阅读下列材料，回答问题。
材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。
——李白《古风》
材料二：
材料三：秦朝疆域图
(1)材料一中李白这首《古风》诗中的“秦王”是谁？该诗歌主要赞颂了他哪方面的功绩？
(2)材料二反映了秦朝采取的哪项措施？当时秦朝在经济上还采取了什么类似的措施？
(3)根据上图写出秦朝的疆域范围。
(4)综合上述问题和所学知识，请你谈一谈中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
七年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料，回答问题。
材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。
——李白《古风》
材料二：
材料三：秦朝疆域图
(1)材料一中李白这首《古风》诗中的“秦王”是谁？该诗歌主要赞颂了他哪方面的功绩？
(2)材料二反映了秦朝采取的哪项措施？当时秦朝在经济上还采取了什么类似的措施？
(3)根据上图写出秦朝的疆域范围。
(4)综合上述问题和所学知识，请你谈一谈中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
七年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料，回答问题。
材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。
——李白《古风》
材料二：
材料三：秦朝疆域图
(1)材料一中李白这首《古风》诗中的“秦王”是谁？该诗歌主要赞颂了他哪方面的功绩？
(2)材料二反映了秦朝采取的哪项措施？当时秦朝在经济上还采取了什么类似的措施？
(3)根据上图写出秦朝的疆域范围。
(4)综合上述问题和所学知识，请你谈一谈中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开
——李白《古风》
材料二
材料三 秦朝疆域图
（1）材料一中李白这首《古风》诗中的“秦王”是谁？该诗歌主要赞颂了他哪方面的功绩？
（2）“秦王扫六合”的条件有哪些？请结合历史背景和史实加以说明。
（3）材料二反映了秦朝采取的哪项措施？当时秦朝在经济上还采取了什么类似的措施？
（4）根据上图写出秦朝的疆域范围。
（5）为了加强思想控制，秦始皇做了什么？他的做法是否可取？请谈谈你的看法。
（6）综合上述问题和所学知识，请你谈一谈中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开
——李白
（1）材料一秦王指的是谁？该材料称赞了他的哪一历史功绩？
材料二
（2）以上两幅图片，反映了秦朝采取的哪两项措施？
（3）秦始皇为加强统治，政治上创立了什么制度？这制度的主要内容是什么？
（4）根据秦朝的疆域四至把下面内容补充完整。
东至：东海；西至： 北至：长城一带；南至：
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。”
——李白
(1)材料一称赞了秦始皇的哪一历史功绩？
材料二：
(2)以上两幅图片，反映了秦朝采取的哪两项措施？这些措施的实行有什么积极意义？
材料三：秦朝疆域图
(3)根据上图写出秦朝的疆域四至。
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。”
——李白
材料二
（1）材料一中李白称赞了秦始皇的哪一历史功绩？这一历史功绩在中国历史上有什么地位？
（2）材料二中两幅图片反映了秦朝采取的哪两项措施？这些措施的实行有什么作用？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……
——毛泽东《沁园春·雪》
材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑击浮云，诸侯尽西来。”
——李白
材料三：汉武帝雄才大略，他在位时，采取一系列措施，使西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。
(1)上述材料中涉及的秦始皇、汉武帝的相同点是 ( )
A.都是开国皇帝 B．都大力加强中央集权
C.都把儒家学说作为正统思想 D．都采用科举制度选拔人才
(2)汉初和秦在地方制度上有何不同？你觉得在当时哪一朝的制度更有利于国家的统治？
(3)根据材料三结合所学知识说明汉武帝统治时“鼎盛之世”的表现和原因各是什么？
(4)比较是我们学习历史最常用的一种方法，试比较秦始皇和汉武帝在奴役农民、加强思想控制方面的不同点。
(5)人们常把“秦皇汉武”并称，你认为其主要原因是什么？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题（共14分）
材料：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》
请回答：
（1）李白诗中的“秦王”叫什么名字？ “扫六合”指的什么事情？（4分）
（2）“扫六合”后，秦王称呼发生了什么变化？都城定在什么地方？（4分）
（3）“秦王扫六合”有什么样的历史意义？（6分）
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白《古风•秦王扫六合》
材料二：如下图1，2，3所示
请回答：
（1）结合所学知识，材料一中的“秦王扫六合”完成于哪一年？“秦王”是谁？
（2）据图1，图2，“秦王扫六合”后，为加强统治，促进经济文化的交流，他又采取了什么措施？
（3）据图3反映的是秦朝开创的什么政治制度？ 如何加强地方的管理？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题；
材料：“秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白《古风·秦王扫六合》
（1）材料一中的“秦王扫六合”完成于哪一年？都城在哪里？
（2）“秦王扫六合”后，为加强对全国的统治，首创了什么制度？
（3）秦王统一全国后，文化方面，把什么作为通用字体？经济方面，把什么作为通用货币？两方面所起的共同作用是什么？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
材料二
（1）材料一中李白所盛赞的秦王是谁？结合所学知识简要回答“秦王扫六合”的历史意义？
（2）根据材料二秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？
（3）秦朝开创了我国历代王朝地方行政的基本模式的制度是什么？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析