(I)下图是自然界中氮循环以及有机物在生物体内代谢的部分过程示意图,请据图分析回答:
(1)微生物在氮循环中有重要作用,生活在大豆根部的根瘤菌能参与上图中的_____过程(填序号)。
(2)与根瘤菌相比较,大豆细胞基因结构的主要特点是_____________________。
(3)参与②③过程的微生物,因为能完成________作用,故其同化类型为________ 。
(Ⅱ)科学家发现生长在高温、强光照和干旱环境中的植物气孔会关闭,这时,植物能利用叶片内细胞问隙中含量很低的
进行光合作用而生长状态良好,而
植物在类似条件下不能进行光合作用而不能正常生长。
取自热带不同生长环境下的甲、乙两种长势良好、状态相似的草本植物。已知甲是植物,乙不知其类型。请利用一个密闭大玻璃钟罩,完善初步判别乙植物是
植物还是
植物的探究实验。
(1)原理:在高温、强光照和干旱环境中,植物能利用叶片内细胞间隙中含量很低的
进行光合作用,而
植物则不能。
(2)方法步骤:
①②给予条件下培养;
③连续若干天观察并记录它们的生长情况。
(3)预期结果:
①如果,则乙植物是植物;
②如果_,则乙植物是植物。
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Ⅰ.(18分) 氮元素是构成生物体的最主要元素之一,在动植物生命活动中起着重要作用。下图是自然界中氮循环以及有机物在生物体内代谢的部分过程示意图,请分析回答:
(1)微生物在氮循环中有重要作用,例如根瘤菌能参与图中[ ]________过程。根瘤菌与大豆的关系在生物学上称为________。
(2)土壤中能完成②③过程的生物不多,这种生物属于生态系统中的________。
(3)中耕松土是农业中的一个重要手段,疏松土壤能促进图中的________过程(填序号)同时还能抑制________作用,从而有利于增加并保持土壤的肥力。当土壤中氮元素含量增加时,作物的光合作用效率会提高,其原因是:氮是光合作用的各种酶及________、 的组成成分。
(4)人体中的________(激素)和________(激素)能促进⑦的进行,从而保证内环境的动态平衡。
Ⅱ.(10分) 下图是生态系统中碳循环示意图,图中箭头表示碳流动方向,根据示意图回答:
(1)构成该生态系统中群落的有_____________________________(填字母),图中最长的一条食物链是___________(用字母和箭头表示)。
(2)该生态系统中生物群落与无机环境间联系的纽带是______________(填字母),土壤中的纤维素分解菌属于图中的成分________(填字母)。
(3)该生态系统中有一鼠群,黑毛鼠占80%,白毛鼠占20%,在下列环境中生活两年后,下列哪一项最能显示黑毛鼠和白毛鼠百分率的变化?( )
选项 | 黑暗丛林 | 光亮沙地 | ||
黑毛鼠 | 白毛鼠 | 黑毛鼠 | 白毛鼠 | |
A B C D | 90% 70% 90% 70% | 10% 30% 10% 30% | 70% 90% 90% 70% | 30% 10% 10% 30% |
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(I)下图是自然界中氮循环以及有机物在生物体内代谢的部分过程示意图,请据图分析回答:
(1)微生物在氮循环中有重要作用,生活在大豆根部的根瘤菌能参与上图中的_____过程(填序号)。
(2)与根瘤菌相比较,大豆细胞基因结构的主要特点是_____________________。
(3)参与②③过程的微生物,因为能完成________作用,故其同化类型为________ 。
(Ⅱ)科学家发现生长在高温、强光照和干旱环境中的植物气孔会关闭,这时,植物能利用叶片内细胞问隙中含量很低的
进行光合作用而生长状态良好,而
植物在类似条件下不能进行光合作用而不能正常生长。
取自热带不同生长环境下的甲、乙两种长势良好、状态相似的草本植物。已知甲是植物,乙不知其类型。请利用一个密闭大玻璃钟罩,完善初步判别乙植物是
植物还是
植物的探究实验。
(1)原理:在高温、强光照和干旱环境中,植物能利用叶片内细胞间隙中含量很低的
进行光合作用,而
植物则不能。
(2)方法步骤:
①②给予条件下培养;
③连续若干天观察并记录它们的生长情况。
(3)预期结果:
①如果,则乙植物是植物;
②如果_,则乙植物是植物。
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如图一所示是自然界中氮循环以及有机物在生物体内代谢的部分过程示意图,其中①~⑧为生理过程,图二为植物体内光合作用和呼吸作用的物质变化示意图,其中a~h为物质名称,请分析回答:
(1)微生物在氮循环中具有重要作用,如根瘤菌能参与图中[ ]________过程。
(2)土壤中能完成②③过程的生物,其新陈代谢类型是________。
(3)机体中的________(激素)能促进⑧的进行,保证了内环境物质的动态平衡。
(4)在人体内,发生在细胞外的过程是________(用图中序号表示)。
(5)物质a分布在叶绿体的________,提取该物质时加入CaCO3的目的是________。
(6)在光合作用过程中,二氧化碳被还原成有机物时,既在接受________释放的能量,又要被________
还原(两空均用题中字母回答)。
