“任何一个现代国家，在立国之初就不能不研究和制定一个根本大法，作为全国人民共同遵守的政治准...

“任何一个现代国家，在立国之初就不能不研究和制定一个根本大法，作为全国人民共同遵守的政治准则……但建国之初，还不具备召开全国人民代表大会的条件，但国家又不可一日无法。因此，当时就采取了一种变通办法。”这种“变通办法”是指

A. 制定了l954年宪法

B. 召开中国人民政治协商会议

C. 确立人民代表大会制度为根本政治制度

D. 通过《中国人民政治协商会议共同纲领》

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“任何一个现代国家，在立国之初就不能不研究和制定一个根本大法，作为全国人民共同遵守的政治准则……但建国之初，还不具备召开全国人民代表大会的条件，但国家又不可一日无法。因此，当时就采取了一种变通办法。”这种“变通办法”就是

A. 制定了1954年宪法

B. 确立依法治国的方针

C. 颁布《共同纲领》

D. 召开中国人民政治协商会议

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“任何一个现代国家，在立国之初就不能不研究和制定一个根本大法，作为全国人民共同遵守的政治准则……但建国之初，还不具备召开全国人民代表大会的条件，但国家又不可一日无法。因此，当时就采取了一种变通办法。”这种“变通办法”是指

A. 制定了l954年宪法

B. 召开中国人民政治协商会议

C. 确立人民代表大会制度为根本政治制度

D. 通过《中国人民政治协商会议共同纲领》

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“任何一个现代国家，在立国之初就不能不研究和制定一个根本大法，作为全国人民共同遵守的政治准则……但建国之初，还不具备召开全国人民代表大会的条件，但国家又不可一日无法。因此，当时就采取了一种变通办法。”这种“变通办法”就是

A．制定了1954年宪法

B．确立依法治国的方针

C．颁布《共同纲领》

D．召开中国人民政治协商会议

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1938年3月，国民党在武汉召开临时全国代表大会，制定了《抗战建国纲领》，指出：“加紧全国军队制政治训练，使全国官兵明了抗战建国之意义，一致为国效命；训练全国壮丁，充实民众武力，并训练华侨抗战，指导及援助各地武装人民，与正式军队共同抗战，并在敌后发动普遍的游击战。”这个纲领

A. 促成了抗日民族统一战线的建立

B. 放弃了国民党片面抗战路线

C. 表明了抗战初期政府积极抗日的决心

D. 极大地提高了中国的国际地位

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宪法是国家的根本大法，近代史上美、德、法国在18、19世纪制定了宪法，确立了民主制度。阅读材料，回答问题。

材料一 立宪建国之初最高法院无足轻重。…… 在能干的第四任首席大法官约翰·马歇尔（1801－1835任职）的领导下，……宪法的最终解释权属于司法部门。因此，司法部门有权判定行政当局的行为和行政命令是否违宪，有权对行政当局的违宪行为和命令予以制裁。……最高法院不仅拥有了司法审查权，而且在某种意义上拥有了“最终立法权”。　　

──任东来等著《美国宪政历程》

材料二　 它（1875年宪法）反映了法国当时各派政治力量的对比：共和派力量虽有发展，但不足以单独制宪；君主派虽无力复辟，但把某些政治要求塞进了宪法。然而，这部宪法的通过，毕竟在当时起了积极作用，它为共和国的存在提供了法律依据。为斗争中的共和派提供了新的有力武器，使君主派此后的复辟活动又多了一重障碍。

——让 马蒂耶《法国史》

材料三　 第五条　 帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。帝国法律应取得两个议会必要的和充分的多数的同意。

第十七条　 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……

——《德意志帝国宪法》（1871年）

（1）结合材料一和所学知识，指出最高法院的职能，并分析“行政权”是如何受到限制的。（8分）

（2）结合材料二和所学知识，谈谈你对法兰西第三共和国宪法的认识。（10分）

（3）马克思为什么说德意志帝国是“以议会形式粉饰门面”？（8分）

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1954年，第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》。对这部宪法理解正确的是

①规定了国家的性质和根本政治制度

②它的颁布大大调动了全国人民建设社会主义的积极性

③体现了新民主主义的原则　

④宪法规定了公民的权利和义务，总结了中国人民革命胜利的经验

A.①②③④　　　　 B.①③④　　

C.①②③　　　　　　 D.①②④

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1933年6月，一边是国家给遵守全国复兴署所制定法规的企业或公司颁发蓝鹰徽章；一边是美国总统罗斯福用“炉边谈话”的形式向美国人民解释新政，争取人民的支持。于是出现了这样一个场景：人们购买物品都寻找有蓝鹰标志的产品，或者是该产品出自建筑物上挂有蓝鹰徽章的企业。这突出地反映了罗斯福新政的特点是

A. 鼓动美国人民购买本国产品

B. 限制他国产品进入本国市场

C. 国家干预经济，以政权杠杆进行宏观调控

D. 市场经济主导，实行自由放任政策

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民主法制是人类孜孜以求的理想，也是中国人民长期为之奋斗的目标。阅读材料，回答下列问题。

材料一　 在一个世纪的历史上，第一次建立起一个具有较为合理的政治制度的、安全可靠值得信赖的政府（即使它不能提供政治上的自由和民主），这本身就是一项重要的历史成就，而且也是一项独一无二的成就……孙中山称之为“一盘散沙”的中国，迅速凝聚成一个具有强烈的民族使命感的强大的现代民族国家。

——（美）莫里斯·迈斯纳《毛泽东的中国及后毛泽东的中国》

材料二　 如果做更深入的思考就会发现……难以准确把握我国社会的主要矛盾，造成以“阶级斗争为纲”的错误。这一错误不可避免地使人民内部矛盾不是以法律化、制度化的民主方法来解决……从而混淆了国体民主和政体民主，把精力过多的集中在国体民主上而忽视了本应是重点的政体民主建设。与此相适应，党的治国方略、方式就不是与法律化、制度化民主政治建设相适应的“依法治国”，而只能是适合阶级斗争的“政策治国”……以上三个方面交织在一起，相互强化，最终导致“文革”悲剧。

——宋新滨《新中国的民主政治建设及启示》

材料三　 为了保障农村村民实行自治，由村民群众依法办理自己的事情，发展农村基层民主，促进农村社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法……村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

——1998年第九届全国人大常务委员会第五次会议决议

（1）据材料一，指出新中国民主政治建设的前提。针对“它不能提供政治上的自由和民主”这一谬误，列举建国初期民主政治建设的主要成就。

（2）据材料二，指出“文革”时期民主法制遭到破坏的原因是什么？作者认为解决问题的主要策略是什么？

（3）材料三反映了我国社会主义建设新时期创立的一项什么制度？该民主制度有何特点？

（4）综合上述材料，概括我国民主政治建设发展历程的阶段特征。从中你可以得到什么认识？

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建国初人民教育的奠基工程有

①成立人民教育出版社 　　　　　　　　　　　　　　　 ②召开第一次全国教育工作会议

③制定德智体全面发展的教育方针　　　　　　　　 ④实施九年义务教育制度

A．②③④　　　　 　　　　　　 　　 B．①②③

C．①③④　　　　 　　　　　　 　 D．①②④

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