(14分)下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述,请分析并回答下列问题:
(1)若该生物为小鼠,基因A控制黄色皮毛,基因B控制黑色皮毛,假设当A和B同时存在,表现为灰色皮毛;aabb表现为白色皮毛。一个灰色雄鼠和一个黄色雌鼠交配,子一代的表现型及比例如下:3/8黄色小鼠;3/8灰色小鼠;1/8黑色小鼠;1/8白色小鼠。则父本和母本的基因型分别为________。
(2)若该生物为小鼠,其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状,分别由等位基因A、a和B、b控制。假设在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,杂交所得F1的表现型及比例如下表所示,请分析回答:
①控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传的时候遵循________定律;亲本中母本的基因型是________。
②若只考虑小鼠毛色的遗传,让F1代的全部雌雄个体随机交配,在得到的F2代群体中,A基因的基因频率为________。
③让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交,F2代中灰毛尾弯曲雄鼠占的比例为________。
(3)若该生物为番茄,有一种三体,其6号染色体的同源染色体有三条(比正常的番茄多一条)。三体在减数分裂联会时,3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个四分体,另1条同源染色体不能配对。减数第一次分裂的后期,组成四分体的同源染色体正常分离,另1条染色体随机地移向细胞的任何一极,而其他如5号染色体正常配对、分离(如图所示)。
从变异的角度分析,三体的形成属于________,设三体番茄的基因型为AABBb,则其产生的花粉可能有的基因型为________。
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(14分)下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述,请分析并回答下列问题:
(1)若该生物为小鼠,基因A控制黄色皮毛,基因B控制黑色皮毛,假设当A和B同时存在,表现为灰色皮毛;aabb表现为白色皮毛。一个灰色雄鼠和一个黄色雌鼠交配,子一代的表现型及比例如下:3/8黄色小鼠;3/8灰色小鼠;1/8黑色小鼠;1/8白色小鼠。则父本和母本的基因型分别为________。
(2)若该生物为小鼠,其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状,分别由等位基因A、a和B、b控制。假设在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,杂交所得F1的表现型及比例如下表所示,请分析回答:
①控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传的时候遵循________定律;亲本中母本的基因型是________。
②若只考虑小鼠毛色的遗传,让F1代的全部雌雄个体随机交配,在得到的F2代群体中,A基因的基因频率为________。
③让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交,F2代中灰毛尾弯曲雄鼠占的比例为________。
(3)若该生物为番茄,有一种三体,其6号染色体的同源染色体有三条(比正常的番茄多一条)。三体在减数分裂联会时,3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个四分体,另1条同源染色体不能配对。减数第一次分裂的后期,组成四分体的同源染色体正常分离,另1条染色体随机地移向细胞的任何一极,而其他如5号染色体正常配对、分离(如图所示)。
从变异的角度分析,三体的形成属于________,设三体番茄的基因型为AABBb,则其产生的花粉可能有的基因型为________。
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下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述,请分析并回答下列问题:
(1)若该生物为小鼠,基因A控制黄色皮毛,基因B控制黑色皮毛,假设当A和B同时存在,表现为灰色皮毛;aabb表现为白色皮毛。一个灰色雄鼠和一个黄色雌鼠交配,子一代的表现型及比例如下:3/8黄色小鼠;3/8灰色小鼠;1/8黑色小鼠;1/8白色小鼠。则父本和母本的基因型分别为 。
(2)若该生物为小鼠,其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状,分别由等位基因A、a和B、b控制。假设在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,杂交所得F1的表现型及比例如下表所示,请分析回答:
①控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传的时候遵循 定律;亲本中母本的基因型是 。
②若只考虑小鼠毛色的遗传,让F1代的全部雌雄个体随机交配,在得到的F2代群体中,A基因的基因频率为 。
③让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交,F2代中灰毛尾弯曲雄鼠占的比例为 。
(3)若该生物为番茄,由于其果形小而影响推广。为了获得较大果形的新品种,育种工作者利用品种甲通过诱变育种和多倍体育种,分别培育出具有较大果形的二倍体品种乙和四倍体品种丙(品种乙和丙在形态上无明显差异)。请分析回答:
①育种工作者从混合栽培有品种乙和丙的温室中随机取出一植株A。为鉴定A为哪一品种,以下是某同学设计的部分实验方案,请完善实验方案并回答相关问题。
实验步骤:
第一步:取品种甲植株和A植株的根尖,分别制作细胞有丝分裂临时装片。
