（10分）为了确定细胞有氧呼吸苐二阶段发生的场所，某学校研究性学习小组进行了如下探究。
作出假设：有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中，不能在细胞质基质中进行。实验过程如下：
实验结果发现，1号和2号试管中均检测到CO2 (与预测结果不相符)。请回答：
（1）分析实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。
原因是：________。
改进措施是：________。
（2）实验步骤③必须获得线粒体而不进一步离心获取线粒体基质的原因是，他们认为线粒体必须保持才能完成相应的功能。
（3）实验步骤⑤依据的实验原理是：________。
（4）经分析及对实验个别步骤作恰当修改，重新实验后，获得了与预期相符合的实验结果。最后，老师又提出了一个新的问题：“是不是在实验过程中，空气中CO2溶入样本中的量足够大，而被检测剂检测到C02呢？为了排除此干扰因素带来的实验误差，你们如何解决?”你认为改进的措施是什么？________。
高三生物综合题困难题
（10分）为了确定细胞有氧呼吸苐二阶段发生的场所，某学校研究性学习小组进行了如下探究。
作出假设：有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中，不能在细胞质基质中进行。实验过程如下：
实验结果发现，1号和2号试管中均检测到CO2 (与预测结果不相符)。请回答：
（1）分析实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。
原因是：________。
改进措施是：________。
（2）实验步骤③必须获得线粒体而不进一步离心获取线粒体基质的原因是，他们认为线粒体必须保持才能完成相应的功能。
（3）实验步骤⑤依据的实验原理是：________。
（4）经分析及对实验个别步骤作恰当修改，重新实验后，获得了与预期相符合的实验结果。最后，老师又提出了一个新的问题：“是不是在实验过程中，空气中CO2溶入样本中的量足够大，而被检测剂检测到C02呢？为了排除此干扰因素带来的实验误差，你们如何解决?”你认为改进的措施是什么？________。
高三生物综合题困难题查看答案及解析
课题小组同学为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生场所，进行了如下研究：
作出假设：有氧呼吸第二阶段之发生在线粒体中，不能在细胞质基质（又称为细胞溶胶）中完成。实验过程如下：（8分）
实验结果：1号和2号试管中均检测到CO2 （与预期结果不符）
请分析：
（1）实验步骤（6）依据的原理是_________________________________
（2）实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。
原因：_____________________________________________________________
改进措施：_____________________________________________________________
（3）经修改后重新实验，大家都获得了与预期结果相符合的实验结果。为了提高实验的科学性，排除干扰因素带来的实验误差，还要设置对照实验，即：______
（4）本实验确定了细胞有氧呼吸第二阶段发生场所，那么在细胞有氧呼吸的三个阶段中第____阶段产生的能量最多，该阶段的发生场所位于__________。有氧呼吸总反应方程式为____________________________________________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
课题小组同学为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所，进行了如下实验研究过程，请分析回答：
（1）该实验假设是：________。
（2）实验结果与预测结果不相符（1号和2号试管中均检测到CO2），原因是________ 。
（3）检测CO2除了用澄清的石灰水外，还可以用________，颜色变化是_________。
（4）在细胞有氧呼吸的三个阶段中,产生能量最多的阶段发生的场所是______ (填细胞器的确切位置)。有氧呼吸总反应式为_______________________________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置（酵母菌利用葡萄糖作为能源物质），下列有关实验装置和结果的分析，错误的是（ ）
A.通过装置一仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸
B.用水代替NaOH溶液设置装置二，通过装置二液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸
C.用水代替NaOH溶液设置装置二，如果装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
D.用水代替NaOH溶液设置装置二，装置二中液滴可能向左移
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
为了验证高等动物细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所，有人进行了如图所示的实验。请分析回答：
（1）线粒体中与有氧呼吸有关的酶分布在___________和___________。
（2）根据所学知识可预测，_________号试管能检测到C02。但此人的实验结果是:1号和2号试管中均检测到C02，其实验结果与预测不相符合的原因是：______________。
①空气中的C02溶入样本中的量足以被检测剂检测出。
②实验设计的缺陷，即_________________________________________________。
（3）若修正了上述（2）中的实验设计缺陷后，欲进一步进行实验排除空气中的C02带来的实验误差，设计方案如下：
①分别为1号和2号试管设置对照组1＇号和2＇号试管；
②将1＇号和2＇号试管_______________________________________________。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
研究小组通过实验探究适宜温度条件下某绿色植物呼吸速率受氧气浓度的影响，结果如下图所示。据图分析正确的是
A. A点时细胞呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体的基质
B. P点无氧呼吸和有氧呼吸相等，CO2生成量等于O2吸收量
C. 欲测定该绿色植物呼吸作用受氧气浓度的影响应遮光处理
D. 贮存蔬果最好选择无氧条件，以降低有氧呼吸消耗有机物
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式．如图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置（酵母菌利用葡萄糖作为能源物质），下列有关实验装置和结果的分析，错误的是（ ）
A.通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸
B.用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸
C.用水代替NaOH溶液设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
D.用水代替NaOH溶液设置装置2，装置2中液滴可能向左移
高三生物单选题困难题查看答案及解析
酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式，如图是某研究性学习小组为了探究醉母苗的细胞呼吸类型而设计的实验装置（酵母菌利用葡萄糖作为能源物质）。下列有关实验装置和结果的分析，不正确的是
A．通过装置1液滴移动情况仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸
B．用水代替NaOH 溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸
C．用水代替Na0H 溶液设设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明醉母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D. 通过装置1液滴向左移动，能探究出酵母菌只进行有氧呼吸
高三生物选择题简单题查看答案及解析
酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。如图所示是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质)，下列有关实验装置和结果的分析，错误的是( )
A．通过装置1仅仅能探究酵母菌是否进行需氧呼吸
B．用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究酵母菌是否进行厌氧呼吸
C．用水代替NaOH溶液设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌既进行需氧呼吸，又进行厌氧呼吸
D．用水代替NaOH溶液设置装置2，装置2中液滴可能向左移
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式，如图是某研究性学习小组为了探究醉母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置（酵母菌利用葡萄糖作为能源物质）。下列有关实验装置和结果的分析，不正确的是（ ）
A．通过装置1液滴向左移动，能探究出酵母菌只进行有氧呼吸
B．用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸
C．用水代替NaOH溶液设设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明醉母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D．通过装置1液滴移动情况仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸
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