习近平同志指出，我国的社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，虽然在思想指导、...

习近平同志指出，我国的社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，虽然在思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。这实际上是要求人们 (　　)

A．注意不同时期的差异性　B．研究不同时期的共同性

C．发展地联系地看待历史　 D．依改革开放来研究历史

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：宋太韫的指导思想是“藏富于民”，不管土地兼并者如何富有，只要在大宋国土之内，通过赋税，最终会归国家所有。宋代农业生产力发展迅速，“在这种经济发达的情势下，土地这一最重要的生产资料自然要作为商品卷入市场”。宋代权势阶层实现对土地的占有，主要通过以下几条途径：1.合法的土地交易；2.诱骗（如向土地拥有者许诺可以免除赋税）；3.非法放贷和胁迫（放高利贷导致农户破产，借机胁迫农户交出土地所有权）。

——摘编自王也《宋代土地兼并现象的影响及原因分析》

材料二：胡锦涛总书记2008年9月30日专程前往安徽省考察农村陡革发展情况时表示，允许农民以多种形式流转土地承包经营权，发展适度规模经营，把股份制引入土地制度建设。华南农业走学经济管理学院院长罗必良教授指出，土地流转的本质，就是推进土地要素的市场化。圈地运动时期的英国虽与我国在历史条件、社会形态、社会环境等方面有较大不同，但其土地制度改革的经验教训，对我国农业现代化有一定积极意义。

——摘编自尹虹梅《英国圈地运动时我国创新农业经营体制的启示》等

（1）根据材料一并结合所学知识，指出宋朝政府推行“不抑兼并”土地政策的原因。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分别简析宋代土地政策、英国圈地运动和我国土地使用权流转对社会转型的影响。

（3）综合上述材料，谈谈你对不同时期土地政策调整的看法。

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国家主席习近平曾在河北省调研指导党的群众路线教育实践活动时指出：毛泽东同志当年在西柏坡提出“两个务必”，包含着对我国几千年历史治乱规律的深刻借鉴，包含着对我们党艰苦卓绝奋斗历程的深刻总结。“两个务必”提出的背景是

A.国民党军队的重点进攻被彻底粉碎

B.解放区土地改革的迅速推行

C.战略决战胜利，党的工作重心转移

D.渡江战役的胜利，南京的解放

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延安时期和改革开放以来，是中国共产党历史上的两个扭转乾坤的“黄金时代”，拓展了马克思主义中国化的新境界，开创了中国历史的新局面。这两阶段理论成就分别是

A. 农村包围城市革命道路和“依法治国”方略确立

B. 毛泽东思想萌发和经济建设为中心指导思想确立

C. 毛泽东思想形成、社会主义市场经济体制目标提出

D. 毛泽东思想成熟、建设中国特色社会主义理论形成

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“会议一致认为，只有全党同志和全国人民在马列主义、毛泽东思想的指导下，解放思想，努力研究新情况新事物新问题，坚持实事求是、一切从实际出发、理论联系实际的原则，我们党才能顺利地实现工作中心的转变，才能正确解决实现四个现代化的具体道路、方针、方法和措施……”材料中的“会议”指的是

A. 遵义会议

B. 中共七大

C. 中共八大

D. 中共十一届三中全会

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（历史选修4：中外历史人物评说）

材料　 20世纪50年代，刘少奇同志认为，我国是社会主义国家，但是教育制度却还是老一套，跟旧的教育制度是一样的，是历史上遗留下来的教育制度，这种教育制度是不好改的，但是可以发展新的教育制度。他赞成发展高中、大学，改革高中以上（包括大学）的教育方式，学生既可以是学生，又可以是工人。这样子，就是一种改革了。学生既学到书本上的知识，又学到实际的操作本领，将来毕业之后，他们既有文化知识，同时又有实际的经验。不然的话，他们只有书本的知识，而没有实际的工作经验。同时学生去工厂实习，也可以使工厂少招人。当时办了技工学校，学生可以一面学习文化知识，一面到工厂去学习实际的机床操作。最后毕业的学生，文化知识也有，工作经验也有，到工厂后很快就可以做技术工人了。

——摘编自马文瑞《刘少奇关于劳动制度的改革设想》

（1）根据材料并结合所学知识，概括刘少奇教育改革思想产生的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，概括刘少奇教育改革思想的内容及其意义。