第二步:用显微镜观察并记录甲和A装片中有丝分裂 期的 。
结果预测和分析: 。
②请你在不使用显微镜的条件下,运用遗传学杂交方法,设计实验方案,鉴定A植株为哪一品种。(简要叙述方案或思路) 。
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下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述,请分析并回答下列问题:
(1)若生物为虎皮鹦鹉,它的羽毛有绿、蓝、黄、白四种,都是稳定遗传。基因A控制黄色羽毛,基因B控制蓝色羽毛,当A和B同时存在,表现为绿色羽毛,aabb表现为白色羽毛。一个绿色雄鹦鹉和一个黄色雌鹦鹉交配,子一代的表现型及比例如下:3/8黄色鹦鹉;3/8绿色鹦鹉;1/8蓝色鹦鹉;1/8白色鹦鹉。则父本与母本的基因型分别为________。
(2)若生物为小鼠,其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状,分别由等位基因A、a和B、b控制,在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,杂交所得F1的表现型及比例如下表所示,请分析回答:
①控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传的时候遵循________定律;亲本中母本的基因型是________。
②若只考虑小鼠毛色的遗传,让F1代的全部雌雄个体随机交配,在得到的F2代群体中,A基因的基因频率为________。
③让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交,F2代中灰毛尾弯曲雄鼠占的比例为________。
(3)若该生物为番茄,有一种三体,其6号染色体的同源染色体有三条(比正常的番茄多一条)。三体在减数分裂联会时,3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个二价体,另1条同源染色体不能配对而形成一个单价体。减数第一次分裂的后期,组成二价体的同源染色体正常分离,组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极,而其他如5号染色体正常配对、分离(如图所示),B/b基因在第6号染色体上。
①从变异的角度分析,三体的形成属于________,设三体番茄的基因型为AABBb,则其产生的花粉可能有的基因型为________,其根尖分生区一细胞连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为________。
②以马铃薯叶型(bb)的二倍体番茄为父本,正常叶型的三体番茄为母本(纯合体)进行杂交得到F1,再让F1的三体正常叶型植株与二倍体马铃薯叶型植株杂交得到F2,则F2代植株叶型的表现型及比例为________。
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(10分)某生物中有两对等位基因,其中A、a位于第二对同源染色体上,B、b位于第三对同源染色体上。请回答下列问题:
(1)若该生物为小鼠,基因A控制黄色皮毛,基因B控制黑色皮毛。当A和B同时存在时,表现为灰色皮毛;aabb表现为白色皮毛。一个灰色雄鼠和一个黄色雌鼠交配,子一代的表现型及比例为黄色小鼠、灰色小鼠、黑色小鼠、白色小鼠,则亲本的基因型为 、 。
(2)若该生物体中另一对等位基因D、d也位于第二对同源染色体上,D对d为完全显性。当两对基因位于一对同源染色体上时,假设它们作为一个遗传单位传递下去(即无互换)。那么当基因型为的个体自交,则后代中基因型及比例为 。
(3)若该生物为一年生植物,某地区该植物类型均为aa型,某一年洪水冲来了许多AA和Aa的种子,不久群体的基因型频率变为AA 55%、Aa 40%、aa 5%。则该种群植物自交两代后,基因型 AA、Aa的频率分别为 和 。若自由交配两代后,基因型AA、Aa的频率分别为 和 。
(4)若正常二倍体生物体细胞的染色体表示为:=、=、=、=、=,则下列各项所代表染色体组成,属于“染色体组成倍地增多或减少”的有 。
A、=、=、=、=、≡ B、-、-、-、-、-
C、-、=、=、=、= D、≡、≡、≡、≡、≡
E、≡、=、=、≡、= F、=、=、=、=
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(16分)小鼠是遗传学常用的实验材料,其性别决定方式为XY型。下面是关于小鼠某些性状的遗传实验,请分析回答:
(1)小鼠毛色的黄与灰由等位基因R和r控制,尾形的弯曲与正常由等位基因T和t控制。在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只
基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,杂交所得F1的表现型及比例如下表所示:
①萨顿运用 的研究方法提出了“基因在染色体上”的假说。控制小鼠尾型的基因在 染色体上。
②在小鼠毛色遗传中,属于隐性性状的是 ,不能完成胚胎发育的合子的基因型是 ,若让F1中黄毛鼠相互交配,产生的子代中黄毛鼠的比例为 。
③父本的基因型是 ,F1中黄毛尾弯曲雌鼠的基因型是 。
(2)已知小鼠的长尾对短尾为显性,控制这对相对性状的基因(B, b)位于X染色体上。科研人员利用基因工程将一个外源DNA片段导入到母本的体细胞中,利用克隆技术获得一只转基因短尾雌鼠。该外源DNA片段插入小鼠染色体上的位置有多种可能,右图表示了其中2种。(说明:插入的外源DNA片段本身不控制具体的性状;小鼠体内存在该外源DNA片段时基因B不表达,但基因b的表达不受影响。)
①基因工程的“剪刀”和“针线”分别是指 。
②为确定转基因小鼠外源DNA片段插入的具体位置,让该转基因小鼠与非转基因短尾
雄性小鼠杂交,统计子代表现型的种类及比例,请作出相应的实验结果预期(只考虑尾长的遗传且不考虑交叉互换)。
a.若子代的表现型及比例为 ,
则该外源DNA片段插入的具体位置属于第1种;
b.若子代的表现型及比例为_ ,
则该外源DNA片段插入的具体位置属于第2种。
