李敏家车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。李敏决定对此...

李敏家车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。李敏决定对此进行探究，请帮助他完成探究：

(1)提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?

(2)做出假设：______________________________会影响鼠妇的生活。

(3)实验步骤：①材料：⒛只鼠妇，铁盘，干土，湿土(潮湿程度相当)。②装置：在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放__________，这样做的目的是构成__________。③在铁盘中央放入20只鼠妇。④观察与记录：仔细观察，每分钟分别统计__________处鼠妇的数量，共统计10次。

(4)实验结果：__________一方的鼠妇较多。

(5)实验结论：鼠妇喜欢潮湿的环境，土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活。

八年级生物综合题困难题查看答案及解析

小明家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。小明决定进行探究，请帮助他完成下面的实验方案：

⑴提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？

⑵做出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。

⑶实验步骤：①准备材料用具：20只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土（潮湿程度相当）。

②设计实验装置：在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放　　　　　　　　 。这样做的目的是设置　　　　　　　　 。

③在铁盘两侧的中央各放入　　　　 相同的鼠妇，这样设计是为了　　　　　　　　 。

④观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土鼠妇的数量，共统计10次。

⑷实验结果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑸实验结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

小明家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。小明决定进行探究。提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。请帮助他完成下面实验方案：

（1）设计实验方案：①请你用文字或绘图等你喜欢的形式，将你的实验设计方案表示出来。

（2）在实验中你准备选_____只鼠妇，你这么做的目的是______。

（3）观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次实验结论，共统计10次。请你设计一个表格，便于将你的实验数据进行统计（具体的实验数据不用填写）。

（4）如果实验结果支持假设，那么实验的结果应该是_____________。

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小明家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影，小明决定进行探究．

（1）提出问题：土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活吗？

（2）作出假设：

（3）实验步骤：

①准备材料用具：20只鼠妇、铁盘、纸板、干土、湿土

②设计实验装置：该实验的变量是　　　　　　　　　　 ，在铁盘以中轴线为界，一侧放干土，另一侧放湿土，这样做的目的是设置　　　　　　　　　　 ．

③在铁盘两侧的中央各放入10只鼠妇，这样设计是为了　　　　　　　　　　　　　　 ．

（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．

应对上述数据作怎样的处理？　　　　　　　　　 ，这样做的目的是　　　　　　　　　　　　 ．

（5）结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

八年级生物探究题简单题查看答案及解析

在日常生活中常看到一些物品的表面发霉的现象，如馒头放在温暖潮湿的环境中很快会长出霉菌。依据这种现象某校生物活动小组的同学们设计了“探究温度对霉菌生活影响的实验”。请你来帮助他们完成探究报告。

（1）提出问题：温度对霉菌生活有影响吗？

（2）作出假设：__________________________________________________________________。

（3）制定计划：①实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。②实验步骤：将两个馒头分别装入塑料袋，用线绳扎紧袋口，一个放在温暖的地方，另一个放在冰箱里。每天观察一次，连续观察5天，并记录观察到的现象。

（4）实施计划：按实验步骤进行实验，实验现象见下表：

（5）得出结论：____________________________________________________________。

（6）此实验中的变量是_________________________________________________。

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在日常生活中常看到一些物品的表面生有霉的现象，如馒头放在温暖潮湿的环境中很快会长出霉菌。依据这种现象某校生物活动小组的同学们设计了“探究温度对霉菌生活影响的实验。”请你来帮助他们完成探究报告。

（1）提出问题：温度对霉菌的生活有影响吗？

（2）作出假设：__________________________________________。

（3）制定计划：

①实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。

②实验步骤：将两个馒头分别装入塑料袋，用线扎紧袋口，编号。甲组放在温暖潮湿的地方，乙组放在低温潮湿的地方。每天观察一次，连续观察5天，并记录看到的现象。

（4）实施计划：按实验步骤进行实验，实验现象见表：

（5）得出结论__________________________________________。

（6）此实验中的变量是______________。

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在夏季潮湿的环境下，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小明同学对此进行了探究，她的实验过程如下，分析她的实验，回答问题：

（1）设置A与B这组对照试验， 探究的问题是________________________？

（2）根据A与B组的实验现象和结果，能得出什么结论？__________________________________________________________

（3）为探究温度对霉菌生活的影响，C组与B组形成对照，C组中的①和②的条件分别是什么？①___________________________，②_____________________________

（4）通过这个实验你能想到哪两种防止食品发霉的方法？__________

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在被子植物中，与根、茎、叶相比，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，对此最好的解释是

A.其特征能决定植物繁殖能力的强弱，从而决定着植物的分布

B.花、果实、种子更易采集，更方便进行观察

C.其特征比较容易分类，便于操作，结果也易于被人接受

D.存在的时间比较短，受环境影响比较小，形态结构较稳定，能准确反映亲缘关系

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为了探究有关食品腐败的问题，李敏同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升牛奶，高温煮沸后按表要求进行处理，下列分析错误的是（　　）

A. 实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸，目的是杀灭原有的细菌

B. 乙瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是瓶口是否敞开

C. 甲瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是牛奶中有无细菌

D. 甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的是温度对食品腐败速度的影响

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为了探究有关食品腐败的问题．李敏同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升牛奶，高温煮沸后按下表要求进行处理，下列分析错误的是（　　）

A. 实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸，目的是杀灭原有的细菌

B. 甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的是温度对食品腐败速度的影响

C. 甲瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是牛奶中有无细菌

D. 乙瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是瓶口是否敞开

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