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（历史选修1：历史上重大改革回眸）

材料　 1997年党的十五大之后，司法改革成为国家政治和法律生活中的重大议题。在认真领会中央精神反思检察工作及制度建设的经验教训后，检察机关提出要以改革来促进中国特色社会主义检察制度的完善和发展。2000年，最高人民检察院通过了《检察改革三年实施意见》，提出并推动进行了检察业务工作机制、组织体系、检察官办案机制等六个方面35项具体改革。经由这种系统内的自上而下的全面有计划地推动，检察改革在这一时期积累了大量的实践经验和改革成果，取得了较好的实际效能，如加强了检察权运行机制建设，促进了机构设置、内部制约机制等的发展。

——摘编自徐鹤喃《制度内生视角下的中国检察改革》

（1）根据材料并结合所学知识，分析新时期中国检察制度改革的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，指出新时期中国检察制度改革的影响。

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（历史选修4：中外历史人物评说）

材料　 1947年11月，朱德强调指出：“战争是暂时的，生产是永久的。”1948年5月，他又指出：新民主主义的经济建设靠国营经济为主体，好好领导私人资本，以及农村、城市的合作社，使三者相辅而行。朱德担负中央工委领导工作期间，在冀中作了全面、深入和细致的调查研究，对冀中的农业、工业、商业、合作社等提出具体指导意见，还提出了发展交通运输业、发展并壮大银行事业以及在各经济部门建立监察制度。朱德对军工生产也非常重视，并提出了一系列思想及具体措施，对发展军工生产、攻破故人坚固的城市、加速解放战争的胜利进程作用重大。朱德也因此被誉为“军事工业的奠基人”。

——编自江泰然《朱德解放战争时期的经济思想》

（1）根据材料，概括朱德解放战争时期的经济主张。

（2）根据材料并结合所学知识，简析朱德解放战争时期经济主张的作用。

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邓小平同志在一次重要会议上指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”“如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送”。该讲话的意义在于

A. 探索适合中国国情的工业化道路

B. 标志着邓小平理论体系的完全形成

C. 开辟新时期新道路的宣言书

D. 确立了邓小平理论在全党的指导地位

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材料一　 先秦儒家大师的民生情怀，为儒学的未来发展定下了亲民内涵。汉代董仲舒提出天人感应说，用天意来限制帝王的权力，警告帝王要关心民生。唐代柳宗元提出“吏为民役”的观点，强调吏的职责是为民办事，为民服务。到了宋代，改革家李觏提出了“安民养民”思想，认为“生民之道食为大”。清初启蒙思想家唐甄主张“富民养民”，强调富国要以富民为内容，认为人民的富裕乃是改善社会道德和政治的基础，因为百姓富足，不恩犯乱，然后才能风教可施，才可幸致太平。同时认为横征暴敛是妨害富民的一个根本原因，

——付蓓、覃雪梅《中国古代富民思想研究》

材料二　 1906年清政府创设“民政部”，揭开中国现代社会福利制度建设的历史序幕。1912年中华民国临时政府内务部设立警务、民治、土木等六个局，民治局管理地方官吏、选举、公益事业、慈善团体、抚恤等具体事务。民国时期是中国现代社会福利制度首个发展高峰期，社会福利行政、社会福利立法、社会福利机构、社会福利服务和福利教育研究等领域均作出开创性贡献。

——刘继同《中国现代社会福利发展阶段与制度体系研究》

材料三　 计划经济时期最突出的体制特征是社会主义国家福利制度模式，社会主义、国家性、工作单位、民政部门、福利制度建设是五个关键词凸显社会政策与福利制度的时代特征。其目标是建立社会主义全民福利，追求平等与自由…改革开放后突出特征是中国特色社会主义市场经济条件下多元主义社会福利制度，中国特色、社会主义市场经济、多元主义、个人与家庭责任、社区服务、社会保障制度是六个关键词，凸显改革开放以来中国社会福利制度建设时代特征。

——刘继同《中国现代社会福利发展阶段与制度体系研究》

（1）依据材料一概括中国古代民生思想的内涵。

（2）依据材料二并结合所学分析清末至民国初年社会福利制度奠基和发展的原因。

（3）依据材料三并结合所学指出新中国计划经济时代到改革开放以来社会福利制度的变化及其原因

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