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(13分)分析下列关于番茄的性状遗传情况并回答问题.(注:以下均不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异)
(1)若某二倍体番茄植物有三对较为明显的相对性状,基因控制情况见下表。现有基因型为AaBbCc的番茄植株M若干株,基因型为aabbcc的番茄植株N若干株以及其他基因型的番茄植株若干株。
①该植物种群内,共有_________种表现型,其中红花窄叶细茎有_________种基因型。
②若三对等位基因位于三对同源染色体上,则M与N杂交后,F1中红花植株占_______,红花窄叶粗茎植株占___________。
③若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如上图所示, M与N杂交,F1表现型的比例为_______。
(2)若番茄茎紫色(D)对了绿色(d)为显性,有毛(C)对无毛(c)为显性,两对基因独立遗传。
①现有某二倍体杂合子紫色茎番茄幼苗,将其诱导培育成基因型为DDdd的个体,再将该植株自交得到F1, 该过程___________(遵循/不遵循)基因的自由组合定律,F1中能稳定遗传的个体占___________。
②另有某四倍体番茄的基因型为DdddCCcc,则该番茄能产生_______种配子。将该株番茄自交得到F1代,F1的表现型比例为_________。
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在生物的遗传基因中存在复等位现象,如a1、a2……,但就每一个二倍体细胞来讲,最多只能有其中的两个,且分离的原则相同。在小鼠中,有一复等位基因:A控制黄色,纯合子致死;a1控制鼠色,野生型;a2控制黑色。这一复等位基因系列位于常染色体上,A对a1、a2为显性,a1对a2为显性。AA个体在胚胎期死亡。请回答下列问题:
(1)现有下列杂交组合,Aa1(黄色)×Aa2(黄色),则理论上它们子代的表现型为___________。
(2)两只鼠杂交,后代出现三种表现型,则该对亲本的基因型是__________,它们再生一只黑色雄鼠的概率是________。
(3)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,欲利用杂交方法检测该雄鼠的基因型。
实验思路:
①选用该黄色雄鼠与___________杂交;
②_________________。
结果预测:
①如果后代________________,则该黄色雄鼠的基因型为Aa1。
②如果后代_________________,则该黄色雄鼠的基因型为Aa2。
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某二倍体植物的花色性状有白色、黄色、橙红色三神类型,该植物花色产生机理为:白色前体物→黄色→橙红色,已知A基因控制黄色,B基因控制橙红色。为研究该性状的遗传(不考虑交叉互换),进行下列实验,回答下列问题:
(1)根据实验一结果推测:花色性状的遗传遵循____________定律。F2中白花植株的基因型有_______种。发现F3中一株白花植株因基因突变使其一个花瓣出现橙红色斑点,此植株的基因型最可能是_________,理由是____________________________________。
(2)实验二的目的是____________________________________。
(3)进一步研究发现位于该植物另外一对同源染色体上的等位基因E和e也与花色有关,且E基因存在时,会抑制A基因的表达。现有基因型为AaBbEe与Aabbee的植株杂交,子一代(F1)表现型及比例为_________。若将F1中的黄色植株自交,则F2的表现型及比例为________________________________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
二倍体动物果蝇是生物遗传学研究中常用的实验材料。请回答下列问题:
(1)若果蝇常染色体上控制某一性状的复等位基因有6个,则在群体中决定这了性状的基因型最多有__种。
(2)果蝇某性状受一对等位基因控制,突变型雄果蝇与雌果蝇交配只能产生雄性子代,如图为该牲状的遗传系谱图,已知Ⅱ-3无突变基因。
①据图分析可知,该突变性状由__________染色体上的隐性基因控制,Ⅲ-11的突变基因来自________。随着果蝇不断地繁殖,果蝇群体中该突变基因的基因频率将__________(填“下降”“上升”或“不变”)。
②研究发现,突变基因表达出的蛋白质的相对分子质量明显大于突变前基因表达出的蛋白质,推测出现此现象的原因最可能是____________________。
(3)研究人员对某只果蝇进行基因检测,发现它的体细胞基因型为AaB,若该果提发生了变异,则该体细胞中只有一个B基因的原因可能是_________________________________。
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果蝇是二倍体生物,是生物遗传学常用的实验材料。请回答下列问题:
(1)果蝇某性状受一对等位蕋因控制,突变型雄蝇只能产生雄性子代,如图为该性状遗传系谱图,已知Ⅱ-3无突变基因。该突变性状由__________染色体上隐性基因控制,Ⅲ-11的突变基因来自于___________。随着果蝇的不断繁殖,果蝇群体中该突变基因的基因频率___________(填“下降”“上升”“不变”)。研究发现,突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显大于突变前基因表达的蛋白质,推测出现此现象的原因是__________。
(2)研究人员对某只果蝇的常染色体基因进行检测,发现它的体细胞基因型为AaB,若该果蝇发生了变异,该基因型中只有一个B基因出现的原因可能是____________。
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