人体内环境稳态的维持依赖于各器官、系统 的协调，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答有关问题：
（1）下丘脑在维持人体稳态中具有重要作用。当人体血浆渗透压过高时，会刺激下丘脑的___________兴奋，并以_____________的形式传导，最终引起下丘脑分泌抗利尿激素，调节体内水的平衡；当人受到惊吓时，下丘脑通过影响_____________、肾上腺等腺体的活动，提高血糖浓度；当环境温度突然降低时，下丘脑主要通过影响_____________激素和肾上腺素的分泌，以增加机体产热。
（2）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从实验大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后按下图所示的处置方式分瓶培养，结果如下：
据图分析，C瓶与D瓶比较说明_____________；C瓶与E瓶比较说明_____________。由实验结果可知，机体通过_____________调节机制，维持的甲状腺激素含量的稳定。
高三生物综合题中等难度题
人体内环境稳态的维持依赖于各器官、系统 的协调，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答有关问题：
（1）下丘脑在维持人体稳态中具有重要作用。当人体血浆渗透压过高时，会刺激下丘脑的___________兴奋，并以_____________的形式传导，最终引起下丘脑分泌抗利尿激素，调节体内水的平衡；当人受到惊吓时，下丘脑通过影响_____________、肾上腺等腺体的活动，提高血糖浓度；当环境温度突然降低时，下丘脑主要通过影响_____________激素和肾上腺素的分泌，以增加机体产热。
（2）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从实验大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后按下图所示的处置方式分瓶培养，结果如下：
据图分析，C瓶与D瓶比较说明_____________；C瓶与E瓶比较说明_____________。由实验结果可知，机体通过_____________调节机制，维持的甲状腺激素含量的稳定。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
人体内环境稳态的维持依赖于各器官、系统 的协调，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答有关问题：
（1）下丘脑在维持人体稳态中具有重要作用。当人体血浆渗透压过高时，会刺激下丘脑的___________兴奋，并以_____________的形式传导，最终引起下丘脑分泌抗利尿激素，调节体内水的平衡；当人受到惊吓时，下丘脑通过影响_____________、肾上腺等腺体的活动，提高血糖浓度；当环境温度突然降低时，下丘脑主要通过影响_____________激素和肾上腺素的分泌，以增加机体产热。
（2）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从实验大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后按下图所示的处置方式分瓶培养，结果如下：
据图分析，C瓶与D瓶比较说明_____________；C瓶与E瓶比较说明_____________。由实验结果可知，机体通过_____________调节机制，维持的甲状腺激素含量的稳定。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
（2014秋•济南校级期末）人体内环境稳态的维持依赖于各器官、系统的协调，而信息分子是它们之间的“语言”．请结合如图回答有关问题：
（1）图中甲表示 细胞，能直接刺激甲的“信号分子”是 ，丁表示的物质是 ，乙表示的“信号分子”是 ，丙表示的“信号分子”是 ．
（2）下丘脑在维持人体稳态中具有重要作用．当人体血浆渗透压过高时，会刺激下丘脑的 兴奋，并以 的形式传导，最终引起下丘脑分泌 ，调节体内水的平衡；当人受到惊吓时，下丘脑通过影响肾上腺、 等腺体的活动，提高血糖浓度；当环境温度突然降低时，下丘脑主要通过影响 激素和 激素的分泌，以增加机体产热．
（3）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从实验大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后按如图所示的处置方式分瓶培养，结果如下：
据图分析： 瓶与 瓶比较说明，甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH， 瓶与 瓶比较说明，下丘脑能促进垂体分泌TSH．由实验结果可知，机体通过 调节机制，维持了甲状腺激素含量的稳定．
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答问题。
（1）当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由 传至体温调节中枢，可引起 分泌增多，该激素作用于全身细胞，提高细胞代谢的速度，增加产热量。直接作用于此腺体细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的 ，完成该反射的结构基础是 。
（2）当体内有炎症时会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于 免疫。人体注射乙型流感疫苗后，通过体液免疫和细胞免疫，产生的相应 和 ，能识别并作用于侵入机体的乙型流感病毒。
（3）图中①表示 系统；“甲”表示增殖分化，产生浆细胞和 细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压 ，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答下列问题。
（1）当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋最终会引起相应激素分泌增多，作用于全身细胞，提高细胞代谢的速度，增加产热量。请用→和必要的文字写出该过程的完整反射弧________________________。
（2）图中①表示 __________系统。人体注射乙型流感疫苗后，通过体液免疫和细胞免疫，产生的相应_________________________，能识别并作用于侵入机体的乙型流感病毒。人体内蛋白质合成不足，可能会导致________________________，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
