科学兴趣小组偶然发现一突变植株，其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的〔假设突变...

科学兴趣小组偶然发现一突变植株，其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的〔假设突变性状和野生性状由一对等位基因（A、a）控制〕，为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了杂交实验方案：该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如下表：

下列有关实验结果和结论的说法不正确的是

A．如果突变基因位于Y染色体上，则Q和P分别为1，0

B．如果突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P分别为0，1

C．如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则该株突变个体的基因型为X^AY^a、X^aY^A或X^AY^A

D．如果突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P分别为1/2，1/2

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科学兴趣小组偶然发现一突变植株，突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的。（假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制），为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了杂交实验方案：利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，下列说法不正确的是

A.如果突变基因位于Y染色体上，则子代雄株全为突变性状，雌株全为野生性状

B.如果突变基因位于X染色体上且为显性，则子代雄株全为野生性状，雌株全为突变性状

C.如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则子代雄株雌株全为野生性状

D.如果突变基因位于常染色体上且为显性，则子代雄株雌株各有一半野生性状

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科学兴趣小组偶然发现一突变植株，突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的。（假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制），为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了杂交实验方案：利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，下列说法不正确的是

A. 如果突变基因位于Y染色体上，则子代雄株全为突变性状，雌株全为野生性状

B. 如果突变基因位于X染色体上且为显性，则子代雄株全为野生性状，雌株全为突变性状

C. 如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则子代雄株雌株全为野生性状

D. 如果突变基因位于常染色体上且为显性，则子代雄株雌株各有一半野生性状

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某生物兴趣小组偶然发现一突变植株，其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的[假设突变性状和野生性状由一对等位基因(A、a)控制]，为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了如下杂交实验方案：该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如表所示。

下列有关实验结果和结论的说法不正确的是(　　 )

A.如果突变基因位于Y染色体上且为显性，则Q和P值分别为1、0

B.如果突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1

C.如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则该株突变个体的基因型为XAYa、XaYA或XAYA

D.如果突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为1/2、1/2

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某科学兴趣小组偶然发现一突变雄果蝇，突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的（假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制）。为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了杂交实验方案：利用该突变果蝇与多只野生雌果蝇杂交，观察并记录子代雌雄果蝇中表现型及比例。下列说法不正确的是（　　 ）

A.突变基因为隐性，如果位于Y染色体上，则子代雄性全为突变性状，雌性全为野生性状

B.突变基因为显性，如果位于X染色体上，则子代雄性全为野生性状，雌性全为突变性状

C.突变基因为显性，如果位于X和Y的同源区段，则子代雌、雄性全为野生性状

D.突变基因为显性，如果位于常染色体上，则子代雌、雄性各有一半野生性状

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某科学兴趣小组偶然发现一突变雄性植株，其突变性状是其一条染色体上的某个基因发生突变的结果，假设突变性状和野生状性由一对等位基因（A、a）控制．为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体上的位置，设计了杂交实验，让该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如表所示．

下列有关实验结果和结论的说法不正确的是

A．如果突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0

B．如果突变基因位于X染色体上，且为显性，则Q和P值分别为0、1

C．如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则Q和P值分别为1、1

D．如果突变基因位于常染色体上，且为显性，则Q和P值分别为1/2，1/2

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某科学兴趣小组偶然发现一突变雄性植株，其突变性状是其一条染色体上的某个基因发生突变的结果，假设突变性状和野生状性由一对等位基因（A、a）控制．为了进二步了解突变基因的显隐性和在染色体上的位置，设计了杂交实验，让该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如表所示．

下列有关实验结果和结论的说法不正确的是（　 ）

A．如果突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0

B．如果突变基因位于X染色体上，且为显性，则Q和P值分别为0、1

C．如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则Q和P值分别为1、1

D．如果突变基因位于常染色体上，且为显性，则Q和P值分别为，

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某小组在对石刁柏（XY型性别决定）野外调查时，偶然发现一突变雄株。己知该突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的，为进一步了解突变基因的显隐性和在染色体上的位置，设计了杂交方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代雌雄植株中野生性状和突变性状的数量并计算突变率，结果如下表。下列说法不正确的是

A. 若突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0

B. 若突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1

C. 若突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为1/2、1/2

D. 若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性，则该雄株的基因型为XAYa、XaYA或XAYA

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（2013•江陵县校级模拟）某科研小组对野生纯合小鼠进行X射线处理，得到一只雄性突变型小鼠．对该鼠研究发现，突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生的．该小组想知道突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了如下杂交实验方案，如果你是其中一员，将下列方案补充完整．（注：除要求外，不考虑性染色体的同源区段．相应基因用D、d表示．）

（1）杂交方法：　　　　 ．

（2）观察统计：观察并将子代雌雄小鼠中野生型和突变型的数量填表．

（3）结果分析与结论：

①如果A=1，B=0，说明突变基因位于　　　　 ；

②如果A=0，B=1，说明突变基因为　　　　 ，且位于　　　　 ；

③如果A=0，B=　　　　 ，说明突变基因为隐性，且位于X染色体上；

④如果A=B=，说明突变基因为　　　　 ，且位于　　　　 ．

（4）拓展分析：如果基因位于X、Y的同源区段，突变性状为　　　　 ，该个体的基因型为　　　　 ．

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某生物兴趣小组对学校草坪的某种雌雄同花的植物进行了遗传学研究，发现该种植物的花色有红色和白色两种。他们查阅资料后发现，该对性状受一对等位基因控制。为了对该对性状进一步研究，该小组随机取红花和白花植株各60株均分为三组进行杂交实验，结果如表所示：

（1）根据______组结果，可以判断______花为显性。

（2）试解释A组结果没有出现3：1性状分离比的原因______。

（3）B组亲本的红花中，纯合与杂合的比例为______。

（4）要判断B组杂交结果中某红花植株是否为纯合体，最简单的方法是______。

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