(7)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内f量的变化是________;假如该植物从光下移到暗处,e量的变化是________。在高温干旱环境里,植物从环境中吸收的CO2会减少,原因是________。
(8)长期水淹的植物会出现烂根现象,与之有关的代谢产物是________,来自于________。
(9)将状况相同的植物绿叶分成四等分,在不同温度下分别暗处理1h,紧接着再光照1h(光强相同),测其重量(mg)变化,得到如下表的数据:
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
温度(℃) | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗处理1h后 | -1 | -2 | -3 | -1 |
紧接着光照1h后 | +3 | +3 | +3 | +1 |
可以得出的结论是:该植物光合作用的最适温度约是________℃,该条件下的光合作用实际值是________mg。
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下图所示为生物体内与呼吸作用有关的图解,请分析回答。
⑴在生物体内三大有机物相互转化过程中,起重要作用的物质是[ 1分 ]1分________________。
⑵人体内能发生的过程有1分________________(填序号)。
⑶有水参与的是1分________________过程(填序号)。
⑷①、③二个过程发生的场所依次是1分________________、1分________________
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下图为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分,请分析后回答:
(1)此图是_ 细胞亚显微结构示意图,判断的理由是________。
(2)图中属于生物膜系统的是___ _(填序号)。
(3)物质代谢过程中可以产生水的细胞器除叶绿体、线粒体外,还有________、________。
(4)若用甲基绿、吡罗红混合染色剂将右图细胞染色,在显微镜下看到的现象是:________。
(5)为研究细胞内各种组成成分和功能,需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是________。
(6)此细胞中,含有胸腺嘧啶且能发生碱基互补配对的细胞器是______(填序号)。
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下图为高等植物和高等动物(人体)新陈代谢的部分过程示意图,请分析回答:
(1)影响甲中生理活动正常进行的非生物因素有______________(至少写出三个)。
(2)图中甲、乙两种结构的膜面积都很大,其中甲增加膜面积是通过片层结构薄膜形成基粒,乙增加膜面积是通过________________________________________。
(3)绿色植物在光照条件下,若适当提高空气中的CO2含量,则短时间内C3含量将________;若突然停止光照,则短时间内ATP的含量将________。
(4)当植物的叶肉细胞的CO2释放量为0时,细胞内的CO2的主要扩散方向是从________到________(填结构名称),此过程中CO2至少穿过______ 层磷脂分子。
(5)发生在高等动物细胞结构乙中的生理过程是________(填序号),在缺氧情况下,物质A可通过⑤过程形成物质C________(填名称)。
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生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。下图表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题。
(1)图中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是 。
(2)图1和图3表示的生理过程分别是 。
(3)图2 为哺乳动物成熟红细胞的细胞膜,图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要 ,如果将图2所示细胞放在无氧环境中,图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输 (都会/有一个会/都不会)受到影响。
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细胞呼吸和光合作用是生物体两个重要的生理过程,阅读下列有关资料。
资料1 细胞内糖分解代谢过程如下图,据图回答问题(1)(2)。
(1)细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成代谢产物,释放能量并生成ATP的过程。图中糖分解过程进行的场所发生在细胞质基质中的有 (填序号),酵母菌能进行的糖分解代谢过程有 (填序号);人由平原进入高原地区,机体中能量的主要来源是 (填序号)。
(2)人(还有鸟类和哺乳类)能保持体温的相对稳定,体温的维持与细胞呼吸有什么关系?
