某校一个班级开展研究性学习,全班分成三组了解两百余年来人类科技发展的三项典型成就,在他们的报告中分别出现了以下三句话。
第一组:恩格斯说:“分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用,这就是从18世纪中叶起,工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。”
第二组:恩格斯说:“电的应用将为我们开辟一条道路”。我们认为爱迪生是开辟这条道路的伟大旗手。
第三组:比尔·盖茨说:“不久的将来,会有这么一天,你可以不必离开你的书桌或扶手,就可以办公、学习、探索这个世界。”
请回答:
(1)第一组同学涉及的是人类历史上的一次重大飞跃,我们把这一事件称作什么?(1分)其间最具代表性的成就是什么?(1分)
(2)请列举两项发明成果,证明“爱迪生是开辟这条道路的伟大旗手。”(2分)
(3)第三组中涉及的比尔·盖茨的设想,依据的主要是哪种科技成果?(1分)请概述它给人类带来的影响。(4分)
(4)请代表该班同学用一句话归纳科技的作用。(2)
高二历史综合题极难题
某校一个班级开展研究性学习,全班分成三组了解两百余年来人类科技发展的三项典型成就,在他们的报告中分别出现了以下三句话。
第一组:恩格斯说:“分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用,这就是从18世纪中叶起,工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。”
第二组:恩格斯说:“电的应用将为我们开辟一条道路”。我们认为爱迪生是开辟这条道路的伟大旗手。
第三组:比尔·盖茨说:“不久的将来,会有这么一天,你可以不必离开你的书桌或扶手,就可以办公、学习、探索这个世界。”
请回答:
(1)第一组同学涉及的是人类历史上的一次重大飞跃,我们把这一事件称作什么?(1分)其间最具代表性的成就是什么?(1分)
(2)请列举两项发明成果,证明“爱迪生是开辟这条道路的伟大旗手。”(2分)
(3)第三组中涉及的比尔·盖茨的设想,依据的主要是哪种科技成果?(1分)请概述它给人类带来的影响。(4分)
(4)请代表该班同学用一句话归纳科技的作用。(2)
高二历史综合题极难题查看答案及解析
某校一个班级开展研究性学习,全班分成三组了解两百余年来人类科技发展的三项典型成就,在他们的报告中分别出现了以下三句话。
第一组:恩格斯说:“分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用,这就是从18世纪中叶起,工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。”
第二组:恩格斯说:“电的应用将为我们开辟一条道路”。我们认为爱迪生是开辟这条道路的伟大旗手。
第三组:比尔·盖茨说:“不久的将来,会有这么一天,你可以不必离开你的书桌或扶手,就可以办公、学习、探索这个世界。”
请回答:
(1)第一组同学涉及的是人类历史上的一次重大飞跃,我们把这一事件称作什么?其间最具代表性的成就是什么?
(2)请列举两项发明成果,证明“爱迪生是开辟这条道路的伟大旗手。”
(3)第三组中涉及的比尔·盖茨的设想,依据的主要是哪种科技成果?请概述它给人类带来的影响。
(4)请代表该班同学用一句话归纳科技的作用。
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历史兴趣小组开展《300年来人类科技三大典型成就》研究性学习,在结题报告中分别出现以下三句话:
第一组:恩格斯说:“分工、水利特别是蒸汽机的利用,机器的应用,这就是从18世纪中叶起,工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。”
第二组:恩格斯说:“电的应用将为我们开辟一条道路。”我们认为爱迪生是这条道路开辟的伟大旗手。
第三组:比尔•盖茨说:“不久的将来,会有这么一天,你可以不必离开你的书桌或扶手,就可以办公、学习、探索这个世界。”
请回答:
(1)第一组同学涉及的是人类历史的一次重大飞跃,我们把这一事件称作什么?期间最具代表性的成就是什么?
(2)请列举两项发明成果,证明“爱迪生是这条道路开辟的伟大旗手”。(2分)第三组中涉及的比尔•盖茨的设想依据的主要是哪种科技成果?请概述它给人类带来的影响。
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某研究性学习小组以“近现代世界经济的发展”为主题,总结出以下史实和结论,其中对应关系正确的是
史实 | 结论 | |
A | 1338年,佛罗伦萨有两百多家手工工场从事呢绒生产,约占全城人口的三分之一。 | 手工工场主已成为意大利政治的主导力量。 |
B | 到1904年,美国汽车市场被福特、通用、克莱斯勒3家公司瓜分。 | 自由主义经济政策被放弃。 |
C | 1953年苏联全部农用动力中,机械动力所占比重已达91.7%.畜力所占比重已降8.3%。 | 赫鲁晓夫农村经济体制改革成效显著。 |
D | 20世纪70年代,西欧和日本经济实力大大增强。 | 美国世界经济霸主的地位受到冲击。 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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就“中国古代制瓷业发展历史”这一主题,某班学生开展了研究性学习,形成了以下四组认识,其中哪一组认识将得到大家的赞同
A. 秦汉时期出现了原始陶瓷
B. 南北朝时形成南青北白两大系统
C. 唐代出现五大地方瓷
D. 明清时期瓷器种类丰富
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费正清在《中国:传统与变革》中提到:“明清是中国历史上社会秩序稳定的一个伟大时期……不过这并不表明明清两代便是历史的倒退,此间取得的成就亦不容否认,如果能更好地了解这几百年来的中国历史,我们应能发现不少的革新和发展。……不过与西方相比其步伐较慢,程度较浅罢了。”从思想角度看,材料中“革新与发展”不包括
A. “天道行而万物顺,圣德修而万民化”
B. “其欲即天之理,其理即人之欲”
C. “臣之与君,名异而实同”
D. “必使治天下之具皆出于学校”
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费正清在《中国:传统与变革》提到“明清是中国历史上社会秩序稳定的一个伟大时期……不过这并不表明明清两代便是历史的倒退,此间取得的成就亦不容否认。如果能更好地了解这几百年来的中国历史,我们应能发现不少的革新和发展。不过与西方相比其步伐较慢,程度较浅罢了。”从思想角度看,材料中“革新与发展”不包括
A. “必使治天下之具皆出于学校”
B. “其欲即天之理,其理即人之欲”
C. “臣之与君,名异而实同”
D. “天道行而万物顺,圣德修而万民化”
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一位同学的研究性学习报告中,有以下几个小标题:“默片时代”.“有声时代”.“黑白时代”.“彩色时代”。该同学的研究课题最有可能是( )
A.电子计算机的发展历程
B.互联网的发展历程
C.电影的发展历程
D.电视的发展历程
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一位同学的研究性学习报告中,有以下几个小标题:“默片时代”“有声时代”“黑白时代”“彩色时代”。该同学的研究课题最有可能是
A.电子计算机的发展历程 B.互联网的发展历程
C.电影的发展历程 D.电视的发展历程
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某中学历史研究性学习小组开展了以“会馆的发展变迁”为课题的研究性学习,收集到下列相关信息,你认为正确的是( )
A、会馆是管理商业贸易的政府机构
B、会馆的出现是商品经济发展的结果
C、会馆的产生表明“重农抑商”政策的结束
D、会馆是孕育资本主义萌芽的重要场所
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