探究二：不懈探索
（2）洋务运动前期的口号是什么？百日维新对中国的影响是什么？
（3）中国共产党探索出了一条怎样的革命道路？
探究三：坚决抗争
（4）中国共产党始终将全民族的利益放在首位，与国民党建立抗日民族统一战线，坚决抵抗日本帝国主义的侵略。抗日民族统一战线初步建立的标志是什么？有什么作用？
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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一
图一：签订《南京条约》 图二：签订《辛丑条约》
（1）以上两个条约的签订，分别对中国社会发展的历程有何影响？（4分）
材料二 鸦片战争以来，先进的中国人倡言学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。
——《中国历史十五讲》
（2）“学习西方”——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动？（2分）
（3）“转变思想，更新观念”—陈独秀、李大钊等在新文化运动中举起了哪两面大旗？（2分）
材料三 五四时期，青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号；……他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵，树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。
——李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话
（4）依据材料指出五四运动的性质及五四精神的核心内涵。（4分）
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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一
图一：签订《南京条约》 图二：签订《辛丑条约》
（1）以上两个条约的签订，分别对中国社会发展的历程有何影响？（4分）
材料二 鸦片战争以来，先进的中国人倡言学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。
——《中国历史十五讲》
（2）“学习西方”——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动？（2分）
（3）“转变思想，更新观念”—陈独秀、李大钊等在新文化运动中举起了哪两面大旗？（2分）
材料三 五四时期，青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号；……他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵，树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。
——李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话
（4）依据材料指出五四运动的性质及五四精神的核心内涵。（4分）
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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：
（1）以上两个条约的签订，分别对中国社会发展的历程有何影响？
材料二：鸦片战争以来，先进的中国人倡导学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。
——《中国历史十五讲》
（2）请列举近代先进的中国人向西方学习都进行了哪些探索？（列举两个）
材料三：据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万镑。在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竞被打碎。
——英国《泰晤士报》
（3）材料三反映的是哪次侵略战争的劫掠景象？被劫掠的“皇宫”是指哪？
材料四：“中国此次所遭受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出。”
——瓦德西
（4）材料四料反映的是哪次侵略战争的劫掠情况？
（5）结合所学知识分析近代中国屡次遭受侵略的主要原因是什么？
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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读材料，结合所学知识，回答下列有关问题。（12分）
材料一
材料二 鸦片战争以来，先进的中国人倡言学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。——《中国历史十五讲》
（1）材料一两个条约的签订，分别对中国社会发展的历程有何影响？（4分）
（2）“学习西方”——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动？（2分）
（3）“转变思想，更新观念”——中国进步的知识分子陈独秀、李大钊等掀起了一场什么运动？运动中举起了哪两面大旗？（4分）
八年级历史综合题困难题查看答案及解析
中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：
（1）以上两个条约的签订，分别对中国社会发展的历程有何影响？（4分）
材料二：鸦片战争以来，先进的中国人倡导学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。
——《中国历史十五讲》
（2）请列举近代先进的中国人向西方学习都进行了哪些探索？（最少列举三个）（6分）
（3）“学习西方”——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动？（2分）
（4）“转变思想，更新观念”——陈独秀、李大钊等在新文化运动中举起了哪两面大旗？（4分）
材料三：五四时期，青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身……以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵，树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。 ——李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话
（5）请指出五四运动的性质及五四精神的核心内涵。
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：
（1）以上两个条约的签订，分别对中国社会发展的历程有何影响？（4分）
材料二：鸦片战争以来，先进的中国人倡导学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。
——《中国历史十五讲》
（2）请列举近代先进的中国人向西方学习都进行了哪些探索？（最少列举三个）（6分）
（3）“学习西方”——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动？（2分）
（4）“转变思想，更新观念”——陈独秀、李大钊等在新文化运动中举起了哪两面大旗？（4分）
材料三：五四时期，青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身……以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵，树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。 ——李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话
（5）请指出五四运动的性质及五四精神的核心内涵。
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