资料2 图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置。请回答:
(3)图甲曲线中,当光照强度为W点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有 。已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,图甲中曲线上X点将向 移动,Y点将向 移动。
(4)在图乙装置的灯与广口瓶之间放一隔热装置(假设对透光性无影响),则可用于探究 的关系。若实验中每隔15min加大一次广口瓶与灯之间的距离,随着时间与距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因是 __________________。
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(20分)请分析回答下面Ⅰ、Ⅱ两题:
Ⅰ.下图是氮在自然界中和生物体内转化过程的部分过程示意图。
(1)能够完成图中②过程并且还要分泌生长素的生物是_______________。
(2)自然界中将NH3转化成NO3-的生物的同化作用类型是__________________。
(3)下列氨基酸中,人体内不能通过⑥过程来合成的是_________。
A.丙氨酸 B.甘氨酸 C.赖氨酸 D.谷氨酸
(4)如果为了预防禽流感,对鸡注射了禽流感疫苗,并同时连续饲喂用15N标记的氨基酸若干天,几天后,检测其血清成分中15N有明显增高的物质是________________。
Ⅱ.右图为下丘脑对人体部分生理活动调节的示意图,图中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示内分泌腺,数字表示部分生理活动,其中,激素C的分泌受H的调控影响。虚线部分表示神经调控。
(1)图中与激素A协同作用升高血糖浓度的激素是_________(填英文字母)
(2)从图中的调控关系判断,丙可能是_______。
(3)F物质只能作为丁的信号,与丁细胞膜上具有特定的____________(物质)有关。
(4)当受到寒冷刺激时,除了图中所示的腺体的生理活动发生改变外,采用物理方式调节体温的四种效应器是_______________________。
(5)为验证胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞,请完成下列实验设计的第二步和第三步,并作出实验结果预期及结论。
第一步:取两个已灭菌的培养瓶编号为A、B,分别装入等量的已灭菌且含14C标记的葡萄糖的动物细胞培养液。将小白鼠的胚胎用剪刀剪碎,然后用胰蛋白酶处理,再用生理盐水洗去胰蛋白酶制成单个分散的细胞,分成两等份,分别加入到A、B两个培养瓶中待用。
第二步:A中加入_____________________________,B中加入与A等量的生理盐水。
第三步:将A、B两个培养瓶振荡摇匀后,一起放入适宜温度的恒温箱中培养一定的时间。
第四步:取出A、B两个培养瓶,用离心装置分别离心,收集上清液,然后用检测放射性同位素的仪器检测上清液中的放射性强度。
实验结果预期___________________________________________________________。
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下图为某生态系统的碳循环示意图,下表为该生态系统的能量流动数据表(不考虑暂未利用的能量);其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,A、B、C、D是丙中部分生物,①②③为生理过程。请分析回答:
营养级 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
从上一营养级固定的能量(KJ) | 141.0 | 15.9 | 0.9 | |
呼吸消耗的能量(KJ) | 501.2 | 79.1 | 10.2 | 0.5 |
(1)生态系统的碳循环是指碳元素在_______和_______之间不断循环的过程,②过程中碳元素存在形式的变化是_____________。
(2)图中D处于第________营养级,B和D两种生物的种间关系为______________,若由于某种原因造成了B灭绝,从能量流动关系的角度分析,短期内D的数量变化是_____________________________。
(3)据表分析,第Ⅱ营养级与第Ⅲ营养级的能量传递效率为________%(保留小数点后一位)。
(4)若该生态系统是果园人工生态系统,农民利用音响设备发出结群信号吸引鸟类,使其结群捕食害虫,这种信号属于________信息。该生态系统在保持水土、调节气候等方面有一定作用,这属于生物多样性的________价值。
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