（3）某同学为了验证胰岛素的生理作用，葡萄糖和胰高血糖素都能有效缓解低血糖症状的作用进行实验。他准备了若干生理状况相同的实验小鼠，适宜浓度的胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖溶液等（可以自行补充）。请你帮该同学完善实验思路，并预期实验结果。（注意设置对照实验，分两次向小鼠腹腔注射不同物质来进行实验，以小鼠的生理状态来反应血糖的高低）
实验思路：
步骤一：________________________________________。
步骤二：____________________________________。
预期实验结果：第一次注射后，_________；第二次注射后，________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答下列问题。
（1）当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋最终会引起相应激素分泌增多，作用于全身细胞，提高细胞代谢的速度，增加产热量。请用→和必要的文字写出该过程的完整反射弧________________________。
（2）图中①表示 __________系统。人体注射乙型流感疫苗后，通过体液免疫和细胞免疫，产生的相应_________________________，能识别并作用于侵入机体的乙型流感病毒。人体内蛋白质合成不足，可能会导致________________________，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
（3）某同学为了验证胰岛素的生理作用，葡萄糖和胰高血糖素都能有效缓解低血糖症状的作用进行实验。他准备了若干生理状况相同的实验小鼠，适宜浓度的胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖溶液等（可以自行补充）。请你帮该同学完善实验思路，并预期实验结果。（注意设置对照实验，分两次向小鼠腹腔注射不同物质来进行实验，以小鼠的生理状态来反应血糖的高低）
实验思路：
步骤一：________________________________________。
步骤二：____________________________________。
预期实验结果：第一次注射后，_________；第二次注射后，________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答下列问题。
（1）当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋最终能引起甲状腺激素分泌增多，几乎作用于__________，提高细胞代谢的速度，使机体产生更多的热量。
（2）图中①表示__________系统。人体注射乙型流感疫苗后，通过体液免疫和细胞免疫，产生的相应_________________________，能识别并作用于侵入机体的乙型流感病毒。人体内蛋白质合成不足，可能会导致________________________，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
（3）某同学为了验证胰岛素的生理作用，葡萄糖和胰高血糖素都能有效缓解低血糖症状的作用进行实验。他准备了若干生理状况相同的实验小鼠，适宜浓度的胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖溶液等（可以自行补充）。请你帮该同学完善实验思路，并预期实验结果。（注意设置对照实验，分两次向小鼠腹腔注射不同物质来进行实验，以小鼠的生理状态来反应血糖的高低）
实验思路：
步骤一：________________________________________。
步骤二：____________________________________。
预期实验结果：第一次注射后，_________；第二次注射后，________。
高三生物实验题困难题查看答案及解析
（9分）人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。分析下图，回答问题：
（1）写出有关序号或字母代表的含义：
① ；
② ；
C．________；
D．________。
（2）图中A的分泌量的多少受到_____________、___________两种信息分子的调节。
（3）营养不良常会导致机体组织水肿、免疫力下降，其原因是________________
________________________________________________________________。
高三生物选择题简单题查看答案及解析
人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答（1）至（3）题。
（1）图中①表示 系统;“甲”表示增殖分化,产生浆细胞（及抗体）和 细胞。
（2）当人紧张时,体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是神经细胞产生的
（3）当人吃饭食物过咸时，内分泌系统产生的起调节作用的信息分子是 ，作用在肾小管和集合管，使水的重吸收增强。
（4）正常机体一次大量摄入糖类，血糖会发生变化，机体可通过 （填“神经调节、神经-体液调节、体液调节、体液-神经调节”）维持血糖动态平衡。
（5）由上图可知, 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
（11分）人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答（1）至（3）题。
（1）图中①表示系统；“甲”表示增殖分化，产生浆细胞（及抗体）和 细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的，完成该反射的结构基础是。
（3）由上图可知，调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
（4）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
①实验中A瓶作为空白对照，可以说明________。
②据图分析实验结果： D瓶与A、C瓶比较说明：________________________。E瓶与A、C瓶比较说明：________________________。
高三生物综合题简单题查看答案及解析